... viờn ch nhim: T chc chuyờn kinh nghim giỏo dc hc sinh cỏ bit, k nng iu tranm bt i tng hc sinh, k nng giao tip- x lý cụng vic vi cha, m hc sinh v hc sinh Chỳng tụi t chc m lp bi dng hun chung cho ... đội ngũ tổ chức hoạt động chuyênmôn nâng cao chất lợng dạy học Trờng PTDTNT Tiên Yên Quảng Ninh - Phng phỏp quan sỏt nm c kh nng , nng lc phng phỏp ging dy ca giỏo viờn v hc sinh - Phng phỏp ... hc sinh yu, kộm v bi dng hc sinh gii tng bc nõng cao cht lng dy v hc Trờng PTDT Nội Trú Tiên Yên Quảng Ninh -15- Đề tài: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng đội ngũ tổ chức hoạt động chuyên...
... ca hc sinh bi gp vt Kt Hon thnh gp vt lun bng giy 10 Thõn bi Hot ng gp tu thy Hot ng v tranh ca hc sinh (Hot ng 1) ca hc sinh Hc sinh dỏn tu thy ó gp xong lờn mt t giy to (Hot ng 2) Kt Hc sinh ... KHC BIT SHCM truyền thống SHCM Mới Tập trung vào cách dạy Tập trung vào việc học của giáo viên học sinh Quan tâm tới học Quan tâm tới tất học sinh bật (HS khá) sinh Đưa cách dạy chủ Suy ngẫm ... thnh c bi theo chng trỡnh - Giỏo dc thm m cho hc sinh, giỳp hc sinh cm nhn v dng cỏi hay, cỏi p ca ngh thut (m thut, õm nhc, th cụng) vo hc tp, sinh hot hng ngy - Phỏt trin trớ tu, phỏt huy trớ...
... CHIẾN LƯỢC ĐỔIMỚI NHÀ TRƯỜNG CBQL Xây dựng VHNT (Mối quan hệ thân thiện thành viên) Đổi SHCM (Xây dựng môi trường học tập cho giáo viên) Giáo viên thay đổi Giờ học thay đổi Học sinh thay đổi Trường ... tình học tập cụ thể 3- kết hợp nghe, nhìn, tư ghi chép Bảng lớp * Vị trí người dự giờ: Giúp giáo viên nhận thấy - Giỏo viờn vô tình bỏ quên học sinh - Chỉ biết dạy mà học sinh có quan tâm đến học ... HIỆU TRƯỞNG PHẢI LÀM GÌ ? Chia sẻ tầm nhìn Xây dựng kếhoạch Giúp GV nhận thấy vấn đề họ dạy Tạo tâm lý thoải mái, tự tin cho GVDMH Thay đổi thói quen dự Xây dựng thói quen lắng nghe Phá...
... giải SINH HOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Quan sát thay đổi học sinh Xảy số đông hay số học sinh? 19 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các bước thực đổisinhhoạtchuyên ... HỌC Các bước thực đổisinhhoạtchuyênmôn 20 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Thay đổi cách thực sinhhoạtchuyênmôn 21 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Trước ... thiếu lực 10 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Các vấn đề liên quan đến phát triển chuyênmôn GV? 11 SINHHOẠTCHUYÊNMÔN DỰA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Chưa nhận vấn đề học sinh Không...
... lập kếhoạchsinhhoạtchuyênmôn PHẦN Kĩ sinhhoạtchuyênmôn NỘI DUNG TẬP HUẤN ( SÁNG 19/9/2014) Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kếhoạchsinhhoạtchuyênmôn Các loại kếhoạchchuyênmôn ... dựng kếhoạchchuyênmôn Hướng dẫn lập kếhoạchchuyên đề theo cụm trường 1.Tại cần phải lập kếhoạchsinhhoạtchuyênmôn ? Ý nghĩa tầm quan trọng vi ệc l ập kếhoạchsinhhoạtchuyênmôn ? ... Ở trường học có loại kếhoạch ? - Những kếhoạch SHCM trường học gồm: + Kếhoạch cá nhân, kếhoạchhoạt động năm học giáo viên + Kếhoạch năm học tổ chuyênmôn + Kếhoạchchuyên đề trường cụm...
... ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM theo NCBH ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC I Quan niệm đổichuyênmôn theo ... triển lực chuyên môn, tiềm sáng tạo ĐỔI MỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC IV Sự khác sinhhoạt CM truyền thống với sinhhoạt CM theo NCBH Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM ... Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự ĐỔIMỚISINHHOẠTCHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC II Các bước tiến hành sinh...
... loại kếhoạchhoạt động TCM • Kếhoạch năm học tổ chuyênmôn • Kếhoạch học kỳ • Kếhoạch hàng tháng • Kếhoạch tuần • Kếhoạchhoạt động năm học GV • Kếhoạch cho mặt hoạt động: KH thực chuyên ... DỰNG KẾHOẠCHCHUYÊN ĐỀ SHCM 1) Tầm quan trọng, ý nghĩa quy trình chung việc lập kếhoạchsinhhoạtchuyên môn? Nhóm 1: Nghiên cứu PL 2a tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kếhoạchsinhhoạtchuyên ... LẬP KẾHOẠCH SHCM THEO CHUYÊN ĐỀ CỦA CỤM TRƯỜNG • Hoạt động Kĩ lập kếhoạchsinhhoạtchuyênmôn theo chuyên đề cụm trường • Sử dụng kĩ thuật công não để liệt kê kĩ cần thiết nhằm lập kếhoạch sinh...
... học tích cực TH KĨ NĂNG LẬP KẾHOẠCHSINHHOẠTCHUYÊNMÔN Thảo luận : - Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kếhoạchsinhhoạtchuyênmôn (SHCM) (1) - Quy trình lập kếhoạch SHCM (2, 3) - Kĩ thuật ... điều chỉnh kếhoạchKẾHOẠCH NĂM HỌC I .Kế hoạch SHCM định kì (ví dụ: tháng) 1)Đánh giá công việc thực tháng trước 2)Triển khai kếhoạch tháng 3)Bàn vấn đề phát sinh II Kếhoạch SHCM theo chuyên đề ... 2)Xác định nội dung chuyên đề 3 )Kế hoạch triển khai (thực hành áp dụng vào thực tế đánh giá kế thực hiện, điều chỉnh LẬP KẾHOẠCH SHCM THEO CHUYÊN ĐỀ Đề xuất nội dung sinhhoạtchuyên đề trường...
... DẠY MINH HỌA BẢNG Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự 4) Các bước tiến ... (gồm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng GV có lực chuyên môn) hỗ trợ cho GV việc thiết kếkếhoạch dạy Có trang bị máy chiếu, máy quay phim Chỉ đạo sâu sát hoạt động SHCM 3) Các điều kiện để đảm bảo ... học sinh để lựa chọn nội dung, phương pháp, quy trình cho phù hợp (CV 896) Sinhhoạt CM truyền thống Sinhhoạt CM theo NCBH 3) Các điều kiện để đảm bảo cho SHCM theo NCBH Hiệu trưởng: thay đổi...
... NL quản lý, NL hoạt động chuyênmôn cho CBQL, GV trường PT áp dụng PP kĩ thuật DHTC • Đổi tư sinhhoạtchuyênmôn theo hướng áp dụng PP kĩ thuật DHTC • Góp phần thay đổi PP thiết kế dạy; tổ chức ... dung hình thức tổ chức sinhhoạtchuyênmôn trường PT • Phát huy tính tích cực người học • Tăng cường quản lí, tổ chức KT, tra chuyên môn, đánh giá tình hình DH tổ chuyên môn; Phương pháp dạy học ... GV áp dụng PP đổi - Thường xuyên mở lớp tập huấn, buổi sinhhoạtchuyên đề để GV học tập, trao đổi kinh nghiệm Đối với GV - Nhận thức đắn định hướng đổi giáo dục, có đổi PPDH Sự đổi cấp thiết...
... NĂNG XÂY DỰNG KẾHOẠCH NĂM HỌC CỦA TỔ CHUYÊNMÔN VÀ CỦA CÁ NHÂN 2 loại kếhoạch có tính pháp quy Kếhoạchhoạt động năm học TCM Kếhoạchhoạt động năm học giáo viên (Kế hoạch SHCM) (Kế hoạch cá nhân) ... chương trình, kế hoạch, theo chuẩn KT-KN; tổ chức hoạt động đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh ; • Nhiệm vụ bồi dưỡng phát triển lực sư phạm GV: (qua hoạt động nghề ... phù hợp với tình hình nhu cầu phát triển chuyênmôn tổ; Các chương trình hoạt động khác … 13 QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾHOẠCH TCM Bước 1: TTCM lập dự thảo kếhoạch năm học Bước 2: Thông qua, lấy ý...
... là: "Kế hoạchsinhhoạtchuyênmôn kiểm tra toàn diện nếp chuyên môn" tháng, học kỳ năm học Trong kếhoạch ghi rõ buổi sinhhoạtchuyên môn, ghi rõ nội dung sinhhoạtchuyênmôn cho tổ -4- chuyên ... sinhhoạt để nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyênmôn góp phần lớn việc nâng cao chất lượng dạy - học Tôi xin trình bày số biện pháp đổi đạo hoạt động sinhhoạtchuyênmôn tổ chuyênmôn nhằm ... lập kếhoạch dành thời gian họp để tổ chuyênmôn triển khai học tập chuyên đề Sau có thao giảng minh họa Kếhoạch học tập chuyên đề, thao giảng hiệu phó chuyênmôn thể rõ từ đầu học kỳ kế hoạch...