SKKN áp dụng bất đẳng thức phụ để tìm GTLN, GTNN và chứng minh bất đẳng thức
Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức
... chủ đề 2 ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số và Chứng minh bất đẳng thức I. Kiến thức cơ bảnBài toán 1. ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị ... sinx=-1 x=-2+2k, kZ.30 Chủ đề 2: ứ ng dụng tập giá trị của hàm số để tìm gián trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số và chứng minh bất đẳng thức bài giảiTa đi tìm y để phơng trình y=1+xcos2xsin3+ ... Cho hàm số : y=2xsinxcos1kxcosk2++++.a. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số với k=1.b. Xác định k sao cho giá trị lớn nhất của hàm số đạt giá trị nhỏ nhất. bài giảiTa đi tìm y để...
- 5
- 5,246
- 61
Tài liệu Chuyên đề: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC pdf
... 4⎛⎞⎟⎜++≤++==⎟⎜⎟⎜⎝⎠++ + + ++ Dấu đẳng thức xảy ra 3ab4⇔== Phương pháp 3: SỬ DỤNG CÁC BẤT ĐẲNG THỨC TRONG DÃY BẤT ĐẲNG THỨC BẬC BA Dãy bất đẳng thức đồng bậc bậc ba: ()()() ... Chuyên đề: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Giáo viên biên soạn: HUỲNH CHÍ HÀO. Sáng lập chihao.info Đơn vị: THPT Thành phố Cao Lãnh Tỉnh Đồng Tháp - Ngày soạn 28/04/2009. Phương ... = Dấu đẳng thức xảy ra abc1⇔=== Bài 6: Cho ba số dương a, b, c. Chứng minh bất đẳng thức: 32 32 32 2 222a 2b 2c 1 1 1abbcca a b c++≤+++++ Bài giải Áp dụng bất đẳng thức Cô-si...
- 9
- 1,931
- 40
DỰ ĐOÁN DẤU BẰNG TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI (CAUCHY) ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC
... - 2 - DỰ ĐOÁN DẤU BẰNG TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI (CAUCHY) ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Bất đẳng thức (BĐT) là kiến thức không thể thiếu trong các ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT Ngô Quyền Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DỰ ĐOÁN DẤU BẰNG TRONG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG ... cách giải Kỹ thuật dự đoán dấu bằng để tìm GTLN, GTNN của biểu thức: B1: Dự đoán dấu “=” xầy ra: Dấu hiệu: +Nếu biểu thức có điều kiện ràng buộc thì GTLN, GTNN của biểu thức thường đạt được...
- 22
- 5,932
- 9
ÁP DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC
... Ngô Quyền Biên Hoà-Đồng Nai - 2 - ÁP DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Ngày nay, bất đẳng thức( BĐT) được đề cập đến nhiều hơn trong ... NGHIỆM ÁP DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Người thực hiện: ĐỖ TẤT THẮNG. Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học ... Sử dụng bất đẳng thức phụ chứng minh bất đẳng thức Bất đẳng thức phụ: Cho 2 số dương a, b ta có: 1 1 1 14a b a b Hay 1 1 4a b a b Đẳng thức...
- 13
- 4,719
- 190
Tài liệu Chuyên đề sử dụng tiếp tuyến để tìm lời giải trong chứng minh bất đẳng thức docx
... SỬ DỤNG TIẾP TUYẾN ðỂ TÌM LỜI GIẢI TRONG CHỨNG MINH BẤT ðẲNG THỨC Ta biết tiếp tuyến của ñồ thị hàm số y=f(x) tại mọi ñiểm bất kì trên khoảng lồi luôn nằm phía trên ñồ thị và tiếp tuyến ... số bài tập ñể chúng ta rèn luyện kĩ năng sử dụng tiếp tuyến trong chứng minh Bất ñẳng thức. Chuyên ñ s dng tip tuyn ñ tìm li gii trong chng minh bt đng thc GV: Nguyễn Tất Thu GV: ... có ññpcm. Qua các bài toán trên ta thấy sử dụng tiếp tuyến trong chứng minh bất ñẳng thức cho ta cách tìm lời giải ngắn gọn và ñơn giản. Kĩ năng áp dụng ñòi hỏi sự linh hoạt và khéo léo. Cuối...
- 7
- 982
- 13
Chuyên đề MỘT SỐ KỸ THUẬT CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC pot
... 1c⎛⎞+++⎟⎜++≤++=⎟⎜⎟⎜⎝⎠++++++ Đẳng thức xảy ra 3abc3⇔=== Chuyên đề: MỘT SỐ KỸ THUẬT CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Biên soạn: HUỲNH CHÍ HÀO Kỹ thuật 1: SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC CÔ-SI. Kết hợp thủ thuật ... giá trị lớn nhất của biểu thức abcSa1 b1 c1=+++++ Kết quả: 3Max S4= Kỹ thuật 3: SỬ DỤNG CÁC BẤT ĐẲNG THỨC TRONG DÃY BẤT ĐẲNG THỨC BẬC BA Dãy bất đẳng thức đồng bậc bậc ba: ... ≤++≤+++++ Dấu đẳng thức xảy ra abc0⇔==> Bài 3: Cho ba số dương a, b, c. Chứng minh bất đẳng thức: 222222abc1a2bcb2cac2ab++≥+++ Bài giải: Áp dụng bất đẳng thức : 22bc2bc+≥...
- 13
- 1,706
- 42
vận dụng bất đẳng thức tìm gtln - gtnn và giải phương trình
... 42 Trang 45 Vận dụng bất đẳng thức tìm GTLN - GTNN và giải phương trình PHẦN MỞ ĐẦU Trang 1 Vận dụng bất đẳng thức tìm GTLN - GTNN và giải phương trình Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopski ... Vận dụng bất đẳng thức tìm GTLN - GTNN và giải phương trình Phần 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨCNói về phương trình thì có rất nhiều loại phương trình như phương ... 26Phần 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP 28 SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC 283.1. Vận dụng bất đẳng thức Côsi 283.2. Vận dụng bất đẳng thức Bunhiacopski 333.3. Vận dụng bất đẳng thức vectơ 373.4....
- 46
- 6,574
- 13
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc
... Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ 1 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để ... khắc sâu phương pháp sử dụng bất đẳng thức vectơ trong chứng minh bất đẳng thức 4 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức Dấu “=” xảy ra ... đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức là tương đối khó. 17 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức 1. Ban tổ chức...
- 20
- 2,343
- 0
Phương pháp đưa về 1 biến trong tìm cực trị và chứng mình bất đẳng thức
... rằng 2 2 22 2 2 1 1 1 1 81 5( 1) ( 1) ( 1) a b cb c a+ + + + + ≥+ + + (1) Lời giải. Gọi P là biểu thức ở vế trái của (1) Xét ba véc tơ sau: 1 1 1 ( ; ), ; , ; 1 1 1 u a v b m cb c ... Thu 1 PHƯƠNG PHÁP ðƯA VỀ MỘT BIẾN TRONG CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ VÀ CHỨNG MINH BðT BðT và cực trị thường gây khó khăn cho không ít thí sinh trong các kì thi ðH – Cð . Trong bài viết này ... 1 x y z+ + ≤. Chứng minh rằng 2 2 22 2 2 1 1 1 82x y zx y z+ + + + + ≥ (A – 2003 ). 20) Cho ,x y R∈ và , 1 x y>. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: ()()3 3 2 2( 1) ( 1) x...
- 11
- 540
- 0
Áp dụng bất đẳng thức phụ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất đẳng thức trong chương trình toán 10 SKKN THPT
... DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀCHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI- Ngày nay, bất đẳng thức( BĐT) được đề cập đến nhiều hơn trong chương trình dotầm quan trọng và cách ... 3c:- 10 - ĐỖ TẤT THẮNG- 18 - - 1 -SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị Trường THPT Ngô QuyềnMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌMGTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG ... + + +B) Sử dụng bất đẳng thức cơ bản tìm GTLN, GTNN của biểu thức Trong nhiều trường hợp áp dụng BĐT phụ để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất củamột biểu thức đem lại hiệu quả cao, lời giải ngắn...
- 19
- 2,827
- 2
skkn vẽ thêm các yếu tố phụ thích hợp để giải một bài toán chứng minh bất đẳng thức trong hình học 8
... tuyển HSG Toán 8 tôi muốn đa ra một cách phân tích để giúp học sinh tìm cách: " ;Vẽ thêm các yếu tố phụ thích hợp để giải một bài toán chứng minh bất đẳng thức trong hình học 8& quot;.Tôi ... có một thực tế rằng: Không có một phơng pháp chung nào cho việc vẽ thêm yếu tố phụ. Việc vẽ thêm yếu tố phụ trong các bài toán chứng minh hình học ít nhiều trong một chừng mực nào đó vẫn là một ... đội tuyển học sinh giỏi thì không phải bài nào cũng dễ dàng chứng minh đợc mà phải vẽ thêm các yếu tố phụ mới giải quyết đợc bài tập đó. Tuy nhiên vẽ thêm các yếu tố phụ nh thế nào để có lợi...
- 21
- 1,235
- 1
skkn đổi biến để tìm gtnn, gtln và chứng minh bất đẳng thức
... trong bất đẳng thức Cô-si để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất đẳng thức. Năm học 2013-2014: Đổi biến để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất đẳng thức. - ... đẳng thức. - 2 -ĐỔI BIẾN ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI- Bất đẳng thức (BĐT) là kiến thức không thể thiếu trong các kì thi đại học, cao đẳng, thi học sinh ... +++++=zzyyxxQ2) Đổi biến trong các bất đẳng thức có dạng đối xứng 2.1 )Bất đẳng thức đối xứng theo hai biến số không âmĐối với một số bài toán chứng minh bất đẳng thức đối xứng chứa hai biến a, b...
- 29
- 497
- 2
skkn Áp dụng dạy học tích cực để rèn kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3
... số).Việc rèn luyện các kỹ năng thực hành phép nhân 1 ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỶ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Người thực hiện: Nguyễn Văn Hồ giúp cho học sinh nắm ... ý về sử dụng đồ dùng dạy học 10 ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỶ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Người thực hiện: Nguyễn Văn Hoà Đồ dùng dạy học toán phải được sử dụng đúng ... phép nhân cho học sinh lớp 3 .12 ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỶ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 Người thực hiện: Nguyễn Văn Hồ Nội dung chủ yếu:- Các bảng nhân 6, 7,...
- 26
- 628
- 0
SKKN áp dụng bất đẳng thức phụ để tìm GTLN, GTNN và chứng minh bất đẳng thức
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT Ngô Quyền Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC PHỤ ĐỂ TÌM GTNN, GTLN VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC ... đề thi cao đẳng, đại học, bài BĐT hay từ những kiến thức bình thường, dễ hiểu nhất. - Áp dụng bất đẳng thức phụ để tìm GTLN, GTNN và chứng minh các BĐT là một trong các phương pháp đơn giản, ... Sử dụng bất đẳng thức phụ chứng minh bất đẳng thức Bất đẳng thức phụ: Cho 2 số dương a, b ta có: 1 1 1 14a b a b Hay 1 1 4a b a b Đẳng thức...
- 7
- 677
- 2
Từ khóa: vận dụng bất đẳng thức tìm gtln gtnn và giải phương trìnhphương pháp tam thức bậc hai để tìm gtln gtnnchuyên đề tìm gtln gtnn của biểu thứcdùng phương pháp lượng giác để tìm gtln và gtnn của hàm số lượng giácdùng phương pháp đại số để tìm gtln và gtnn của hàm số lượng giácdùng phương pháp giải tích để tìm gtln và gtnn của hàm số lượng giácchuyen de tim gtln gtnn cua ham so luong giacchuyên đề tìm gtln gtnn bẳng pp hàm sốáp dụng bất đẳng thức phụ để tìm gtnn gtln và chứng minh bất đẳng thứcáp dụng bất đẳng thức để giải hệ phương trìnháp dụng bất đẳng thức để giải phương trìnháp dụng bất đẳng thức phụáp dụng bất đẳng thức schurbài tập áp dụng bất đẳng thức bunhiacopxkimột số kỹ thuật thường sử dụng khi áp dụng bất đẳng thức côsiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM