Sáng kiến kinh nghiệm NỘI DUNG DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC Ở TIỂU HỌC NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ NỘI DUNG HÌNH HỌC
Sáng kiến kinh nghiệm Nội dung dạy các yếu tố hình học ở tiểu học - Những sai lầm của học sinh khi giải các bài toán về nội dung hình học
... vốn kiến thức hình học phẳng, hình học không gian để làm sở cho việc học hình học cấp học Nội dung nghiên cứu đề tài: Nội dung dạy yếu tố hình học tiểu học Những sai lầm học sinh giải toán nội dung ... cao, cải tiến nội dung phơng pháp dạy yếu tố hình học tiểu học Qua học sinh tránh đợc sai lầm thờng hay mắc phải giải toán hình học tiểu học - Nắm vững yêu cầu đạt đợc dạy yếu tố hình học khối lớp ... Cơ sở lý luận giáo dục có liên quan đến đề tài Giúp học sinh tiểu học tiếp thu yếu tố hình học tránh sai lầm học sinh giải toán có nội dung hình học phải định hớng đợc nội dung bày dạy học sinh...
- 28
- 1,617
- 1
Sáng kiến Kinh nghiệm: Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quyluật di truyền của men den
... m? - Giỏo viờn gi ý: Vỡ thớ nghim ca Men en F1 cú kiu gen Aa li cho Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy quy luật di truyền Men Đen kiu hỡnh hoa ging kiu gen ... tng hc sinh lp lm c s cho vic Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy quy luật di truyền Men Đen thit k bi hc theo hng dy hc gii quyt - Nghiờn cu chng I sỏch giỏo ... chia bi toỏn thnh ba dng sau: Giáo viên: Võ Thị Liễu Trờng THCS Mỹ Thủy Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy quy luật di truyền Men Đen + Bi toỏn tỏi hin: Ngi gii ch tỏi hin gii ri chp nhn nú...
- 11
- 1,086
- 4
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
... lớp 5, chọn áp dụng cho phương pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán chuyển động Đó là: "áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp 5" Vì thời gian có hạn, nhận thức ... tích cực vào để dạy giải toán chuyển động sau: B Giải vấn đề I/ Các giải pháp thực nhằm hướng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động theo hướng phát huy tính tích cực Chuyển động dạng toán số ... trước nhiệm vụ giải toán cảm thấy bị sức Do kết thu phản ánh thực tế khách quan mức độ định Như việc áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp giải pháp có tính hiệu...
- 36
- 4,845
- 17
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng các di tích cách mạng tỉnh đăk lăk trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
... SỬ DỤNG DI TÍCH CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 03 Cơ sở lý luận .03 Cơ sở thực tiễn 06 2.1 Thực trạng di tích lịch sử, di tích cách mạng nước ... biệt việc thực nhiệm vụ cách mạng II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA VIỆC SỬ DỤNG DI TÍCH CÁCH MẠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Cơ sở lý luận Lịch sử thân thực khách quan, ... sử dụng di tích cách mạng dạy học lịch sử trường THCS Nêu hình thức, biện pháp, phương pháp sử dụng có hiệu di tích cách mạng dạy lịch sử, nhằm nâng cao hiệu dạy học lịch sử tình hình Sáng kiến...
- 35
- 1,085
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở CÁC TRUNG TÂM GDTX TỈNH BẮC GIANG " pps
... học kinh nghiệm ứng dụng CNTT dạy học môn Vật lý 33 - Vì khả sử dụng CNTT giáo viên hạn chế nên số giảng nặng "kênh ch ", chưa khai thác "kênh hình" nên chưa khai thác tính ưu việt CNTT dạy học ... CNTT vào dạy học dừng giảng trình diễn lớp, chưa hỗ trợ học viên tự học, tự đánh giá kết học tập, giúp học viên tìm kiếm kiến thức Trên tham luận ứng dụng CNTT vào dạy học môn Vật lý ngành GDTX cấp ... sử dụng phần mềm mô thí nghiệm ảo Khoa Vật lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội … Xây dựng thư viện điện tử TTGDTX Đối với giáo viên TTGDTX, tạo thư viện điện tử để lưu trữ thông tin phục vụ công...
- 4
- 799
- 11
sang kien kinh nghiem- vận dụng các ca khúc cách mạng trong giảng dạy lịch sử 9
... giảng dạy lịch sử cần phải linh hoạt vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực với việc kết hợp vận dụng hợp lí ca khúc cách mạng vào dạy lịch sử Việc vận dụng ca khúc cánh mạng vào dạy lịch sử việc làm ... pháp nâng cao hiệu giáo dục dạy lịch sử Ít không muốn nói chưa vận dụng âm nhạc cách mạng vào dạy lịch sử Tính giải pháp: Khắc sâu kiện sau nghe ca khúc cách mạng Tái nghe qua ca khúc cách mạng Xây ... thực cách dễ dàng hiệu cao 3.Lợi ích kinh tế - xã hội: Nếu giáo viên vận dụng hợp lí ca khúc cách mạng vào dạy lịch sử góp phần nâng cao khả cảm thụ âm nhạc cách mạng, xây dựng đạo đức cách mạng...
- 25
- 2,785
- 17
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tieensganh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp
... qua trình giảng dạy đúc rút kinh nghiệm tham khảo số tài liệu, xin trình bày kinh nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ trường Trung cấp chuyên nghiệp nói chung trường Trung cấp Công nghiệp Hà Nội nói ... chán việc sử dụng ngôn ngữ em rụt rè hơn, sử dụng tiếng anh Nhận thấy việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ học tiếng anh đem lại cho học sinh hứng thú học tập, xin chia sẻ kinh nghiệm Ứng dụng trò chơi ... giảng dạy Tiếng Anh trường Trung cấp chuyên nghiệp Do giới hạn viết, xin đưa số trò chơi ngôn ngữ hoạt động cụ thể để chứng minh cho tính thiết thực hiệu trò chơi ngôn ngữ giảng dạy ngoại ngữ Kiến...
- 8
- 1,377
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN CỦA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU “ƯỠN THÂN” (GIAI ĐOẠN GIẬM NHẢY VÀ BAY TRÊN KHÔNG) TRONG GIẢNG DẠY CHO HỌC SINH THPT
... hiệu giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu “ưỡn thân” khắc phục hạn chế giai đoạn giậm nhảy bay không cho học sinh trường THPT Võ Giữ, Giáo viên trường THPT ứng dụng tập thể lực chuyên môn tập bổ trợ kỹ ... thuật nhảy xa kiểu “ưỡn thân” - Bài tập 2: Chạy - 11 bước đà thực toàn kỹ thuật kiểu “ưỡn thân” - Bài tập 3: Chạy toàn đà thực toàn kỹ thuật kiểu “ưỡn thân” Nhóm tập bổ trợ thể lực - Bài tập 1: ... tập bổ trợ chuyên môn giảng dạy giai đoạn bay không kỹ thuật nhảy xa kiểu “ưỡn thân” cho học sinh hai khối lớp 11 12 trường THPT Võ Giữ Mục đích nghiên cứu đề tài lựa chọn số tập bổ trợ chuyên môn...
- 10
- 1,254
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội
... Sất 12 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội Ví dụ 2: số học sinh giỏi lớp 3A bạn, số học sinh nhiều gấp hai lần số học sinh ... kiên trì để học sinh tự đặt câu lời giải lời trớc GV: Lê Thị Sất 15 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội viết lời giải Điều ... 24 Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội Đây dạng toán có liên qua đến rút đơn vị, giải toán thờng tiến hành qua bớc? ( bớc-...
- 41
- 696
- 1
sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ, THƠ TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC LỚP 6,7
... Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ, THƠ TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở CÁC LỚP 6,7 I/ PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: Ca dao, tục ... quản Ngâm thơ kể chuyện múa ca Giáo viên: Võ Thị Ngọc Kim Năm học: 2011-2012 Trang6 Sáng kiến kinh nghiệm Rồi diễn kịch nhà Một đóng ba vai chèo (Mẹ ốm –Trần đăng khoa ) Ca dao nói về công ơn ... giải phóng dân tộc … 2.3 Sử dụng thơ ca, tục ngữ việc củng cố bài học : Tiết bài “Tôn Trọng Kỉ Luật “ lớp Giáo viên: Võ Thị Ngọc Kim Năm học: 2011-2012 Trang8 Sáng kiến kinh nghiệm...
- 17
- 1,766
- 5
sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5
... tiến hành áp dụng dạy học tính cực để dạy giải toán chuyển động lớp 5B lấy kết đối chứng với lớp 5C (khi dạy loại toán mà không áp dụng phơng pháp dạy học tích cực nêu trên) Sau hai lớp học xong ... trên, để công việc đạt hiệu tốt mạnh dạn đề áp dụng dạy học tích cực vào để dạy giải toán chuyển động nh sau: B Giải vấn đề I/ Các giải pháp thực nhằm hớng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động ... pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán chuyển động Đó là: Giáo viên: Lê Thị Vợng Trờng TH Phú Nhuận- Huyện Nh Thanh- Tỉnh Thanh Hoá "áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học...
- 17
- 603
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng MICROSOFT POWERPOINT trong việc soạn giảng các bài dạy từ vựng và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh ở bậc học THCS
... 1: Ứng dụng Microsoft Powerpoint vào việc 5 soạn giảng dạy từ vựng Tiếng Anh Biện pháp 2: Ứng dụng Microsoft Powerpoint vào việc soạn giảng phần kiểm tra từ vựng Tiếng Anh Biện pháp 3: Sử dụng ... thấy, việc ứng dụng phần mềm Powerpoint vào việc soạn giảng từ vựng tiếng Anh ưu điểm Biện pháp 2: Ứng dụng Microsoft Powerpoint vào việc soạn giảng phần kiểm tra từ vựng Tiếng Anh Để giúp cho học ... Trường THCS Phú Hải Toại -Hà Trung Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng MICROSOFT POWERPOINT việc soạn giảng dạy từ vựng kiểm tra từ vựng Tiếng Anh bậc học THCS - Chọn liên kết cho tích vào số từ cụm từ...
- 21
- 1,176
- 4
Từ khóa: sang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin trong giang day cac tac dung cua dong dien vat ly 7sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1 2 3sáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học môn toán các lớp 1 2 3sáng kiến kinh nghiệm sử dụng các di tích cách mạng tỉnh đăk lăk trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sởsáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học mầm nonsáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dânsáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy họcsáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt trong dạy họcsáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sửtài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptxsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạysang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich susáng kiến kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn dạy ngữ văn 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật