Làm tiêu bản tạm thời để thực hiện bài thực hành quan sát các kỳ nguyên phân (Bài 31 - SGK Sinh học 10 nâng cao)
Làm tiêu bản tạm thời để thực hiện bài thực hành quan sát các kỳ nguyên phân (Bài 31 - SGK Sinh học 10 nâng cao)
... vi quang học Đề tài giải khó khăn thường mắc phải trình thực thực hành quan sát kỳ nguyên phân (Bài 31 - Sinh học 10 nâng cao): - Hình ảnh NST kỳ nguyên phân qua tiêu tạm thời dễ quan sát, mang ... hiệu quan sát kỳ phân bào tiêu qua kính hiển vi Xuất phát từ yêu cầu lý thuyết thực tiễn giảng dạy trường THPT, tiến hành đề tài: Làm tiêu tạm thời để thực thực hành quan sát kỳ nguyên phân (Bài ... túc thực hành - HS không phân biệt rõ kỳ phân bào, củng cố kiến thức lý thuyết học trừu tượng mà rèn luyện kỹ làm tiêu tạm thời tế bào rễ hành ta, kỹ quan sát tiêu bản, sử dụng kính hiển vi quang...
- 10
- 11,837
- 17
bước đầu xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học phần sinh học vi sinh vật sgk sinh học 10 nâng cao - thpt
... Sinh học vi sinh vật SGK Sinh học 10 nâng cao - THPT 4.Giả thuyết khoa học: Nếu xây dựng đợc PHT sử dụng hợp lý nâng cao đợc chất lợng dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 nâng cao- THPT ... xây dựng sử dụng PHT để hớng dẫn học sinh tự học phần 3, Sinh học VSV, SGK Sinh học 10 nâng cao- THPT Chơng 2: Xây dựng PHT phần Sinh học VSV, Sinh học 10 nâng cao -THPT Chơng 3: Sử dụng PHT để ... dạy học phần: Sinh học vi sinh vật chọn đề tài: Bớc đầu xây dựng sử dụng PHT để dạy học phần Sinh học vi sinh vật SGK sinh học 10 nâng cao - THPT làm đề tài nghiên cứu 2.Mục đích đề tài: Xây...
- 36
- 775
- 1
luận văn sinh học bước đầu xây dựng và sử dụng PHT để dạy học phần “sinh học vi sinh vật” SGK sinh học 10 nâng cao THPT
... học phần Sinh học vi sinh vật SGK Sinh học 10 nâng cao - THPT 4.GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Nếu xây dựng PHT sử dụng hợp lý nâng cao chất lượng dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 nâng cao- THPT ... nâng cao chất lượng dạy học phần: Sinh học vi sinh vật” chọn đề tài:“ Bước đầu xây dựng sử dụng PHT để dạy học phần Sinh học vi sinh vật” SGK sinh học 10 nâng cao - THPT làm đề tài nghiên ... vi c sử dụng PHT để tổ chức dạy học phần sinh học VSV lớp10 -THPT - Bước đầu xây dựng quy trình thiết kế PHT để tổ chức dạy phần sinh hoc VSV lớp 10- THPT dựa vào xây dựng PHT - Bước đầu xây dựng...
- 44
- 576
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY
... BÌNH ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY III SỬ DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC Thiết kế câu hỏi phần ... BÌNH ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY b Thiết lập câu hỏi trắc nghiệm khách quan Giáo viên tạo câu hỏi TNKQ cho học sinh sử dụng ... THƯ – THÁI BÌNH ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY Thiết kế hoạt động củng cố kiến thức Trong hoạt động củng cố kiến thức, giáo...
- 10
- 2,183
- 1
Bài 7. Thực hành: Quan sát các dạng ĐB NST trên tiêu bản cố định và tạm thời
... Trường PTDTNT Đăk Hà NST nhóm IV Tổng kết, đánh giá: (7 phút) • Các nhóm trình bày thu hoạch (hoặc nộp bài) • GV đánh giá tiết thực hành học sinh • Nhận xét ý thức, thái...
- 2
- 5,626
- 9
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC KÌ CỦA NGUYÊN PHÂN QUA TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH docx
... hướng dẫn GV tb dễ quan sát Đưa lên KHV tb, nhận diện kì NP Vẽ quan sát & nhận diện kì NP hình tb quan sát (ở bội giác nhỏ & bội giác lớn) Nhận diện & vẽ hình tb quan sát được kì - Do đk hóa chất ... rễ nhuộm màu (GV tiến Cách làm Chú ý: Nhắc nhở HS tiêu tạm thời cách cắt rễ hành (không tránh bọt khí, khó - Dùng dao lam cắt lớn – mô phân sinh quan sát khoảng mô phân sinh rễ đầu mút chóp rễ) ... thận điều chỉnh - Quan sát & nhận diện đinh ốc thứ kì tiêu cố định cấp, đinh ốc vi cấp (hay phim trong) Nêu đặc điểm biến đổi NST qua kì GV y/c HS nhắc lại HĐ 2: TN làm tiêu cách tiến hành TN...
- 4
- 2,708
- 12
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH potx
... + Quan sát toàn tiêu để xác định vị trí tế bào có NST bung + Quan sát vật kính 40X + Thảo luận nhóm + Vẽ lai hình thái NST + Đếm số lượng NST/ tế bào, ghi lại kết +Tập nhận dạng NST ảnh chụp tiêu ... kết +Tập nhận dạng NST ảnh chụp tiêu khác IV / THU HOẠCH : Viết báo cáo kết theo bảng thống kê Số thứ tự Đối tượng Số NST/ tế bào Khoai môn, khoai sọ 2n Khoai môn, khoai sọ 2n 4n Bệnh nhân Đao Bệnh...
- 3
- 1,075
- 2
Bài 10. THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TẠM THỜI potx
... cu ca ni Quan sỏt cỏc dang t bin NST trờn tiờu bn c nh dung thớ nghim : hs phi quan sỏt a) gv hng dn thy , m s lng, v dc hỡnh thỏi - t tiờu bn trờn kớnh hin vi nhỡn t ngoi iu chnh cho NST trờn ... nhỡn rừ nht sang quan sỏt di vt kớnh 40 Hs thc hnh theo hng dn tng b thc hnh nhúm - tho lun nhúm xỏ nh kt qu quan sỏt c - v hỡnh thỏi NST mt t bo uc mi loi vo v - m s lng NST mi y bo v ghi ... ú t ming giy lc lờn trờn ri n nh cho NST tung u - Quan sỏt tiờu bn trờn kớnh hin vi b HS thao tc thc hnh - Lm theo hng dn - m s lng v quan st k hnh thi tng NST v vo v Gv tng kt nhn xột chung...
- 6
- 2,182
- 6
Sinh học 10 cơ bản - Tiết 22: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC K Ỳ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH pot
... hướng dẫn HS quan sát, GV lưu ý HS cách nhận dạng k dựa vào: - Mức độ co xoắn NST - Phân bố NST (tản mát tế bào hay dàn thành hàng phân thành nhóm) - Quan sát xem có hay hình ảnh phân chia tế ... đầu K nh hiển vi nên để hộp gỗ bao túi nilon vàbảo quản nơi khô mát, tránh nơi có axit hay kiềm b) - K quan sát, nhận biết, gọi tên thông tin tiêu - K vẽ hình mô ta sở thông tin quan sát Khi ... - Bước 3: Quan sát tiêu Mắt nhìn vật k nh từ phía k nh hiển vi, tay phải từ từ vặn ốc chỉnh thô theo chiều kim đồng hồ (chỉnh xuống) gần sát tiêu (không chạm tiêu bản) Mắt nhìn thị k nh,...
- 3
- 2,026
- 4
Giáo án Sinh Học lớp 10: THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC K Ỳ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH pdf
... K p tiêu cho vật cần quan sát nằm vật k nh - Bước 3: Quan sát tiêu Mắt nhìn vật k nh từ phía k nh hiển vi, tay phải từ từ vặn ốc chỉnh thô theo chiều kim đồng hồ (chỉnh xuống) gần sát tiêu (không ... kiềm b) - K quan sát, nhận biết, gọi tên thông tin tiêu - K vẽ hình mô ta sở thông tin quan sát Khi hướng dẫn HS quan sát, GV lưu ý HS cách nhận dạng k dựa vào: - Mức độ co xoắn NST - Phân bố ... a) K sử dụng k nh hiển vi:( Chỉ hướng dẫn có HS sử dụng k nh) - Bước 1: Cắm vào nguồn điện , sau điều chỉnh cường độ ánh sáng - Bước 2: Đưa tiêu lên mâm k nh Quan sát tiêu cố định hay tiêu...
- 4
- 2,156
- 4
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO DƯỚI KÍNH HIỂN VI. TN CO & PHẢN CO NGUYÊN SINH doc
... biệt co NS & phản co TN phản co NS NS Vẽ hình tb quan sát nêu điểm khác biệt co NS & phản co NS 4/ Thu hoạch: Làm bảng tường trình KQ TN theo y/c sau: - Vẽ đủ hình quan sát - Giải thích & nêu ... sát GV y/c HS quan sát tb trước nhỏ I2 vào Vẽ Vẽ hình tb quan sát hình tb quan sát GV nhắc nhở nhỏ I2 cần – giọt - Quan sát tượng phản co nguyên sinh: Sau quan sát HS thao tác TN theo hướng dẫn ... phút Vẽ hình tb sát khác sau thấy tb trở lại trạng thái ban HS co tb trước đầu Quan sát & vẽ hình tb nguyên sinh (Rút I2, cho cho I2 & sau H2O vào) cho I2 vào TN phản GV y/c quan sát tb, vẽ hình...
- 5
- 3,465
- 18
Tổ chức seminar để dạy bài 47- thực hành Tìm hiểu một số bệnh truyền nhiễm phổ biến ở địa phương trong phần sinh học 10 nâng cao
... HIỆN Tổ chức seminar để dạy thực hành: Tìm hiểu số bệnh truyền nhiễm phổ biến địa phương ” Mục tiêu học a Kiến thức - Củng cố kiến thức học: cấu tạo virut, xâm nhập virut, bệnh truyền nhiễm, miễn ... LUẬN Một yếu tố định thành công tiết học tổ chức theo hình thức ceminar vấn đề chọn đề tài giáo viên, với chủ đề tổ chức ceminar cho học sinh học thực hành Tìm hiểu số bệnh truyền nhiễm địa phương ... 1: Tìm hiểu virút HIV bệnh AIDS + Đề tài 2: Tìm hiểu bệnh truyền nhiễm vũ khí sinh học Yêu cầu nhóm trình bày thuyết trình 10 phút - Các học sinh lại lớp chia thành hai tổ, thành viên tổ tìm hiểu...
- 8
- 645
- 0
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 10 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao ... KHOA SINH HỌC TIỂU LUẬN SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO ... để phù hợp v i đ i tượng 11 Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh...
- 26
- 3,077
- 18
Từ khóa: thực hành quan sát các kì nguyên phânthuc hanh quan sat cac ky cua qua trinh nguyen phanlàm tiêu bản tạm thờitrình bày các bước làm tiêu bản tạm thờicác bước làm tiêu bản tạm thờiphương pháp làm tiêu bản tạm thờicách làm tiêu bản tạm thờithực hành quan sát các kì của nguyên phân trên tiêu bản rễ hànhđề cương ôn tập sinh học 10 nâng caođề cương sinh học 10 nâng caođề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 10 nâng caođề thi học kì 1 sinh học 10 nâng caođề thi sinh học 10 nâng caobài 4 giới thực vật sinh học 10 nâng caogiới thực vật sinh học 10 nâng caoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ