... tưởng tượng trẻ Đồng thời trẻ đọc thuộc thơ, kể lại chuyện Chính để đạt mục đích môn học: làm quen với văn học thân nghiên cứu suy nghĩ, tìm số biện pháp để giảng dạy tốt môn: Làm quen văn học 2) ... câu, cô nói trước cho trẻ nhắc lại nhiều lần cho trẻ khác giúp đỡ bạn Trong học cô ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm trẻ để gần gũi động viên trẻgiúp đỡ trẻ yếu kém, đưa trẻ vào hoạt động với ... phát từ vai trò cụ thể hoạt động dạy trẻ làm quen với văn họcmônhọc thiếu trương trình chăm sóc giáo dụctrẻ Ví việc nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học vấn đề quan trọng...
... khác, môn Làm quen chữ viết giúptrẻ nhận biết giới xung quanh, giúptrẻ giao tiếp với người Có thể nói môn Làm quen chữ viết tiền đề vững giúptrẻ tự tin bước vào trường phổ thông Đối với trẻ ... kích thích trẻ tự nguyện tham gia vào hoạt động Làm quen chữ viết cách tích cực , nhẹ nhàng thoải mái Và để trẻ tiếp thu tốt 29 chữ định chọn đề tài “ số biện pháp giúptrẻhọctốtmôn Làm quen ... thú học hay không Không nên để trẻ bị chín non, chín ép không giúptrẻtốt mà ta vô tình làm cho trẻ bị cong vẹo cột sống, sinh bệnh chủ quan, lười học Sau trình nghiên cứu thực đề tài thấy trẻ...
... đề tài: Mộtsố biện pháp giúptrẻhọctốtmôn tạo hình khó khăn: - CSVC thiếu thốn - Tài liệu tham khảo hạn chế - đa sốtrẻ cha tích cực chủ động học tập Mộtsố cháu không học qua MGB nên ... bên cạnh học hỏi kinhnghiệm chị em trờng tìm tòi kinhnghiệm qua sách báo, internets học hỏi kinhnghiệm trờng bạn để tự trau dồi thêm kiến thức cho Từ đó, có biện pháp giúptrẻhọctốtmôn phơng ... yến đề tài: Mộtsố biện pháp giúptrẻhọctốtmôn tạo hình Qua việc tạo môi trờng cho trẻ hoạt động tạo hình với số biện pháp kết đạt đợc, thân rút đợc họckinhnghiệm sau: - Cần cho trẻ hoạt động...
... cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Sau thời gian thực nhận thấy hiu qu cảm thụ văn họctrẻ có chuyển biến rõ rệt Số cháu nhận thức đợc mônhọc đạt 90-95 % ; Trẻ biết cảm thụ hay đẹp sống ... pháp giáo dục, ổi để phù hợp với tình hình thực tế địa phơng với điều kiện lớp học khả nhận thức trẻ Mặt khác giúptrẻ phát triển cáh toàn diện đức , trí , thể ,mỹ thông qua mônhọc cho trẻ làm ... trớc hết cô giáo cần phải yêu văn học, say mê văn học, thích học hỏi tìm tòi khám phá hay đẹp tác phẩm văn học, tích luỹ kiến thức, hiểu biết văn học nói chung cụ thể thơ câu chuyện, đặc biệt thơ...
... tích hợp với phân môn khác, mà việc tiếp cận với thơ Đường đòi hỏi giáo viên phải có lực phương pháp dạy tốt Xuất phát từ lí chọn đề tài: Mộtsốkinhnghiệmgiúp dạy - họctốt thơ Đường chương ... SL % Từ tiến rõ rệt học sinh sau học tác phẩm thơ Đường em có tâm tốt thái độ tích cực học tập môn ngữ văn, kết học tập mônhọcso với kì năm trước chuyển biến: 19 Thời điểm Số HS Giỏi SL % Khá ... toàn cầu, đời sống kinh tế xã hội phát triển, mônhọc thời thượng (Toán, Lý, Hoá, Tin học, Ngoại ngữ…) quan trọng hết văn chương tính ứng dụng, tương lai người học không đảm bảo, học sinh ngày...
... cạnh học hỏi kinhnghiệm chị em trường tìm tòi kinhnghiệm qua sách báo, internets học hỏi kinhnghiệm trường bạn để tự trau dồi thêm kiến thức cho Từ đó, có biện pháp giúptrẻhọctốtmôn phương ... hỏi thông qua giáo dục hoạt động từ tài khả bộc lộ phát triển Nhất trẻ nhỏ, việc họctrẻ đơn đưa trẻ vào khuôn phép chặt chẽ, mà họctrẻ thông qua chơi, "trẻ chơi mà học, học mà chơi" Vì thế, ... hướng đề tài tự chọn phạm vi kinh nghiệm, xúc cảm, tình cảm mà trẻ trãi nghiệm Từ phát huy khả mạnh trẻ cách tự nhiên Bên cạnh định hướng, phương pháp giúptrẻhọctốtmôn tạo hình, có điều thiếu...
... MÔN:LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI Mộtsố biện pháp giúptrẻhọctốtmôn làm quen văn học I ĐẶT VẤN ĐỀ: 1) Yêu cầu nghành Bác Hồ kính yêu sống Bác quan tâm đến người, cháu ... tưởng tượng trẻ Đồng thời trẻ đọc thuộc thơ, kể lại chuyện Chính để đạt mục đích môn học: làm quen với văn học thân nghiên cứu suy nghĩ, tìm số biện pháp để giảng dạy tốt môn: Làm quen văn học 2) ... câu, cô nói trước cho trẻ nhắc lại nhiều lần cho trẻ khác giúp đỡ bạn Trong học cô ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm trẻ để gần gũi động viên trẻgiúp đỡ trẻ yếu kém, đưa trẻ vào hoạt động với...
... chơi giúp đỡ phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để giúptrẻ ngày tiến IV Bài họckinh nghiệm: Qua việc tạo môi trờng cho trẻ hoạt động tạo hình với số biện pháp kết đạt đợc, thân rút đợc họckinhnghiệm ... hỏi thông qua giáo dục hoạt động từ tài khả đợc bộc lộ phát triển Nhất trẻ nhỏ, việc họctrẻ đơn đa trẻ vào khuôn phép chặt chẽ, mà họctrẻ thông qua chơi, trẻ chơi mà học, học mà chơi Vì thế, ... nghiệm chị em trờng tìm tòi kinhnghiệm qua sách báo, internets học hỏi kinhnghiệm trờng bạn để tự trau dồi thêm kiến thức cho Từ đó, có biện pháp giúptrẻhọctốtmôn phơng pháp tạo hình II/...
... lợng cho trẻ lúc ban đầu để nắm bắt đợc khả tạo hình trẻ, từ có biên pháp phù hợp Tổng sốtrẻ 54 Tỷ lệ % Sốtrẻ đạt loại giỏi 13 Sốtrẻ đạt loại 10 18,5 Sốtrẻ đạt loại trung bình 34 63 Sốtrẻ đạt ... nếp học tập học lớp Nề nếp trẻ bớc đầu tiết học, không đa trẻ vào nề nếp học không đạt kết cao Khi trẻ có nề nếp tốt với hớng dẫn khoa học cô ban đầu trẻ say mê với học, thể cảm xúc, trí tởng tợng ... kết trẻ cha cao điều cần phải suy nghĩ làm để dạy trẻ đạt hiệu cao tạo cho trẻhọc cách thoải mái, tự tin, không gò bó, trẻ hứng thú học Tôi tiến hành thực nghiệm: 3.2- Xây dựng nề nếp học tập học...
... lợi cho việc dạy học vui chơi trẻ, giúptrẻhọc tập tốtmônhọc khác nói chung môn làm quen với văn học nói riêng *Về phía trẻ: Văn học đề tài yêu thích trẻ mầm non, ngôn ngữ văn học thường ngào, ... với văn học để nâng cao hiệu giảng dạy môn văn học CHƯƠNG II : ĐỀ XUẤT MỘTSỐ BIỆN PHÁP GIÚPTRẺHỌCTỐTMÔN LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC Để thực tốt hoạt động “Cho trẻ làm quen với văn học trường ... cho trẻ làm quen Trang 3 9 10 10 với tác phẩm văn học trường Mầm non hiên Chương II: Đề xuất số biện pháp giúptrẻhọctốtmôn làm quen tác 19 phẩm văn học I Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học...
... dn tr lm quen vi ch cỏi bc hc mm non - Mộtsố tài liệu tham khảo bồi dỡng hè 30 - Tạp trí Mầm non Bộ giáo dục phát hành - Quyển tập giáo dục ngụn ng cho trẻ mẫu giáo - tuổi - Truyn tranh, sỏch ... rỳt kinh nghim cho nm hc sau tt hn Cui cựng tụi xin trõn thnh cm n ! Tõn Vit: Ngy 28 thỏng 03 nm 2015 Ngi vit Phm Th Kim Hng IV TI LIU THAM KHO - Quyển chơng trình chăm sóc giáo dục Mầm non trẻ ... ca c trng, nm lp t chc mt s chuyờn cho ch em giỏo viờn d gi, rỳt kinh nghim v thng nht phng phỏp chuyờn mụn - Trao i rỳt kinh nghim hi ng nh trng mi giỏo viờn cú ý thc hn na vai trũ, v trớ...
... Sĩ sốhọc sinh đông, phòng học chật so với sĩ số Do phải chia học sinh thành hai nhóm để học - Trước khó khăn trên, suy nghĩ để tìm biện pháp khắc phục giúptrẻhọcmôn làm quen với Toán tốt ... Khi dạy trẻhọc xong nhận biết số 3, sốtrẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng ,5 Rồi sau khen ngợi trẻ : “Câu hỏi hay”; Một câu hỏi thông minh” Biện pháp : Phân loại học sinh phát bồi dưỡng học sinh ... Nhận biết số lượng qua trò chơi - Ở tuổi hoạt động chủ đạo trẻ vui chơi Trẻ chơi mà họchọc chơi Chính suy nghĩ, sưu tầm tự tìm tòi số trò chơi dạy trẻ biểu tượng số lượng 1/ Các trò chơi số đếm...
... rèn luyện lực tiếp thu mônhọc mà trẻhọc lớp một, môn đọc viết Thế mặt cháu Học chơi, chơi mà học , mặt khác chữ viết thuộc phạm vi trừu tượng Thế giáo viên lớp Lá phải để trẻ tiếp cận việc làm ... câu chưa tròn Mộtsốtrẻ không học qua lớp Mầm, Chồi nên trẻ ngỡ ngàng cầm bút… Nhiều phụ huynh nóng lòng việc cho học đọc, học viết Bên cạnh số phụ huynh chưa quan tâm mức đến việc học em Trước ... lý, trình độ cá tính trẻ, kiên nhẫn nhẹ nhàng giúptrẻ theo phương pháp “Chơi mà học, học chơi” Tận dụng nguyên vật liệu đơn giản để làm nhiều học cụ, đồ dùng đồ chơi cho trẻhọc lúc nơi: Bằng giây...
... thấy chất lượng phân môn Lịch sử lớp nâng lên rõ rệt qua kì một: GIỎI KHÁ T BÌNH YẾU HK (27) HK (27) 10 CN 12 12 (27) VI Những họckinh nghiệm: Đề tài sáng kiến kinhnghiệm năm học 2008-2009 Từ lý ... vào kí ức tuổi thơ Với họckinhnghiệm trên, chưa nhiều song thực giúp nâng dần chất lượng môn lịch sử lên, hạn chế tối đa tỉ lệ học sinh có điểm sử yếu đồng thời số lượng học sinh đạt điểm sử ... kiến kinhnghiệm năm học 2008-2009 • Do kỹ nhận thức việc học, không nắm đặc trưng môn • Do thiếu đồ dùng trực quan cần thiết ảnh hưởng đến HS lần học lịch sử có hệ thống • Mặc dù trường học thuộc...
... có, khắc phục số khó khăn tồn tại, sâu vào nghiên cứu “ Mộtsố biện pháp giúptrẻ tuổi họctốtmôn tạo hình” III- Các giải pháp thực hiện: 1, Cung cấp hiểu biết đẹp , tạo cho trẻ có cảm xúc ... cho trẻ Từ giúptrẻ phát triển khả tạo hình Do phòng học trật tận dụng không gian bên hiên phòng học làm nơi trưng bày sản phẩm trẻ Tôi bố trí trẻ có ô để gài sản phẩm nhận xét đánh giá trẻtrẻ ... trời trẻ chơi với nên tận dụng giúptrẻ sáng tạo thể sản phẩm tạo hình để làm giàu vốn kinhnghiệm cho trẻ kết hợp rèn luyện kỹ tạo hình cho trẻ Tóm lại việc tạo môi trường hấp dẫn cho trẻ việc...