bài tập chương 1 MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP cực hay toán lớp 10

... Câu 10 (Mức độ: C ; 1,5điểm ; Thời gian: 15 phút ) Có 100 học sinh tham dự học sinh giỏi môn Toán ,( thang điểm 20) kết cho bảng sau : Điểm 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tần số 1 13 19 24 14 10 ... Thay vào biểu thức: P = − tan α − 0.5 0.5 Câu (Mức độ: D ; 1điểm ; Thời gian: 10 phút ) Cho tam giác ABC có ba cạnh a, b,c Chứng minh rằng: a + b + c cos A cos B cos C = + + 2abc a b c Đáp án ... độ trọng tâm G, trực tâm H tâm đường tròn ngoại tiếp I ∆ABC Đáp án 9  Toạ độ trọng tâm G : G  ; −1÷ 2  Toạ độ trực tâm H : * Thay vào tính m = Câu   0.25  uuuu uuur r  AH BC = −2( x −...

... Cho mệnh đề P  Q Khi mệnh đề Q  P gọi mệnh đề đảo PQ Mệnh đề tương đương Cho mệnh đề P Q Mệnh đề “P Q” gọi mệnh đề tương đương , ký hiệu P  Q .Mệnh đề P  Q P Q Phủ định mệnh đề “ x ... Q Phủ định mệnh đề “ x X, P(x) ” mệnh đề “xX, P(x) ” Phủ định mệnh đề “ x X, P(x) ” mệnh đề “xX, P(x) ” Bi tập Bài 1: Các câu sau dây, câu mệnh đề, mệnh đề hay sai : a) Ở nơi ? b) Phương ... chia hết cho 10 ” - Xét tính sai mệnh đề phát biểu mệnh đề đảo : - Biểu diễn mệnh đề dạng A  B Bài 7: Cho mệnh đề chứa biến P(x) : “ x > x2” , xét tính sai mệnh đề sau: a) P(1) b) P( ) c) xN...

... Xây dựng mệnh đề phù định mệnh đề thông qua ví dụ HĐ3: Phát biểu mệnh đề phủ định HĐ4: Tính - sai mệnh đề P  Q HĐ5: Học sinh phát biểu mệnh đề P  Q xét tính - sai HĐ6: Tính - sai mệnh đề P  ... luận trả lời H1: Mệnh đề kéo theo mệnh đề đảo: H 1: Tính Đảng-S mệnh đề P Q VD3: Xét mệnh đề “Nếu An vượt đèn đỏ An vi phạm luật giao thông” Mệnh đề có dạng “nếu P Q” gọi mệnh đề HS phát biểu ... : sai Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Hoạt động GV Hoạt động Học sinh HS tự trả lời H2: - Mệnh đề Q P đgl mệnh đề đảo mệnh đề P Q VD5: Phát biểu mệnh đề đảo mệnh đề “Nếu ABC đều  cân” HS...

... cõu hi t n + Lm bi 10 , 12 , 15 ,16 , 17 /sgk * B sung v rỳt kinh nghim: BI: ễN TP CHNG I Tit: 08 (theoPPCT) LP DY Ngy son: 17 /08/2 014 Ngy dy: 10 B5 I Mc tiờu: ... b B = { x N / x 12 } = HS: Hai hc sinh tng t lờn lm cõu b v { 0 ;1; 2;3;4;5;6;7;8;9 ;10 ; 11 } cõu c c C = { (1) n / n N } = {1; -1 } GV: Hng dn hc sinh v trc s xỏc nh cỏc hp ny Bi2 (12 /SGK): Xỏc nh ... bi viờn Bi1 (10 / SGK): Lit kờ cỏc phn t ca Hot ng hp sau a A = { 3k / k = 0 ,1, 2, 3, 4, 5} = GV: Cỏc hp ang cho theo cỏch no HS: Cho theo cỏch nờu tớnh cht ca phn t { 2 ;1; 4; 7 ;10 ; 13 } GV: Hng...

... 14 + 10 + 11 – 22 = 13 1. 16 (a) E 22 T L H 1. 17 (b) 1. 18 (c) 1. 19 (d) 1. 20 (d) § Các tập hợp số A Tóm tắt giáo khoa N : tập hợp số tự nhiên , kể N* : tập hợp số tự nhiên khác Z : tập hợp số ... www.saosangsong.com.vn Chương Mệnh đề- Tập hợp c) Mệnh đề “ ∃ x, P(x) ” lấy x = 10 : P (10 ) = 10 3 – 4 .10 2 + 3 .10 – = 627 > Suy mệnh đề phủ định “ ∀ x , x3 – 4x2 + 3x – ≤ ” : mệnh đề sai d) Phủ định mệnh đề : “ ∀ ... n(A ∩ B) = – = Số học sinh thi môn chạy 10 0 m : n(B) – n(A ∩ B) = – = www.saosangsong.com.vn 10 Chương Mệnh đề- Tập hợp 11 C Bài tập rèn luyện 1. 11 Xác định cách liệt kê tập hợp sau : a) A...

... C-the one D-who 10-A-as a matter B-as a result C-in spite D-capable §¸p ¸n bµi tËp cñng cè líp 10(Unit 1-3) I-Pronunciation: 1-B 6-C 2-C 7-B 3-A 8-C 4-D 9-A 5-B 10-B 4-B 9-A 14-C 19-D 5-B 10-A...

...

... Hoạt động Hoạt động HS Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm Mệnh đề, Mệnh đề chứa biến • GV đưa số • HS thực yêu cầu I Mệnh đề Mệnh đề ... dạy Ổn đònh tổ chức Kiểm tra cũ Kết hợp Bài Hoạt động Hoạt động Nội dung Giáo viên HS Hoạt động 1: Xét tính Đ–S mệnh đề, lập mệnh đề phủ đònh Đ1 Bài SGK Trong câu – mệnh đề: a, d sau, câu mệnh ... Kiểm tra cũ Hãy số tự nhiên ước 24? Bài Hoạt động Hoạt động Học Nội dung Giáo viên sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu tập hợp phần tử Đ1 I Khái niệm tập hợp H1 Nhắc lại cách sử a), c) điền ∈ Tập hợp phần...

... HTO = 90 o => ATB + HTO = 90 o => ATO = 90 o => AT vuông góc với OT T => AT tiếp tuyến đờng tròn (O) T * Nh toán (*) có toán đảo Chú ý: Bài toán (*) phần toán phơng tích mà học sinh đợc học lớp 10.Nội ... mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp I Tỏc gi: H v tờn : Phm Vn Hng Ngy, thỏng, nm sinh : 17/ 8/ 198 0 n v : Trng THCS Cao Minh in thoi : Di ng: 01 698 0470 19 II Sn phm : Tờn ... cựng bng 90 o) => => CIK CDP (g-g) CI CK = CI CP = CK CD CD CP (2) T (1) v (2) ta cú CB.CA = CK.CD Vy CA.CB = CK.CD Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh -6- C ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa...

... someone _ into the store, smile and say, “May I help you?” a comes b came c will come d would come 10 _ you, I would think twice about that decision It could be a bad move a If I am b Should I ... leaves and where to buy tickets ? A B C D I think you shouldn’t if it’s the right thing to A B C D 10 Unless we work harder, we will finish on time A B C D IV READING COMPREHENSION A Choose the correct ... 50 kg in weight and 1.2 meters in length (3) _ the largest one can weigh up to 8.200 kg and is 10 meters long Dolphins are sociable creatures They swim together in group known as (4) _ They...

... lực tác dụng lên vật thuận toán ngợc + Biết rõ chuyển động cần xác định lực tác dụng lên vật Hoạt động 2: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động ... tâm + Phân tích lực td lên vật + Viết phơng trình cđ cho vật + Suy đại lợng cần tìm Hoạt động 3: HĐ học sinh + Suy nghĩ, phân tích nội dung, ghi tóm tắt giải tập tr 109 SGK Hoạt động thầy Kiến ... pháp động lực dụng học Tiết 39 Bài tập I Mục tiêu: Qua tiết học rèn luyện cho học sinh: Kiến thức: - Điều kiện cân vật rắn dới tác dụng hai lực - Điều kiện cân vật rắn dới tác dụng ba lực không...

... km Tìm vận tốc xe, giả thi t quãng đường sắt Huế - Hà Nội dài 645 km Bài 10: Một lớp học có 40 học sinh xếp ngồi ghế băng Nếu ta bớt ghế băng ghế lại phải xếp thêm học sinh Tính số ghế băng lúc ... MA.MB = R2( + 1) Tính độ dài OM theo R Bài 4: Cho tam giác vuông cân ABC vuông C có độ dài CA = CB = a, E điểm tùy ý cạnh BC( không trùng B, C) Qua B kẻ tia vuông góc với tia AE H cắt tia AC K a) ... tích hai nghiệm không? Bài 7: Cho phương trình bậc hai ẩn số x: x2 – (2k – 1)x + 2k - = (1) a) Chứng minh phương trình (1) luôn có nghiệm với k b) Tính tổng hai nghiệm phương trình Bài 8: Cho phương...

... rainforest 10 to cause i good conditions for trees and animals 11 to provide j to see animals and study trees 12 to protect k an English –speaking club l care of abondaned animals Lesson plan of 10 grade ... D wildlife 8) A fires B causes C activities D temperatures 9) A area B reveal C peace D feature 10) A teenage B average C garbage D manage II Choose the word that has stress pattern different ... he had been more careful in the past A would have been B would be C will be D was Lesson plan of 10 grade – Extensive lesson – Ha Thi Phuong Lan – Co Loa High school 31) He didn’t work hard, so...

... + 3)( x + ) = 108 f) ( x + 1)( 12 x − 1)( x + )( x + 1) = h) (12 x + ) ( x + )( x + 1) = j) ( x − ) ( x − ) ( x − ) ( x − 10 ) = 72 x i) ( x + 1) ( x + 1)( x + 3) = 18 k) ( x + 10 ) ( x + 12 ... Bµi Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh sau: a) x − 10 x + 26 x − 10 x + = b) x − x − x − x + = c) x + x − x − x + = d) x + x − 14 x − x + = e) x − x − x + x + = f) x + x + 10 x + 15 x + = Bµi Gi¶i c¸c ph¬ng ... nưa qu·ng ®êng th× xe t¨ng vËn tèc thªm 10 km/h nªn xe ®Õn B sím h¬n 12 so víi dù ®Þnh TÝnh vËn tèc ban ®Çu cđa xe Bµi 4: TÝnh: a) − 125 − 80 + 605 10 + 10 + + 1− Bµi 5: Cho ®êng trßn (O), t©m...