ĐỀ TOÁN HOCMAI.VN - V1

Hocmai.vn - Luyện thi đại học môn Toán

...

1
1,202
11

Đề Toán 9 - V1

... 0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,5đ Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huế ĐỀ THI HỌC SINH GIỎITrường THCS Nguyễn Tri Phương Môn Toán 9 - Thời gian : 120 phút  Câu 1/ (1đ) Cho x = 3 3125 1253 9 3 9 27 27+ + − − + + .Chứng ... 2≥ .Câu 4/ (2đ) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho đường thẳng d(m) có phương trình :(m -1 )x+ (m -2 )y - 1 = 0 (m là tham số) . Tìm m để khoảng cách từ điểm O đến đường thẳng d(m) có giá trị ... < 2 suy ra khoảng cách lớn nhất từ O đến d(m) là2 Khi đó đường thẳng d có công thức là x - y- 2 = 0 0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đCâu 5Câu a (1,5đ) Câu b (1,5đ)GKDMACBOEGọi...

Tài liệu Toàn bộ video LTĐH ở hocmai.vn

...

1
1,163
13

bộ chuyên đề khảo sát hàm số của hocmai.vn

... Phương Khảo sát hàm số bậc ba Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Bài 4. Khảo sát sự biến thiên và vẽ ñồ thị của hàm số: 3 ... >trên R => Hàm số ñồng biến trên R. Kết luận: 503m− ≤ ≤thì hàm số ñơn ñiệu trên R cụ thể là hàm số luôn ñồng biến. Bài 7. Cho hàm số: 21my xx= + +− Tìm m ñể hàm số ñồng biến ... kí hiệu Nếu hàm số nghịch biến sẽ kí hiệu 2. Dấu hiệu nhận biết tính đồng biến, nghịch của hàm số Định lý: Cho hàm số ()y f x có đạo hàm trên K - Nếu y’ > 0 trên K thì hàm số đồng biến...

đề HSG Toán 9 Huế (V1)

... 0,5đ0,5đ0,5đ0,25đ0,25đ Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huế ĐỀ THI HỌC SINH GIỎITrường THCS Nguyễn Tri Phương Môn Toán 9 - Thời gian : 120 phút  Câu 1/ (1đ) Cho x = 3 3125 1253 9 3 9 27 27+ + − − + + .Chứng ... Đáp án và biểu điểm chấm Toán 9 Câu Nội dung ĐiểmCâu1(1đ)3 33 33 3 33 22125 125a 3 9 và b = 3 9 27 275Thì a b 6 và a.b =3x a b x a b 3ab(a b) x = ... − + + =+ + > = ∈0,25 đ0,25 đ0,25 đ0,25 đCâu 2 (1,5đ) Từ đẳng thức với điều kiện do đề bài đã cho suy ra : 1 1 1x y zy z x+ = + = + (1) y z1 1x yz y zy1 1 z x(1) y zx...

Đề thi thử TNPT của BGD - Hocmai.vn

... CO2.Công thức cấu tạo của X, Y lần lượt làA. CH3COOH; HOOC-COOH B. C2H5COOH; HOOC-(CH2)2-COOHC. C2H5COOH; HOOC-CH2-COOH D. HOOC-COOH; CH3COOH36, Trong các chất dưới đây chất nào ... X có 1 nhóm -COOH còn Y có 2 nhóm -COOH. - Cho m gam A tác dụng Na dư thu được 2,24 lít H2 ( đktc ) - Đem đốt cháy hoàn toàn m gam A thu được 13,2 gam CO2.Công thức cấu tạo của X, Y lần ... có vấn đề trong câu hỏi này, hãy bấm vào đây để gửi ý kiến của bạn cho Hocmai.vn. 38,Khử hoàn toàn 7,2 gam FexOy bằng CO thu được 5,6 gam Fe. Công thức của FexOy làCâu trả lời của bạn:A....

đề vật lý 5 KIT 1 thầy đặng việt hùng hocmai vn

... 46: Bn ht 1 1H có đng nng 3 MeV vào ht nhân 23 11 Na đang đng yên gây ra phn ng: 23 1 4 20 11 1 2 10 Na H He Ne.   Ly khi lng các ht nhân 23 20 4 1 11 10 2 1 Na ; Ne; ... ng Vit Hùng Ngun : Hocmai. vn Luyn thi đi hc KIT- 1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 5. Hocmai. vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 19 00 58 -58 -12 - ... 22,9837u; 19 ,9869u; 4,0 015 u; 1, 0073u. Tng đng nng ca các ht nhân con ngay sau phn ng là A. 3, 452 4 MeV. B. 0 ,57 81 MeV. C. 5, 4 219 MeV. D. 2, 711 MeV. Luyn thi đi hc KIT- 1: Môn Vt...

đề vậy lý 6 KIT 1 thầy đặng việt hùng hocmai vn

... ca tia đn sc là v 1 , v2 và  1 , 2. H thc nào di đây là đúng? A. 22 21 11 v n.v  B. 21 21 12v n.v  C. 11 21 22v n.v  D. 12 21 21 v n.v  Câu ... n2 13 ,6 E (eV)n vi n là s nguyên. Tính nng lng ca photon đó. A. 12 ,1 eV. B. 12 ,2 eV. C. 12 ,3 eV. D. 12 ,4 eV. Luyn thi đi hc KIT- 1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 6. ... Luyn thi đi hc KIT- 1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 6. Hocmai. vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 19 00 58-58 -12 - Trang | 3 - C. A = 1 ,69 cm. D. A =...

đề vật lý 7 KIT 1 thầy đặng việt hùng hocmai vn

... ng Vit Hùng Ngun : Hocmai. vn Luyn thi đi hc KIT- 1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 7. Hocmai. vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 19 00 58-58 -12 - Trang ... 0,8 87. B. 075 5 . C. 0,865. D. 0, 975 . Luyn thi đi hc KIT- 1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 7. Hocmai. vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 19 00 58-58 -12 ... E 1 và ca 10 (g) nhiên liu trong phn ng   13 9 1 235 95 1 540 92 38 0n U Xe Sr 2 n 210 MeV     là E2. Khi đó ta có A. E2 > E 1 B. E 1 = 12 E2 C. E 1 = 4E2 D. E1...

đề vật lý số 1 thầy đặng việt hùng hocmai vn

... lc là . T s nào sau đây là đúng? A. 11 22Tt.Tt B. 11 22T1t.T1t C. 1 122T 1 (t t ).T2   D. 12 21 Tt.Tt Câu 45: Chn phát biu đúng khi nói v phn ng ... quang đin trit tiêu? A. AKohc 1 1U.e B. AKohc 1 1U.e    C. AKohc 1 1Ue    D. AKohc 1 1Ue   Câu 40: Cho ... phóng x? Luyn thi đi hc KIT -1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 1. Hocmai. vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 19 00 58-58 -12 - Trang | 4 - D. in áp...

6
1,877
55

đề vật lý số 2 luyện thi đại học KIT 1 đặng việt hùng hocmai vn

... đin ca kim loi dùng làm catôt là A. 12 o 12 3.4 B. 12 o 12 3. 2  C. 12 o 21 3.4 D. 12 o 21 2 . 4 Câu 32: Trong thí nghim giao thoa ánh sáng ... M 1 M' 2 = 0,4 cm. B. M 1 M 2 = 0, 91 cm; M 1 M' 2 = 0,94 cm. C. M 1 M 2 = 9 ,1 cm; M 1 M' 2 = 9,4 cm. D. M 1 M 2 = 2 cm; M 1 M' 2 = 4 cm. Câu 14 : Có 2 cht phóng x A và B ... khi lng Natri có trong mu là 0,75. Hãy tìm tui ca mu Natri. A. 1 , 21 2 gi. B. 2, 1 12 gi. C. 12 , 12 gi. D. 21 , 12 gi. Câu 47: Mch đin xoay chiu RLC không phân nhánh. Hiu đin th...

6
1,676
67

đề vật lý 3 thầy đặng việt hùng hocmai vn

... Bit U 235 có th b phân hch theo phn ng sau : 1 235 139 94 10 92 53 39 0n U I Y 3 n   . Khi lng ca các ht tham gia phn ng: mU = 234 ,9 933 2u; mn = 1,0087u; mI = 138 ,8970u; ... AM1 –BM1 = 1 cm; AM2 – BM2 = 3, 5 cm. Ti thi đim li đ ca M1 là 3mm thì li đ ca M2 ti thi đim đó là A. 3 mm B. – 3 mm C. 3 mm D. 33 mm Câu 49: Mt cht đim dao đng ... b rng 0,7 cm. Giáo viên: ng Vit Hùng Ngun : Hocmai. vn Luyn thi đi hc KIT-1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng)  s 3. Hocmai. vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng...

Đề luyện thi ĐH số 10 môn Toán hocmai năm 2014

... vớidsao cho khoảng cách từ B tớilà lớn nhất. S 10 Giỏo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG Đây là đề thi tự luyện số 10 thuộc khóa học LTĐH KIT-2: Môn Toán (Thầy Lê Bá Trần Phương). Để sử dụng hiệu qu ... Khóa học LTĐH KIT-2: Môn Toán (ThầyLê Bá Trần Phương) Đề số 10 Hocmai. vn – Ngô i trư ờn g c hu ng củ a h ọc tr ò V iệt Tổng đài ... CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số 4 24 3 ( 1 )y x x= − + −.a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1).b) Tìm m để phương trình4 2 24 3 7x x m m− +...

ĐỀ TOÁN HOCMAI.VN - V1

... Nguyễn Quốc Việt-TP Thanh Hóa Y!M: forever_qv96 ĐỀ THI THAM GIA MOD (BQT) CỦA HOCMAI.VN V-1Bài 1: (3 điểm)Biểu thức sau là số hữu tỉ hay số vô tỉ...

Xem thêm

Từ khóa: 123doc vn tuyen tap chuyen de toan hoc tuoi tre quyen 3 1 pdf học toán trên hocmai vn chuyên đề tích phân hocmai vn chuyên đề hóa từ hocmai vn đề vật lý số 1 thầy đặng việt hùng hocmai vn đề thi thử vật lý hay và khó hocmai vn de thi thu vat ly thay dang viet hung hocmai vn de thi thu vat ly thay dang viet hung hocmai vn co dap an 2015 bài tập ôn thi đại học môn toán cua hocmai vn đề toán chuyên đề toán chuyên đề toán cao học chuyên đề toán học chuyên đề toán chuyên đề toán hoc chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM