0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

CHUYEN DE CACH LAM DE KIEM TRA THEO BO , SO

CHUYEN DE CACH LAM DE KIEM TRA THEO BO , SO

CHUYEN DE CACH LAM DE KIEM TRA THEO BO , SO

... Chun Chun Chun Chun Chun Chun KT, KT, KT, KT, KT, KT, KT, KT, KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn kim kim kim kim kim kim kim kim tra tra tra tra tra tra tra tra S cõu S cõu S cõu S cõu S cõu ... Chun Chun Chun Chun Chun Chun KT, KT, KT, KT, KT, KT, KT, KT, KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn kim kim kim kim kim kim kim kim tra tra tra tra tra tra tra tra S cõu S cõu S cõu S cõu S cõu ... Chun Chun Chun Chun Chun Chun KT, KT, KT, KT, KT, KT, KT, KT, KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn KNcn kim kim kim kim kim kim kim kim tra tra tra tra tra tra tra tra S cõu S cõu S cõu S cõu S cõu...
  • 69
  • 153
  • 0
chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại

chuyên đề kiểm tra đánh giá Soạn đề kiểm tra chương đại cương kim loại

... chức tốt trình kiểm tra - đánh xây dựng đề kiểm tra yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng trình dạy học Chương Đại cương kim loại chương mở đầu bao gồm kiến thức đại cương kim loại Đây kiến ... theo bước sau: Cho học sinh làm kiểm tra tiết với đề soạn 16 Kiểm tra, đánh giá, phân tích xử lý kết kiểm tra để xác định chất lượng học tập chương đại cương kim loại chương trình Hóa học lớp 12 ... 2.2 Hệ thống kiến thức chương .11 2.3 Mục đích– yêu cầu đề kiểm tra chương Đại cương kim loại .11 2.4 Ma trận đề kiểm tra tiết .11 2.5 Nội dung đề kiểm tra tiết .12...
  • 20
  • 862
  • 2
Cách thiết kế đề kiểm tra theo ma trận

Cách thiết kế đề kiểm tra theo ma trận

... điểm Bớc 4: Kiểm tra thử nghiệm câu hỏi Đây bớc qua trọng để kiểm tra chất lợng câu hỏi xem có đạt yêu cầu hay không, có thỏa mãn tiêu chí câu hỏi đề kiểm tra đợc thiết kế theo ma trận hay không ... điểm) - Bài viết rõ ràng, tả, có liên kết tự nhiên phần (1,0 điểm) Ma trận thiết kế đề kiểm tra Bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I Chủ đề Phần Văn Các cấp độ t Thông hiểu ... không dài hai trang giấy - Bài viết rõ ràng, đẹp, tả, có liên kết tự nhiên phần (0,5 điểm) ======================================================= Ma trận thiết kế đề kiểm tra Bài kiểm tra tiếng...
  • 16
  • 10,289
  • 33
BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI VIỆC THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SÓ ĐỀ KIỂM TRA THEO CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 CCGD

BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI VIỆC THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT ĐỀ KIỂM TRA THEO CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 CCGD

... chương1 , chương chương SGK Vật 10 CCGD; đánh giá câu hỏi đề kiểm tra thử nghiệm ϑ CÁC MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI: - Xây dựng sở thuyết để thiết kế đề kiểm tra đánh giá câu hỏi - Thiết kế số đề kiểm tra ... kế đề kiểm tra nói vào chương trình Vật 10, đồng thời tham khảo sách “Phân phối chương trình Vật 10 để thiết kế đề kiểm tra • Thực nghiệm sư phạm: - Trước cho học sinh phổ thông làm kiểm ... phút) phút 10 phút X X X X X - Thử nghiệm đề kiểm tra viết đề kiểm tra miệng - Tiến hành đánh giá câu hỏi thử nghiệm Kết ϑ KẾT LUẬN: - Tổng hợp sở thuyết - Thiết kế thử nghiệm số đề kiểm tra -...
  • 126
  • 509
  • 0
CÁCH LÀM BÀI KIỂM TRA  MÔN NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI

CÁCH LÀM BÀI KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN THI VÀO LỚP 10 VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI

... 0,5 im nu hc sinh sa vo k chuyn Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT ( S 2) Môn thi : Ngữ văn Năm học 2008 - 2009 Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề) I Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu ... Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, diễn đạt vài sai xót TUYN SINH VO LP 10 THPT( S 3) MễN: NG VN NM HC 2007-2008 Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề) Phn I: ( im ) Cuc i Ch tch H Chớ ... tr.156 NXBGD - 2005) TUYN SINH VO LP 10 THPT ( S 5) MễN: NG VN NM HC 2006-2007 Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề) Phn I: Trc nghim (2,5 im) Thi gian ca phn ny l 15 phỳt c k on...
  • 33
  • 1,170
  • 7
Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

... MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chương trình Dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn Kiểm tra đánh giá Định hướng chung đổi mới KTĐG (1) Đánh giá kết GD môn học ... NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC NGÔN NGỮ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CÁC NĂNG LỰC ... CÁC NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮ VĂN NĂNG LỰC NĂNG LỰC GIAO TIẾP GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT NĂNG LỰC CẢM THỤ NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MĨ THẨM MĨ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮ VĂN ĐỌC NGHE...
  • 20
  • 6,354
  • 19
Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn

Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn

... III ĐỀ KIỂM TRA THEO CHỦ ĐỀ Ma trận đề kiểm tra Mức Nhận biết Thông độ hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp TN TN Cộng cao TL Tên chủ đề Chủ đề - Nhớ tên tác giả - Nhận biết hoàn nội dụng phép tu văn ... II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Nội dung - Thể thơ - Đề tài, chủ đề - Mạch cảm xúc - Giá trị nghệ thuật (mạch cảm xúc, chi tiết, hình ảnh…) ... giả - Nêu đề tài - Phân tích - So sánh chủ đề biểu thơ đề tài thơ đề tài chủ chủ đề - Biết tự đọc đề khám phá tác phẩm trị - Chỉ mạch cảm - Phân tích - Viết đoạn thơ khô xúc chủ đạo phát văn biểu...
  • 8
  • 2,005
  • 27
CHUYÊN ĐỀ: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG  QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN  NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÍ

CHUYÊN ĐỀ: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÍ

... thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ... 1.Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 91 Các hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 94 2.1 Đánh giá kết đánh giá trình 94 2.2 Đánh giá theo chuẩn đánh giá theo tiêu ... cụ đánh giá theo hướng phát triển lực 107 3 .Hướng dẫn biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề chương trình GDPT hành .115 4.Xây dựng tập đánh giá lực dạy học...
  • 279
  • 5,992
  • 5
chuyên đề biên soạn đề kiểm tra theo ma trận

chuyên đề biên soạn đề kiểm tra theo ma trận

... hỡnh thc kim tra tng tớnh chớnh xỏc, khỏch quan 6) Chỳ trng ti tớnh phõn húa kim tra, phi gúp phn phõn loi c HS theo mc tiờu v theo mt bng cht lng chung II K THUT BIấN SON KIM TRA Quy trỡnh ... kim tra: bc Bc 1: Xỏc nh mc ớch ca kim tra * Cn c xỏc nh mc ớch KT- G: + Yờu cu ca vic kim tra + Chun kin thc k nng ca chng trỡnh + Thc t hc ca hc sinh Bc 2: Xỏc nh hỡnh thc kim tra - kim tra ... kim tra t lun (TL); - kim tra trc nghim khỏch quan (TNKQ); - kim tra kt hp c hai hỡnh thc trờn: cú c cõu hi TL v cõu hi TNKQ KHUNG MA TRN KIM TRA (Dựng cho loi kim tra TL hoc TNKQ) Mc Nhn...
  • 10
  • 959
  • 12
Mẫu đề kiểm tra theo nhóm

Mẫu đề kiểm tra theo nhóm

... TRƯƠNG THPT THỚI BÌNH Tổ chức đánh giá theo nhóm Nhóm Họ tên học sinh A1 B1 C1 A2 B2 C2 A3 B3 C3 A4 B4 C4 Công việc giao Kết đạt Đánh giá - Nhập số - K .tra số có tạo thành cạnh tam giác? Tính ... thức toán học tam giác + Thái độ: Làm việc nhóm, hợp tác Hoán đổi công việc nhóm cho để học sinh trao đổi, tự nhận xét, đánh giá lẫn + Tiêu chí đánh giá (theo mục 4) GV: TRẦN VĂN CHÍNH ...
  • 2
  • 828
  • 2
Ra đề kiểm tra theo hướng đổi mới

Ra đề kiểm tra theo hướng đổi mới

... qua kiểm tra tiết lớp 6B nh sau: Kết kiểm tra tiết - lớp 6B: -3- Bài kiểm tra tiết Số đạt TB trở lên Tỉ lệ % Số đạt khá, giỏi Tỉ lệ % Học kì I 23 56 9,8 Học kì 36 88 15 36 Để thực đợc đề kiểm tra ... với dạy kiểm tra thiên ghi nhớ máy móc, có suy luận, kiến thức kiểm tra chủ yếu nằm số mà giáo viên trớc tiết kiểm tra yêu cầu học sinh học, nên bớc đầu làm quen với cách soạn đề kiểm tra bỡ ngỡ ... chơng nên làm kiểm tra theo dạng nh gặp nhiều khó khăn 3, Về sở vật chất: Cơ sở vật chất trờng nghèo, thiếu trang thiết bị phục vụ khâu in ấn đề thực đề kiểm tra nh gặp nhiều khó khăn đề thờng dài,...
  • 5
  • 713
  • 2
Dia 8- Chuyen de ( kiem tra bai cu )

Dia 8- Chuyen de ( kiem tra bai cu )

... Giáo viên thực : đỗ Thị Hường Trường THCS Nguyễn Trãi Kiểm tra cũ địa lí LáT CắT địA HiNH ...
  • 11
  • 573
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA THEO MA TRẬN CHƯƠNG I ĐẠI SỐ

ĐỀ KIỂM TRA THEO MA TRẬN CHƯƠNG I ĐẠI SỐ

... biến thiên Hs y = - x2 + 3x + Câu 10:Lập bảng biến thiên Hs y = x2 -2x + Câu 11 : Vẽ đồ thị Hs y = - 3x + Câu 12 : Vẽ đồ thị Hs y = - x2 + 3x + - - - - - - Hết - - - - - - - V / Đáp án : I ... : Hàm số y = 3x – 2x +1 đồng biến khoảng : 1  2 1 2 1 2  a )  −∞; − ÷.b)  − ; − ÷.c)  ; − ÷.d )  ; ÷ 3  3 3 3 3 3  Câu : Dồ thị Hàm số y = 3x2 – 2x +1 cắt trục Ox i m có ... Hs y = - x2 + 3x + - - - - - - Hết - - - - - - - V / Đáp án : I / TNKQ : : b ; 2:d; 3:b ; :d II / Tự luận : : R \ {1 } ; : x >= ; : x < ; : x > -1 9/ ...
  • 2
  • 547
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: cách ra đề kiểm tra theo ma trậnbộ đề kiểm tra theo từng chuyên đề của vật lý 12cách thiết kế đề kiểm tra theo ma trận tiểu học theo tt30xả phôi việc xả phôi liên quan đến kế hoạch sản xuất vì vậy cần làm rõ kế hoạch để kiểm tra theo đúng yêu cầuhọc sinh làm bài kiểm tra theo các đề bài do chính giáo viên biên soạn bằng công cụ của cùng họcxây dựng đề kiểm tra theo ma trậnchuyên đề kiểm tra đánh giáde kiem tra theo ma tran mon ngu van 11xây dựng chuyên đề kiểm traquy trình biên soạn đề kiểm tra theo ma trậnthiết kế đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinhde kiem tra theo huong doi moi mon ngu van 11mon ngu van 11 de kiem tra theo huong doi moiđề kiểm tra theo ma trậnlàm thế nào để kiểm tra nội bộ hiệu quảNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ