Nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp

... ngừng nâng cao trình độ, nắm vững lý luận dạy học, cải tiến phơng pháp dạy học vận dụng lên lớp, đầu t vào dạy Vì vậy, việc nâng cao chất lợng giảng dạy bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông ... định việc nâng cao chất lợng lên lớp chơng ii: Bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp Kinh nghiệm đạo việc bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp I- Biện ... viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp phạm nâng cao, chất lợng lên lớp cao tạo niềm say mê hứng thú cho học sinh góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực II- Tác dụng dự thăm lớp Đối...

Nâng cao hiệu suất giò dạy trên lớp môn anh lớp 8

... Kết chung kiểm tra viết Lớp 8A Sĩ số 34 Học sinh đạt điểm TB 27 12 Tỉ lệ % 80 ,3% 8B 32 20 60,2% % 80 ,3 % 60,2 % lớp Đối với lớp 8A sử dụng phơng pháp dạy học nêu trên, lớp 8B sử dụng phơng pháp ... thấy để nâng cao hiệu suất dạy lớp ngời giáo viên cần đặc biệt quan tâm đến phơng pháp dạy học "theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh" Để có phơng pháp dạy học ... III./ tiến hành dạy cụ thể Để thực nghiệm cho phơng pháp nêu xin tiến hành dạy dạy đọc cụ thể chơng trình Tiếng Anh lớp : Unit 5: Study habit Lesson 4: read Xác định mục tiêu: Với dạy sau nghiên...

Nâng cao hiệu quả giờ dạy Toán lớp 2 bằng việc thiết kế giáo án điện tử và tổ chức các trò chơi Toán học

... trường Tiểu học Dịch Vọng A Nâng cao hiệu dạy Toán lớp việc thiết kế giáo án điện tử tổ chức trò chơi Toán học ý học sinh, học sinh thực làm chủ tiết học Khi dạy giáo án điện tử, giáo viên đỡ ... học đối tượng học sinh để thiết kế trò chơi sử dụng học toán lớp c Thiết kế trò chơi toán học môn Toán: * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn toán nói chung môn toán lớp nói riêng, phải dựa vào ... trường Tiểu học Dịch Vọng A 11 Nâng cao hiệu dạy Toán lớp việc thiết kế giáo án điện tử tổ chức trò chơi Toán học *Kết luận: Như việc sử dụng giáo án điện tử GV mang lại cho HS học bổ ích lí...

SKKN ngữ văn lớp 8 Nâng cao hiệu quả giờ dạy kiểu bài văn thuyết minh

... văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh , giáo viên giúp học sinh rút bố cục chung văn thuyết minh : - Mở : Giới thiệu đối tượng thuyết minh - Thân : Trình bày, giới thiệu đối tượng thuyết minh ... - Nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Thuyết minh – kiểu khó học sinh - Cụ thể hoá lí thuyết qua tập thực hành, giúp học sinh nắm kiểu nhanh dễ dàng KẾT QUẢ CẦN ĐẠT Với nội dung đề tài Giảng dạy kiểu ... giảng dạy năm học PHẦN II - NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Vai trò văn thuyết minh đời sống Như đề cập, văn Thuyết minh kiểu văn lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS Việt Nam, kiểu lạ học sinh lớp...

17
3,223
30

Lồng ghép một số câu tục ngữ, thành ngữ nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy môn sinh học lớp 12

... trình giảng dạy môn Sinh học lồng ghép số câu tục ngữ, thành ngữ vào số nội dung học chương trình sinh học THPT hợp lí thuận lợi Thế thực tế việc vận dụng hệ thống kinh nghiệm dạy học môn quan tâm ... nghiệm, thấy hiệu việc đổi phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Với thân qua trình áp dụng rút số học nhỏ sau: 11 Việc đưa tục ngữ, thành ngữ vào môn sinh học việc gây ... với câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ học hay hơn, sinh động nhiều Lý giải thích cho vấn đề câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc ôn lại cho học sinh kiến thức văn học giúp học sinh giải thích kinh...

14
3,963
7

nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường thcs bắc sơn – bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

... GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN THÔNG QUA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên tầm quan trọng việc dự thăm lớp: Một giáo viên có nhận ... phải nâng cao hiệu dạy lớp, việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng việc dự thăm lớp việc làm vô quan trọng cấp thiết Sau xin trình bày số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy giáo viên thông qua việc dự thăm ... lên giáo viên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dự thăm lớp giáo viên nhà trường chưa thực đạt hiệu...

bồi dưỡng giáo viên “ nâng cao hiệu quả giờ dạy” thông qua dự giờ thăm lớp

... lên lớp, đầu t vào dạy Vì vậy, việc nâng cao chất lợng giảng dạy bồi dỡng giáo viên nâng cao hiệu dạy thông qua dự thăm lớp cần thiết qua kiến thức giáo viên trao đổi kinh nghiệm, hỏi để bớc nâng ... 22 giáo viên Tổng số tiết dự Giỏi Khá TB Yêú 74 19 52 Ghi Từ thực tế công tác dự thăm lớp trờng THCS Đáp Cầu thấy việc bồi dỡng nâng cao chất lợng lên lớp giáo viên thông qua dự thăm lớp việc ... đua tốt thông qua giáo viên, mẫu tổ bàn bạc xây dựng đến dạy thử nhóm sau trờng đăng ký dự phát huy lực số giáo viên giỏi, giáo viên TB, yếu số mặt đợc bồi dỡng nâng cao lực trình độ giáo viên trờng,...

14
1,295
1

Nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên trường trung học cơ sở bắc sơn bỉm sơn thông qua việc dự giờ thăm lớp

... ĐỀ TÀI: NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẮC SƠN-BỈM SƠN THÔNG QUA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP A, LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ khóa ... Bắc SơnBỉm Sơn thông qua việc dự thăm lớp B, NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP I, CƠ SỞ LÝ LUẬN: 1, Quan niệm kiểm tra đánh giá dạy lớp giáo ... tự học tự bồi dưỡng, tự vươn lên giáo viên II, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DỰ GIỜ THĂM LỚP CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS BẮC SƠN-BỈM SƠN: Trong năm trước năm học 2008-2009 hoạt động dự thăm lớp giáo viên...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy tự nhiên và xã hội lớp 3

... chức hội thảo chuyên đề cấp huyện lĩnh vực, lĩnh vực chuyên môn đổi phương pháp giảng dạy để giáo viên rút kinh nghiệm công tác giảng dạy Trên sáng kiến số giải pháp nâng cao hiệu dạy Tự nhiên xã ... sinh 3. 3 Nội dung cấu trúc dạy Tự nhiên xã hội lớp Nhằm khắc phục số vấn đề nêu trên, theo ý kiến thân cần xây dựng cấu trúc dạy phải dựa sở mục tiêu dạy, đặt tên cho hoạt động dạy nên dựa vào ... MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI NĂM HỌC: 2010 - 2011 Tổng số Hoàn Hoàn TT Tỉ lệ học sinh 1 53 thành A 45 + 29,4% Ghi Tỉ lệ thành A 108 70,6% 3. 2 Một số vấn đề cần khắc phục việc xây dựng cấu trúc dạy Tự nhiên...

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn kể chuyện lớp Một

... 13/21 Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy phân môn kể chuyện lớp Một Các yếu tố góp phần tích cực cho tiết kể chuyện thành công: Phân môn Kể chuyện phân môn dạy tác phầm văn học phương pháp kể ... III Các biện pháp thực Công tác chuẩn bị Quy trình tiết dạy Kể chuyện 20/21 Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy phân môn kể chuyện lớp Một Các yếu tố góp phần tích cực cho tiết Kể chuyện thành ... Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy phân môn kể chuyện lớp Một IV ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT, THỰC NGHIỆM: - Học sinh lớp Một V PHẠM VI VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU: - Nội dung chương trình phân môn kể chuyện, ...

SKKN: Nâng cao hiệu quả giờ dạy Địa lý

... dành thời gian tìm tòi, nghiên cứu, thử nghiệm giảng dạy rút đợc kinh nghiệm để nâng cao dạy học địa lí Chính định chọn đề tài nâng cao hiệu dạy địa lí điều khiển học sinh làm việc với đồ dùng trực ... học,tiết học sôi nổi,hấp dẫn, chất lợng dạy- học đạt hiệu cao Phần III: phần kết luận Qua trình nghiên cứu ,thực nghiệm dạy địa lí rút số học: - Để đạt hiệu cao dạy địa lí giáo viên phải chuẩn bị chu ... suy nghĩ đối tợng địa lý không trực tiếp thể đồ Đối với loại câu hỏi học sinh phải liên hệ đến kiến thức học giải thích đợc Làm đợc điều dạy địa lý sôi đạt hiệu VD2: Khi dạy 13: Địa hình bề mặt...

Nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - hiểu văn bản "Đây thôn Vĩ Dạ" của Hàn Mặc Tử

... dạy đọc- hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử) Xây dựng câu hỏi, tình học tập dạy đọc- hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn Mặc Tử) : 2.1 Xác định mục tiêu dạy học đọc - hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ” (Hàn ... học tập) dạy học Câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học vai trò câu hỏi dạy đọc – hiểu văn văn học Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu văn “Đây thônVĩ Dạ của Hàn Mặc Tử Xác ... tiết dạy văn “Đây Thôn Vĩ Dạ” ( Hàn Mặc Tử) năm học C-KẾT LUẬN Đề tài: Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu dạy đọc - hiểu văn “Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử (chương trình Ngữ văn 11)...

21
2,035
14

Nâng cao hiệu quả giờ dạy lí thuyết môn điện dân dụng THCS

... dụng thông tin vào giảng dạy Với đề tài Nâng cao hiệu Giờ dạy lý thuyết môn Điện dân dụng THCS ” Đây Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh HiÒn Trung t©m GDTX-DN TP Thanh Hãa N©ng cao hiÖu qu¶ Giê d¹y lý thuyÕt ... trường THCS địa bàn thành phố Thanh Hóa - Nội dung đề tài sâu nghiên cứu kinh nghiệm Nâng cao hiệu Giờ dạy lý thuyết môn Điện dân dụng THCS IV.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN A NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC HIỆU ... điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng vào thực tiễn Môn học Điện dân dụng môn khoa học ứng dụng thiết thực thực tế lao động sản xuất hàng ngày Môn học có nôi...

một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học văn

... hiệu dạy học Văn Đề xuất số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy học Văn IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Tìm hiểu tình hình dạy học Văn trường THCS (chủ yếu lớp 9) Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến hiệu dạy học Văn ... tạo tích cực học sinh Căn vào khó khăn việc nâng cao hiệu dạy học Văn Hiện nay, số học sinh thích học môn Văn chưa nhiều Một số không nhỏ học sinh không thích học Văn yếu lực cảm thụ văn chương ... Yên Dũng Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu dạy học Văn Học sinh biết soi từ tác phẩm vào sống thân, bạn bè, người xung quanh… Học bao điều tốt đẹp Một yêu cầu đổi dạy học “ Làm cho việc học gắn...

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả giờ dạy và học Văn (giải A cấp tỉnh)

... CH CA TI Rỳt mt s nguyờn nhõn khin gi dy v hc Vn hiu qu cha cao Trn Th Khỏnh Võn Trng THCS Hng Giỏn Yờn Dng Mt s kinh nghim nõng cao hiu qu gi dy v hc Vn xut mt s kinh nghim v nõng cao hiu ... cm thự, ca ngi phờ phỏn Thng Cụ bỏn diờm cht vỡ rột gia ờm giao tha, bt bỡnh trc thỏi th , ớch k ca ngi trc ni au ng loi Ngng m, trõn trng l sng Lng l dõng cho i ca nhng ngi mi ni Sa Pa th mng ... ca Bỏc qua trang phc, n ung, ni v cui cựng kt Trn Th Khỏnh Võn Trng THCS Hng Giỏn Yờn Dng 24 Mt s kinh nghim nõng cao hiu qu gi dy v hc Vn lun cn hc theo tm gng ca Bỏc Nh vy, cht ca bn cha...

38
4,383
35

Xem thêm