Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc tìm hiểu về lịch sử
Nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc tìm hiểu về lịch sử
... – Nâng cao hiệu quả dạy học môn Lịch Sử - Một yêu cầu cấp thiết CHƢƠNG II - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT QUA VIỆC TỔ CHỨC CÁC CUỘC THI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ I – Quan ... thiệu một số cuộc thi tìm hiểu đã được tổ chức II – Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường THPT qua việc tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về lịch sử II.1 – Ý nghĩa của việc tổ chức các cuộc ... thi tìm hiểu về lịch sử trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT II.2 - Cách thức tổ chức một cuộc thi tìm hiểu về lịch sử ở trường THPT II.2.1 - Cách thức tổ chức một cuộc thi tìm hiểu về lịch...
- 84
- 1,134
- 3
Xây dựng và sủ dụng website day học chương điện học vật lý 9 THCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
... động trong tiết học như: thu thập, xữ lý thông tin…rất quan trọng cho việc nâng cao dạy học môn vật lý ở THCS. 1.4. Website dạy học vật lý với việc nâng cao chấtlượng dạy học bộ môn 1.4.1. Khái ... Internet, được sử dụngnhư một PTDH hiện đại, đáp ứng nhu cầu dạy - học. 1.3. Nhiệm vụ dạy học bộ môn 1.3.1. Bản chất của dạy và học môn khoa học - Bản chất của dạy là hoạt động tổ chức, định hướng ... hoạt động học thể hiện ở nhiệm vụ cụ thể của môn học, mỗiphần của môn học, cụ thể nhất là mỗi bài học, đó là mục tiêu cụ thể mà học sinhphải đạt được sau mỗi bài học. Việc học tập môn vật lý...
- 84
- 637
- 2
Hình thành kĩ năng làm thí nghiệm cho học sinh lớp 6 trung học cơ sở góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
... thông qua hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lợng dạy học bộ môn. 3. Đối tợng và khách thể nghiên cứu + Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học vật lí ở trờng trung học cơ sở. + Đối ... Đánh giá hiệu quả hình thành KN làm 18TNVL ở HS, sự nâng cao chất lợng học tập bộ môn, kiểm định giả thuyết khoa học của đề tài. 3.1.2. Nội dung TNSP: Tổ chức dạy thực nghiệm 7 bài học (8 ... KN tìm hiểu phơng án, tiến trình TNVL. Cấu trúc hoạt động tìm hiểu phơng án, tiến trình thí nghiệm: - Tìm hiểu dụng cụ, cách gây ra hiện tợng, quá trình vật lí. - Tìm hiểu, xác định cách quan...
- 27
- 1,177
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập làm văn lớp 2 và lớp 3 ở các trường tiểu học huyện thuận thành tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... kiêmnhiệm, chuyên môn hạn chế nên ảnh hưởng đến cách sử dụng đồ dụng hiệu quả. 2.4.5. Thực trạng về quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học phân môn Tập làm văn ở Tiểu học Quản lý việc kiểm tra, ... tácquản lý nhà trường, quản lý chuyên môn của người Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, là yếu tố góp phần thúc đẩy, nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường Tiểu học. d. Về Trình độ chuyên môn, ... trên cơ sở đó Hiệu trưởng kiểm trađược giáo viên trong việc sử dụng đồ dùng dạy học trong quá trình dạy học. 3.2.6.2. Tăng cường khai thác, sử dụng có hiệu quả Cơ sở vật chất- Thiếtbị dạy học. Yêu...
- 105
- 1,699
- 7
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử
... dư luận của báo chí về việc dạy học lịch sử ở THPT Trong thời gian gần đây, dư luận đặc biệt quan tâm đến văn đề giảng dạy môn LS trong các trường học. Kết quả môn thi LS qua các kỳ thi là con ... là các buổi đi tham quan bảotàng của các các bạn trẻ hiện nay không hiệu quả. Theo cô Trần Thị Nhung -Phó hiệu trưởng Trường THPT Maria Curie mỗi lần nhà trường tổ chức cho các HS đi tham quan ... đều dạy sử theo cách đưa những banner, học sử qua phim ảnh thì chắc sẽ thu hút người học hơn. Một khi đã thu hút người học, làm cho người học thích thú môn sử thì chắc chắn việc học môn sử sẽ...
- 160
- 1,897
- 4
Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
... đại học về hệ phương trình tuyến tính? Lý do của sự khác biệt đó? 5) Cách trình bày của SGK ảnh hưởng như thế nào đến việc dạy của giáo viên về hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn cũng như việc học ... giả thuyết nghiên cứu liên quan đến việc dạy học các đối tượng này qua chủ đề “hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn”. Đồng thời, cũng chính là thông qua việc phân tích các TCTH, những bài tập được ... trường THPT Nguyễn Trãi (Đồng Nai) đã hỗ trợ giúp tôi tổ chức thực nghiệm. • Ban giám hiệu và các đồng nghiệp trong tổ Toán trường THPT Thị xã Cao Lãnh (Đồng Tháp) đã luôn sẵn sàng giúp đỡ và tạo...
- 156
- 1,535
- 8
Giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở trường THPT hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học
... cơ chế dạy học văn cũ. Để tìm hiểu được giáo án giảng văn truyền thống trước hết ta phải tìm hiểu cơ chế dạy học văn cũ là cơ chế như thế nào. 1.3.1.1. Cơ chế dạy học văn cũCơ chế dạy học văn ... giáo án1. Về kiến thức2. Về kỹ năng3. Về thái độ (giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh)B. Xác định các phương tiện dạy học (dạy học bằng cái gì, sử dụng những phương tiện gì?)C. Cách thức ... tới việc kích thích tư duy của học trò.Tiểu kết Ở chương này, chúng tôi tập trung vào việc giới thuyết về cơ chế dạy học văn cũ, cơ chế dạy học văn mới, giáo án dạy học tác phẩm văn chương ở...
- 93
- 870
- 0
Từ khóa: nâng cao chất lượng dạy học bộ môn sinh học lớp 7 bằng việctạo hứng thú học tập cho học sinhskkn một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn lịch sử ở lớp 5 thcs thị trấn cẳm thủynâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường thpt bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học skkn hóa họcmột số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc nhạc lớp 5mot so bien phap nang cao chat luong dạy học phan mon tap lam van o lop 5phương pháp dạy học bộ môn lịch sửnhững đặc điểm cơ bản của bộ môn lịch sử và yêu cầu quản lí hoạt động dạy học bộ môn lịch sử ở trƣờng phổ thông trong giai đoạn hiện naymột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt tạ uyên – huyện yên mô – tỉnh ninh bìnhmột số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2skkn một số biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quan sơn 2những nhận xét về lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành ở trường thptmột phần thực trạng dạy học giải toán hhkg 11 ở trường thpt hiện nayquản lý học sinh bán trú dân nuôi ở trường thpt cơ cấu tổ chứcnâng cao hiệu quả dạy – học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy môn giáo dục công dânskkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thôngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ