0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú ở trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang - Khánh Hòa

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống của giáo viên chủ nhiệm lớp cho sinh viên nội trú trường Cao đẳng phạm Nha Trang - Khánh Hòa

... kia của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói). Tiến hành giáo dục kỹ năng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáo dục con ... Trong số 15 nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dục kỹ năng sống như: quyền con người, hòa bình và an ... chính là nâng cao chất lượng con người và chất lượng cuộc sống. Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹ năng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã...
  • 95
  • 2,519
  • 8
Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình

Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trường Cao đẳng phạm Hòa Bình

... SV nội trú và công tác quản lý SV nội trú của tr- ờng Cao đẳng S phạm Hòa Bình. Chơng 3. Một số biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trờng Cao đẳng S phạm Hòa Bình. 6 chơng 1 Cơ sở lý ... tài: Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trờng Cao đẳng S phạm Hòa Bình. 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trờng Cao đẳng S phạm Hòa ... cứu cơ sở lý luận về quản lý sinh viên nội trú của các tr- ờng Cao đẳng. - Nghiên cứu thực trạng SV nội trú và công tác quản lý SV nội trú của trờng CĐSP Hòa Bình - Đề xuất một số biện pháp quản...
  • 96
  • 1,483
  • 19
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NẾP SỐNG VĂN HÓA CỦA SINH VIÊN Ở KÍ TÚC XÁ TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NHA TRANG

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NẾP SỐNG VĂN HÓA CỦA SINH VIÊN KÍ TÚC XÁ TRƯỜNG CAO ĐẲNG PHẠM NHA TRANG

... Nguyễn Thạc, Phạm Thành Nghị (1992), Tâm lý học phạm đại học, Nxb Giáo dục, Nội. 38. Nguyễn Văn Toàn (2004), Một số biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho SV nội trú trường Cao đẳng giao ... tế của trường CĐSP Nha Trang và học hỏi các trường bạn, sau đó đề xuất các nhóm biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý NSVH của SV KTX trường CĐSP Nha Trang. @. Kết quả của ... nhóm biện pháp và mối quan hệ của 3 nhóm biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý NSVH SV KTX trường CĐSP Nha Trang như sau: Nhóm biện pháp đối với lãnh đạo nhà trường 95Nhóm biện pháp...
  • 134
  • 1,058
  • 13
Một số giải pháp quản lý công tác thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vinh  t

Một số giải pháp quản lý công tác thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng phạm kỹ thuật vinh t

... - Giáo viên dạy nghề trình độ CĐSPKT. - Kỹ thật viên cao đẳng và trung cấp. - Công nhân kỹ thuật lành nghề( Bậc 4). - Phòng tổ chức hành chính. - Phòng đào tạo. - Phòng quản lý KH và TTSX. - ... tạo-Yêu nghề-Mẫu mực-Hiểu tâm lý học sinh -khiêm tốn trung thực-tận tuỵ vớicông việc - ức độ, vịtha-Kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp-Kinh nghiệm sản suất.Tổ chứcQLsản xuất - ... tạo giáo viên dạy nghề. 1.3. Giáo viên dạy nghề có những đặc trng khác biệt so với giáo viên của các bậc học khác trong hệ thống giáo dục quốc dân: Giáo viên dạy nghề không chỉ có chức năng...
  • 80
  • 1,057
  • 1
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa ở trường cao đẳng sư phạm lạng sơn

Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa trường cao đẳng phạm lạng sơn

... triển của Trường Cao đẳng phạm Lạng Sơn Chiến lược phát triển của nhà trường từ khi được nâng cấp thành trường Cao đẳng phạm Lạng Sơn như sau: - Tháng 6 năm 1997: Trường Cao đẳng phạm ... khoa trường Cao đẳng phạm Lạng Sơn. Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động cấp khoa trường Cao đẳng phạm Lạng Sơn. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP ... khoa, Giáo viên chủ nhiệm - Quản lý nhà nước đối với giáo viên, học sinh - sinh viên - Giảng dạy môn chuyên ngành được đào tạo - Nắm vững quy chế đào tạo, quản lý học sinh - sinh viên -...
  • 25
  • 450
  • 0
Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường Cao đẳng phạm

... Giáo dục tiểu học trường Cao ñẳng phạm. 2 2. MỤC ðÍCH NGHIÊN CỨU Mục ñích nghiên cứu của ñề tài là xây dựng Chuẩn kĩ năng dạy học Toán cho SV ngành GDTH trường CðSP, trên cơ sở ... học của GV và công tác giáo dục của nhà trường. 2.3.7. Nhóm biện pháp RLKN tổ chức, ñiều khiển các hoạt ñộng ngoài giờ lên lớp ñể nâng cao chất lượng dạy học Toán tiểu học Nhóm biện pháp ... VĂN CƯỜNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ðẲNG SƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã số:...
  • 27
  • 1,511
  • 12
Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động ở trường Cao Đẳng Sư phạm TW TP HCM

Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động trường Cao Đẳng phạm TW TP HCM

... động học trường Cao đẳng phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh. 5.3 Đề xuất một số biện pháp quản lý nâng cao kết quả hoạt động học của sinh viên trường Cao đẳng phạm Trung ... Trường Cao đẳng phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh trước đây là trường Cao đẳng phạm Mẫu giáo Trung ương 3 chuyên đào tạo giáo viên mầm non có trình độ cao đẳng đáp ứng yêu cầu giáo ... thức, kỹ năng và giá trị. Tuy nhiên, mục đích trội của hoạt động học tập ngoài lớp của sinh viên hướng đến: - Mở rộng, đào sâu tri thức, kỹ năng, - Vận dụng tri thức hình thành kỹ năng, -...
  • 105
  • 619
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học trường cao đẳng phạm trung ương thành phố hồ chí minh

... chính, môi trường giáo dục. - Chất lượng và hiệu quả của các chủ trương/chính sách giáo dục. - Chất lượng hợp tác với các cơ sở giáo dục đào tạo. - Khả năng đáp ứng yêu cầu của giáo dục, của khách ... cấp, lớp cao đẳng chính quy, lớp chuyên tu cao đẳng, lớp chuyên tu đại học Tâm lý giáo dục, lớp đại học Giáo dục mầm non (liên kết với khoa Tâm lý giáo dục và khoa GDMN của Trường Đại học phạm TP.HCM). ... của Trường Cao đẳng phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh sẽ đạt chất lượng cao hơn.5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề quản lý đào tạo hệ VLVH các trường cao đẳng; -...
  • 44
  • 800
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: nghiên cứu cải tiến nội dung giáo dục năng lực giảng dạy thực hành cho giáo sinh khoa giáo dục thể chất trường cao đẳng sư phạm nha trangrèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường cao đẳng sư phạmsử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm bắc ninhđổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng phát huy tích cực của người học ở trường cao đẳng sư phạm nghệ an hiện nayđề tài thực trạng công tác quản lý học sinh sinh viên trường cao đẳng sư phạm nhà trẻ mẫu giáo tw2 nguyên nhân và giải pháp cải tiếnđánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường cao đẳng sư phạm sóc trăngmột số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo lớn trường mẫu giáo hướng dươngbiện pháp rèn luyện kỹ năng sốngbiện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyênbiện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên – tỉnh thái nguyênbai soạn minh họa giáo dục kỹ năng sống môn tự nhiên xã hội lớp 3biện pháp quản lý kỹ năng sống cho học sinh dân tộcbiện pháp giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm thái bìnhphát triển chương trình ngành giáo dục mầm non của trường cao đẳng sư phạm cao bằng theo chuẩn đầu rabiện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng sư phạm thái bìnhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ