Khai thac va phat trien tu mot bai toan hinh hoc lop 9

...

khai thác và phát triển từ các bài toán và định lý hình học

... ) Các kết vận dụng giúp cho việc giải toán cực trị Hình học tam giác tứ diện, vấn đề thường gặp kì thi chọn học sinh giỏi ,đây xem tư liệu để học sinh tiếp tục tìm kiếm khai thác phát BÀI TOÁN ... Bình Thay vào (1) biến đổi rút gọn ta đượcBất đẳng thức: MA.NA.S1  MB.NB.S  MC.NC.S  MA2 S1  MB S2  MC S3 (2) Bài toán tương tự toán (1) phát biểu không gian là: BÀI TOÁN 2: Cho M nằm hình tứ ... chưa đề cập cách xác đáng.Bản thân mong đóng góp bạn đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn IV TÀI LIỆU THAM KHẢO; Tạp chí Toán học & Tuổi trẻ Hà Nội: NXB Giáo dục Toán học nâng cao Hình học 10 Phan...

Khai thác 73 nội dung từ một bài Toán hình học 11

... K.Các câu hỏi mang tính tổng hợp Bài 1:Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình vuông tâm O cạnh a SA (ABCD), SA = a Gọi H, I, K, hình chiếu vuông góc A SB, SC, SD J hình chiếu B SC Chứng minh 1) ... K.Các câu hỏi mang tính tổng hợp Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình vuông tâm O cạnh a SA  (ABCD), SA = a Gọi H, I, K, hình chiếu vuông góc A SB, SC, SD J hình chiếu B SC Chứng minh 1) AH,AK,AI ... M N' N B J P O D' D A C Bài :Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, SA  (ABCD) SA = 2a.Trên cạnh AD lấy điểm M cho AM = x ( 0< x ≤ a ) a) Tính khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng...

KHAI THÁC 73 NỘI DUNG TỪ 1 BÀI TOÁN HÌNH HỌC doc

... Mà OJ = d (O, SC ) 10 a 30 a a 15 S JOD OJ.OD S JBD OJ.OD 10 10 6) Cách 1: 4a 5 1 a 15 4a 2a 3 SJ = VS BJD S JBD SJ 3 10 15 7) D th y G tr ng tâm c a tam giác ABD S a3 1 VS ABC L i có a ... ON ( SAD)( câu 10 ph n A), ON (ONQ) ( ONQ) (SAD) 9) BC ( OPQ)( câu 11 ph n A) , BC (SBC) ( OPQ) (SBC) 10 ) SC ( JBD)( câu 14 ph n A) , SC (SAC) ( SAC) (JBD) 11 ) SC ( JBD)( câu 14 ph n A) , SC ... ng h p Bài 1: Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O c nh a SA (ABCD), SA = a G i H, I, K, l n l t hình chi u vuông góc c a A SB, SC, SD J hình chi u c a B SC Ch ng minh r ng 1) AH,AK,AI...

SKKN Kinh nghiệm phát triển tư duy, óc sáng tạo và hứng thú học toán cho học sinh thông qua việc khai thác , phát triển từ một bài toán

... a 1, a 2, a 3, ., an Chng minh: Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 15 học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển toán Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: ... xột: Vi a, b > 0, ta cú: Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 25 học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển toán Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: 2013 ... trờn, ta c iu cn chng minh Kinh nghiệm phát triển lực t duy, óc sáng tạo tạo hứng thú 14 học toán cho học sinh thông qua việc khai thác, phát triển toán Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học: ...

35
2,162
4

Kỹ năng khai thác và phát triển hệ thống bài tập có nội dung hình học trong dạy học toán ở lớp 5

...

SKKN Hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán hình học 7

... hình thang BMNC Song việc khai thác chứng minh A trung điểm MN học sinh lớp cha học vê tính chất hình thang điều không dễ thú vị Dới cách nhìn nhận, hớng dẫn học sinh giải toán này: Ngi thc hiờn: ... nghiờn cu: *i vi lp 7: Trong quỏ trỡnh ging dy cho hc sinh, chỳng tụi thy vic cn thit l lm cho hc sinh thy bn cht ca cỏc kin thc ó hc thụng qua li gii t mt bi toỏn ng thi cho hc sinh nhỡn mt bi ... ACN((g.c.g) AM=AN Chú ý : Có cách giải tơng tự nhau, nhng đa để giúp học sinh khai thác toán cách triệt để B BI TP THAM KHO Bi 1: Cho tam giỏc ABC cõn ti A, K CH AB(H AB) CMR: BCH= BAC Hng dn:...

19
2,284
4

Kỹ năng khai thác và phát triển hệ thống bài tập có nội dung hình học trong dạy học toán ở lớp 5 (LV00239)

... cao kỹ khai thác phát triển hệ thống tập có nội dung hình học dạy học toán lớp cho GV tiểu học 2.2 Một số nguyên tắc cần tuân thủ khai thác phát triển hệ thống tập toán có nội dung hình học lớp ... 1.1 .5 Quan niệm kỹ khai thác phát triển hệ thống tập có nội dung hình học tiểu học Có thể hiểu: Kỹ khai thác hệ thống tập cách sử dụng hệ thống tập có để đạt mục tiêu dạy học Còn kỹ phát triển hệ ... phạm định trước 1.1 .5. 2 Kỹ phát triển hệ thống tập sở tập có 1.2 Thực tiễn dạy học giải tập toán có nội dung hình học lớp 1.2.1 Thực tiễn kỹ giải toán có nội dung hình học HS lớp 1.2.1.1 Kết điều...

SKKN Phát triển tù một bài toán tính tổng

... đợc toán khác Bài toán Tính tổng : 202+ 222++482+502 Bài toán : Cho n N* Tính tổng : n2+(n+2)2+(n+4)+(n+100)2 toán ta xét hai trờng hợp n chẵn n lẻ; áp dụng kết toán , toán cách giải toán Bài ... cách tính A toán 1, ta đợc kết :C = 100.101.102 Theo lời giải toán 1, ta đến kết : C=2(22+42+62+ +982+1002) Tình cờ Ta lại có kết toán tổng quát : Tính tổng bình phơng số chẵn liên tiếp Bài toán ... quan tới toán toán ứng dụng kết để giải suy nghĩ tìm hớng giải nhanh Bài toán Tính tổng: Q = +11 +132+152++(2n+1)2 2 Bài toán 4: Cho A = 1.2+2.3+3.4++97.98+98.99+99.100và C = A + 100.101 Tính giá...

5
1,898
24

hướng dẫn học sinh tiếp cận cách khai thác các ứng dụng từ một bài toán

... phần chính: A .Khai thác ứng dụng 71 tính toán B .khai thác ứng dụng 71 chứng minh bất đẳng thức C Khai thác ứng dưng 71 giải phương trình Bài 71 trang 14 (Sách tập tóan tập I ) chứng minh n +1 ... dưỡng học sinh giỏi Tôi xin mở rộng toán cụ thể 71 trang 14 (sách tập toán tập 1) Tôi thấy tập có nhiều ứng dụng, xin đưa số cách khai thác để giúp học sinh nhớ lâu , vận dụng tốt vào giải toán ... có hiệu cao.Qua học sinh rèn luyên khả tư,khả khái quát hoá, rèn luyện tính sáng tạo học toán Đặc biệt biết vận dụng linh hoạt trục thức mẫu vào giải toán vận dụng toán biết giải toán mới, nhiên...

khai thác từ một bài toán số học lớp 6

... Việc khai thác tập toán có ý nghĩa hay không - Vận dụng lý luận vào thực tiễn: Khai thác ứng dụng từ toán Số học sách tập để giải toán liên quan III Phương pháp nghiên cứu Chuyên đề có sử dụng số ... toán học phương pháp giải toán, từ vận dụng vào môn học khác môn khoa học tự nhiên, kỹ thuật Hơn Toán học sở ngành khoa học khác, môn toán có vai trò đặc biệt quan trọng trường phổ thông Giải toán ... tài Toán học có vai trò vị trí đặc biệt quan trọng khoa học kĩ thuật đời sống, giúp người tiếp thu cách dễ dàng môn khoa học khác có hiệu Thông qua việc học toán, người học nắm vững nội dung toán...

skkn khai thác từ một bài toán số học lớp 6

... kinh nghiêm KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP Khai thác ứng dụng từ toán Số học sách tập để giải toán liên quan C Phương pháp tiến hành: Thông qua thực tế giảng dạy việc bồi dưỡng học sinh giỏi ... kinh nghiêm 1 1 1 KHAI THÁC TỪ MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP 1 a) 22 + 42 + 62 + + (2n) < 1 b) 32 + 52 + + + (2n + 1) < Bài 4: Chứng minh với số nguyên dương n ta có: 2n + 1 1 a) + 36 + 144 + + n2 ... MỘT BÀI TOÁN SỐ HỌC LỚP học tập Điều quan trọng cần đề cập toán theo nhiều cách khác nhau, nghiên cứu, khảo sát kỹ chi tiết toán để mở rộng cho toán khác.Đồng thời qua khai thác ứng dụng toán...

11
3,447
5

SKKN Khai thác từ một bài toán Hình học 9 (bài tập 30 SGK toán 9, tập 1)

... Sau õy tụi xin c trỡnh by ni dung ca ti: Khai thác từ toán Hình học sách giáo khoa Toán - tập Bài toán 30 trang 116 Bi toỏn 1: (Bi 30 - trang 116 SGK Toỏn - Tp NXB GD nm 2006) Cho na ng trũn ... i tng hc sinh lp9 - ti cú th dựng cỏc tit dy chớnh khúa, ụn cng c v nõng cao kin thc c bit l ụn thi vo cỏc trng THPT Ni dung c th ca ti ti l s khai thỏc t bi 30 (trang 116 SGK Toỏn - Tp NXB ... BMA cõn ti M cú ME l phõn giỏc ca BMA ã ME BA hay MEA = 90 o (2) Tng t ã MFA = 90 o (3) ã ã ã T (1); (2); (3) ta cú: EMF = MEA = MFA = 90 o Suy t giỏc AEMF l hỡnh ch nht MAO vuụng ti A cú AE ...

16
3,057
7

skkn khai thác các ứng dụng từ một bài toán lớp 8

... 5) x + I .khai thác ứng dụng 28 tính toán; trong toán rút gọn ;toán chứng minh đẳng thức: Từ( 1),nếu thay x=1 ta có toán sau: Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền Khai thác ứng dụng từ toán lớp Bài1 :Tính: ... léo khai thác từ tập sang loạt tập tơng tự,nhằm vận dụng Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền Khai thác ứng dụng từ toán lớp tính chất đó,nhằm rèn luyện phơng pháp chứng minh nàođó Quan sát đặc điểm toán, khái ... (ĐPCM) 20 Với k=2: Ngời thực hiện: Lê Thị Hiền 10 Khai thác ứng dụng từ toán lớp III .khai thác ứng dụng 28 giải phơng trình,bất phơng trình: Bài1 9:Giải phơng trình: a.( 1 1 1 + + + ).x = + +...

SKKN:Phát triển từ một bài toán

... hàng mua giảm hay tăng nhiêu lần Một số toán khác đo lường, thể tích tương tự 2.2.b Một toán sử dụng kiến thức mối quan hệ tích thừa số tích để giải Bài toán 1: Một mảnh đất hình vuông có chu vi ... đến B 16 là: 240 : = 48 (km) Bài toán 20: Một người từ nhà lên tỉnh Khi từ tỉnh nhà vận tốc tăng phút 11 m nên 105 phút Tính quãng đường từ nhà lên tỉnh -Vấn đề toán học sinh sử dụng thành thạo ... tương tự với toán Bài toán dựa vào mối quan hệ S, a, h tam giác học sinh dễ dàng tìm được: SKAM = x SABD SABD = SAKB = SKBM SNCD = x SBCD SBDC = SDCN = SDNP S KAM + SNCD = x SABCD Bài toán 11: Cho...

Xem thêm