Một số kinh nghiệm giúp thu hút học sinh đến với phong trào đọc sách trong thư viện trường học
Một số kinh nghiệm giúp thu hút học sinh đến với phong trào đọc sách trong thư viện trường học
... sáng kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp thu hút bạn đọc đến với phong trào đọc sách thư viện qua theo dõi sổ nhật kí thư viện nhà trường, tỷ lệ giáo viên học sinh lên thư viện đọc sách ngày ... thiệu sách cho học sinh phương pháp khác III ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Đề tài : “ Một số biện pháp thu hút bạn đọc đến với phong trào đọc sách thư viện trường Trung học ... quen đọc sách, số lượng giáo viên học sinh vào thư viện đọc sách chưa cao, lượt đọc học sinh thư viện rải rác, chưa có tính hệ thống, có lớp chưa có học sinh tham gia Mặc dù Ban Giám Hiệu nhà trường...
- 11
- 720
- 0
một số biện pháp thu hút bạn đọc đến với phong trào đọc sách trong thư viện trường học
... kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp thu hút bạn đọc đến với phong trào đọc sách thư viện qua theo dõi sổ nhật kí thư viện nhà trường, tỷ lệ giáo viên học sinh lên thư viện đọc sách ngày tăng, ngày ... phí cho thư viện trường - học Với đồng nghiệp: Tích cực đóng góp ý kiến xây dựng thư viện ngày tốt Trên Một số biện pháp nhằm thu hút bạn đọc đến với phong trào đọc sách thư viện nhà trường ... thiệu sách cho học sinh phương pháp khác III ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Đề tài : “ Một số biện pháp thu hút bạn đọc đến với phong trào đọc sách thư viện trường Trung học...
- 12
- 1,074
- 0
Lịch sử hình thành và phát triển hệ thống thông tin - thư viện đại học Mỹ và định hướng vận dụng một số kinh nghiệm vào thư viện đại học Việt Nam
... th viện 111 2.2.6 Những b i học kinh nghiệm rút từ lịch sử th viện đại học Mỹ 118 Chơng III: Vận dụng số kinh nghiệm th viện đại học Mỹ vào việc phát triển hoàn thiện hệ thống th viện đại học Việt ... th viện 111 2.2.6 Những b i học kinh nghiệm rút từ lịch sử th viện đại học Mỹ 118 Chơng III: Vận dụng số kinh nghiệm th viện đại học Mỹ vào việc phát triển hoàn thiện hệ thống th viện đại học Việt ... viện đại học Mỹ giai oạn từ 1939 đến Chơng III Vận dụng số kinh nghiệm th viện đại học Mỹ v o việc phát triển v ho n thiện hệ thống th viện đại học Việt Nam 3.1 V i nét lịch sử th viện Việt Nam...
- 270
- 576
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm quản lý và tổ chức thực hiện phong trào “ Giữ vở sạch, viết chữ đẹp” ở trường Tiểu học Long Hà A
... thực phong trào “ Giữ sạch, viết chữ đẹp” trường Tiểu học Long Hà A I Công tác quản lý tổ chức thực phong trào Giữ sạch- Viết chữ đẹp” nhà trường: Công tác quản lý tổ chức: - Ngay từ đầu năm học ... quản lý tổ chức thực phong trào Giữ sạch, viết chữ đẹp”, trường Tiểu học Long Hà A đạt số kết quả: Người viết: Nguyễn Thị Hồng Hà 11 Năm học: 2011 – 2012 Một số kinh nghiệm quản lý tổ chức thực ... Một số kinh nghiệm quản lý tổ chức thực phong trào “ Giữ sạch, viết chữ đẹp” trường Tiểu học Long Hà A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Chúng ta biết chữ viết có tầm quan trọng đặc biệt bậc tiểu học, ...
- 17
- 562
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt môn toán ở tiểu học
... trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình thường, ... giúp phát huy tính tích cực nhận thức trẻ lớp mẫu giáo chậm phát triển trí tuệ thông qua chủ đề “ Môi trường tự nhiên- Môi trường xã hội” vấn đề mà quan tâm Để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ... việc giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ có vốn sống cần thiết cho sống sau Phạm vi sáng kiến kinh nghiệm : • Tôi áp dụng thực sáng kiến lớp Sơn Ca trừơng chuyên biệt Bình Minh Số 10 Nguyễn Thái Học...
- 21
- 4,237
- 1
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt môn Toán
... trẻ khuyết tật hay trẻ chậm phát triển trí tuệ quan tâm xã hội, giúp trẻ hoà nhập với cộng đồng học tập đứa trẻ bình thường Vì để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ học tập tốt đứa trẻ bình thường, ... giúp phát huy tính tích cực nhận thức trẻ lớp mẫu giáo chậm phát triển trí tuệ thông qua chủ đề “ Môi trường tự nhiên- Môi trường xã hội” vấn đề mà quan tâm Để giúp trẻ chậm phát triển trí tuệ ... đối trẻ chậm phát triển trí tuệ Điều làm băn khoăn suy nghĩ nghiên cứu đề tài “ Làm để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán ” Lý do: Trong sống ngày với tượng...
- 26
- 2,160
- 4
Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú trong học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT
... tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú học tập môn GDCD cho học sinh lớp 12 THPT II NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP 1.1 Phương pháp tạo hứng thú học tập ... với học sinh, nhận thấy: - Đa số học sinh chưa nhận thức vị trí, vai trò tầm quan trọng việc học tập môn GDCD, nhiều học sinh cho môn học phụ, học được, không học - Đa số học sinh chưa hứng thú ... 12A7, 12A8, 12A12 4.2 Kết thực nghiệm - Kết xếp loại học kỳ I lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Cụ thể: lớp thực nghiệm có học sinh xếp loại giỏi môn GDCD, học sinh xếp loại yếu kém, số học sinh...
- 18
- 518
- 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh Tiếp nhận và cảm thụ Truyện Kiều từ góc độ Thi pháp học trong trường THPT
... Một số kinh nghiệm giúp học sinh Tiếp nhận cảm thụ Truyện Kiều từ góc độ Thi pháp học trường THPT , người viết mong muốn hướng tới: - Làm rõ vài đặc điểm bật Thi pháp Truyện Kiều - Vận dụng Thi ... nhận cảm thụ Truyện Kiều từ góc độ Thi pháp học trường THPT với mong muốn có phương pháp giúp học sinh chủ động, tích cực trình học tập tiếp nhận thưởng thức vẻ đẹp toàn vẹn tác phẩm văn học ... thuật ngữ văn học, 307] Trong thực tế giảng dạy trường THPT, nhận thấy việc vận dụng Thi pháp học vào khai thác tác phẩm nhiều hạn chế trọng Để giúp học sinh tiếp nhận tác phẩm văn học, giáo viên...
- 34
- 698
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
... nhân vật văn học chia thành nhân vật nhân vật phụ Dựa vào thể loại văn học, ta có nhân vật trữ tình, nhân vật kịch Dựa vào cấu trúc hình tượng, nhân vật chia thành nhân vật chức (hay mặt lạ), nhân ... hiểu tác phẩm văn chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tác phẩm Từ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tác phẩm văn chương, tiếp nhận tác phẩm hướng cách tích ... Việt, Chiến Nhân vật thiên đời sống nội tâm: Mị, Tràng, bà cụ Tứ Nội dung đề tài xoay quanh nhóm nhân vật thiên đời sống nội tâm: Nhân vật văn học (đặc biệt nhân vật chính, nhân vật trung tâm thể...
- 30
- 610
- 0
Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt
... đứng lớp ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp phụ trách Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, từ đầu năm học, em làm quen với đoạn văn rèn kỹ viết đoạn văn từ đến câu Trong ... gian : Từ tháng 09 /20 08 đến tháng 03 /20 09 PHẦN II PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu ... chọn viết sáng kiến kinh nghiệm với nội dung Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp viết đoạn văn ngắn Tập làm văn Sau đây, xin trình bày số kinh nghiệm mà thân đúc kết thời gian qua II ĐỐI TƯỢNG...
- 13
- 6,548
- 68
Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán có lời văn
... dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời văn dạng toán khó chương trình học Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán Nếu em nắm cách giải ... công vấn đề giải toán có lời văn em Cùng với việc áp dụng biện pháp từ đầu năm học áp dụng trực tiếp biện pháp vào dạy giải toán có lời văn, cho học sinh làm số dạng tập giải toán có lời văn sau: ... chỗ giúp học sinh có kĩ nghe, hiểu yêu cầu mà tập nêu Tóm lại: Để giúp học sinh giải toán có lời văn thành thạo, luôn ý rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc, viết cho học sinh học Tiếng Việt, học sinh...
- 19
- 1,359
- 1
một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trình hóa học
... 21 38 Tit 25 15,9% 28, 8% 21 38 Kim tra HK I 15,9% 28, 8% 51 40,2% 52 40,9% 46 41 ,8% 46 41 ,8% 47 42,7% 53 40,2% 57 43,2% 23 18, 1% 22 17,3% 18 16,4% 18 16,4% 17 15,5% 20 15,2% 16 12,1% 104 81 ,9% ... 12,1% 104 81 ,9% 105 82 ,7% 92 83 ,6% 92 83 ,6% 93 84 ,5% 112 84 ,8% 116 87 ,9% - Kt qu bi dng hc sinh gii: * Nm 2010- 2011: cú bn hc sinh tham d kỡ thi hc sinh gii cp huyn t hc sinh (mt gii nhỡ v mt ... dng cho nhng hc sinh khỏ - gii C TNH MI CA SNG KIN, KINH NGHIM: ti Mt s kinh nghim giỳp hc sinh lp lp nhanh v chớnh xỏc phng trỡnh húa hc,, nờu mt s phng phỏp c th gỳp hc sinh lp nhanh v hiu qu...
- 17
- 1,668
- 4
một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học
... chất lượng môn toán nói chung phần giải toán có lời văn nói riêng em lớp có kết định móng vững để em học tốt lớp sau - Với vài kinh nghiệm này, mong muốn đóng góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất ... pháp giảng dạy mà thu kết ban đầu việc dạy học Giải toán có lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán có lời văn dạng toán khó chương trình học Học sinh phải đặt lời giải trước ... này, mong tìm giải pháp nhằm góp phần nâng cao kĩ giải toán có lời văn cho học sinh lớp nói riêng môn toán lớp nói chung Để từ đó, em thành thạo với toán có lời văn khó phức tạp lớp II Thực trạng...
- 21
- 2,013
- 7
Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học
... phía học sinh Từ rút Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục sai lầm thường gặp giải toán lớp 5phần số học II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Thuận lợi : - Đa số học ... vững cho việc học phần số thập phân lớp VI KẾT LUẬN : Những sai lầm giải toán học sinh tiểu học tránh khỏi, điều làm ảnh hưởng lớn tới chất lượng môn toán Vì để khắc phục sai lầm giải toán em, GV ... DUNG ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÍ LUẬN Số học phần quan trọng xuyên suốt chương trình môn Toán Học tốt phần số học sở để học sinh học tốt phần khác môn toán Đa số khái niệm Toán học khái niệm trừu tượng Do...
- 23
- 2,512
- 20
Một số kinh nghiệm giúp học sinh ghi nhớ các sự kiện lịch sử doc
... Lau (30-10-1947), ta nhớ hai kiện cách suy luận: hai kiện cách ngày chẵn, nhớ ngày 25-10-1947 suy ngày 30-10-1947 Năm là, hướng dẫn học sinh biết rút ý nghĩa học lịch sử từ kiện xảy Ví dụ: Năm ... ngày 9-1: Ngày học sinh, sinh viên Việt Nam Bốn là, khuyến khích học sinh ghi nhớ kiện làm mốc, để từ mốc suy kiện khác Ví dụ: + Khi nhớ thời gian diễn khởi nghĩa Bắc Sơn (9-1940), ta nhớ thêm tháng ... năm Như học rút từ kiện là: Đối với kẻ thù phải tỉnh táo, kiên mềm dẻo giúp học sinh nhớ lâu kiện Sáu là, học lịch sử theo công thức 4W, có nghĩa sau: + When: nào? Tức mốc thời gian xảy kiện? +...
- 3
- 732
- 3
Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungtài liệu một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ tập làm văn pptmột số kinh nghiệm giúp trẻ học tốt môn thể dụcskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngmột số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kỹ năng nhận dạng qui luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạngmot so kinh nghiem giup hoc sinh thuc hien tot 2 giai doan chay da va giam nhay trong ky thuat nhay xa kieu ngoiskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh tiểu học học tốt từ vựng môn tiếng anh ở trường tiểu học hộ phòng cmột số kinh nghiệm giúp học viên nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hidrocacbon ở trung tâm gdtxmột số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2một số kinh nghiệm về thu hút vốn đầu tư của các nước trên thế giớimột số kinh nghiệm cho người mới học organmột số kinh nghiệm giải toán hình học không gianskkn một số kinh nghiệm hướng dẫn tự học môn bơi lội cho học sinh trường thcs lý tự trọngmột số kinh nghiệm giúp cháu sớm thích nghi với trường lớp mầm nonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM