0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu dạng bài toán điện phân

SKKN Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu dạng bài toán điện phân

SKKN Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng bài toán điện phân

... ta thấy phân giải chất bao gồm phân giải cation phân giải anion Thế phân giải ion tối thiểu cần đặt vào điện cực để ion tích điện hay phóng điện Thế phân giải đại đa số cation anion điện cực ... → Cu + 2e Phương trình điện phân: CuCl2 dp  → Cu + Cl2 * Hai loại điện phân chủ yếu: điện phân nóng chảy điện phân dung dịch 2.2.1.2 Điện phân nóng chảy (muối, bazơ, oxit) a Điện phân nóng ... đưa phương pháp giải nhanh ngắn gọn áp dụng cách linh hoạt mà gần học sinh hiểu học - Từ kết thực nghiệm sư phạm ta thấy hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân sử...
  • 37
  • 1,551
  • 0
phương pháp giải nhanh và chuyên sâu dạng bài toán điện phân

phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng bài toán điện phân

... Cl2 + 2e dp Phương trình điện phân: CuCl2  Cu + Cl2 → * Hai loại điện phân chủ yếu: điện phân nóng chảy điện phân dung dịch 2.2.1.2 Điện phân nóng chảy (muối, bazơ, oxit) a Điện phân nóng chảy ... rộng điện phân ứng dụng 2.2.3.1 Thế phân giải Điện phân phân hủy chất nhờ tác dụng dòng điện chiều Khi nối nguồn điện chiều với hai điện cực nhúng chất điện ly nóng chảy hay dung dịch chất điện ... gọi phân giải ZnCl2 , CuCl2 HCl tương ứng dung dịch 1M Vậy hiệu tối thiểu dòng điện chiều cần đặt vào điện cực trơ để gây nên điện phân chất gọi phân giải (kí hiệu U) Những phân giải chất sức điện...
  • 32
  • 563
  • 0
Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu dạng bài toán điện phân_SKKN hóa học THPT

Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng bài toán điện phân_SKKN hóa học THPT

... giảng đường đại học cao học đúc kết kinh nghiệm giảng dạy điện phân “ Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân” Trong đề tài phần nội dung đưa bốn phần lý thuyết tổng quát điện phân, ... giải chất bao gồm phân giải cation phân giải anion Thế phân giải ion tối thiểu cần đặt vào điện cực để ion tích điện hay phóng điện Thế phân giải đại đa số cation anion điện cực trơ thực tế điện ... thực nghiệm sư phạm ta thấy hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân” sử dụng để ôn luyện thi đại học - cao đẳng, thi học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh quốc gia...
  • 21
  • 1,072
  • 0
SKKN Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân Hóa học 12

SKKN Phương pháp giải nhanh chuyên sâu bài toán điện phân Hóa học 12

... đường đại học cao học đúc kết kinh nghiệm giảng dạy điện phân Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân Trong đề tài phần nội dung đưa bốn phần lý thuyết tổng quát điện phân, tập ... đưa phương pháp giải nhanh ngắn gọn áp dụng cách linh hoạt mà gần học sinh hiểu học - Từ kết thực nghiệm sư phạm ta thấy hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân sử ... 2.2.3.1 Thế phân giải Điện phân phân hủy chất nhờ tác dụng dòng điện chiều Khi nối nguồn điện chiều với hai điện cực nhúng chất điện ly nóng chảy hay dung dịch chất điện ly điện cực bình điện phân xảy...
  • 39
  • 1,378
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải nhanh chuyên sâu bài toán điện phân

... học cao học đúc kết kinh nghiệm giảng dạy điện phân Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân Trong đề tài phần nội dung đưa bốn phần lý thuyết tổng quát điện phân, tập gặp đề thi ... ta thấy phân giải chất bao gồm phân giải cation phân giải anion Thế phân giải ion tối thiểu cần đặt vào điện cực để ion tích điện hay phóng điện Thế phân giải đại đa số cation anion điện cực ... đưa phương pháp giải nhanh ngắn gọn áp dụng cách linh hoạt mà gần học sinh hiểu học - Từ kết thực nghiệm sư phạm ta thấy hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân sử...
  • 26
  • 514
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh và chuyên sâu bài toán điện phân hóa học 12

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh chuyên sâu bài toán điện phân hóa học 12

... trƣờng THPT kết hợp với kiến thức tích luỹ đƣợc ngồi giảng đƣờng đại học cao học đúc kết đƣợc kinh nghiệm giảng dạy điện phân Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân Trong đề tài ... 11C3 11C4 12B7 %Số học sinh giải tập tốt 98% phần điện phân 95% 90% 88% 30% % Số học sinh không giải tốt 5% 10% 12% 70% 2% Từ bảng phân tích ta thấy học sinh đƣợc học dạng toán điện phân theo ... hiệu sáng kiến Phương pháp giải nhanh chuyên sâu dạng toán điện phân đƣợc sử dụng để ôn luyện thi đại học - cao đẳng, thi học sinh giỏi cấp trƣờng, cấp tỉnh quốc gia - Hi vọng với phần kiến...
  • 29
  • 376
  • 0
Phương pháp giải nhanh và tổng hợp các bài toán vuông pha trong chương trình vật lý 12

Phương pháp giải nhanh tổng hợp các bài toán vuông pha trong chương trình vật lý 12

... dụng 12A2 phương pháp SKKN Qua theo dõi em làm bài, lớp 12A hướng dẫn phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm nên em làm nhanh Hầu hết em cần nhận dạng toán vuông pha cần nhập liệu vào máy tính cầm ... lượng dao động điều hòa vuông pha với nhau, nên ta cần áp dụng công thức tổng quát (*) nêu phần sở thuyết để giải nhanh tập Bài 1: Một vật dao động điều hòa, thời điểm t vật có li độ x1 = 1cm, ... Nhóm Tổng thời Thời gian làm gian làm nhóm bài/ HS 9.58 220 phút 9.2 phút 8.54 360 phút 15 phút Tổng điểm Điểm bình nhóm quân/ HS 230 205 Có sử dụng 12A1 phương pháp SKKN Không sử dụng 12A2 phương...
  • 16
  • 1,748
  • 8
skkn phương pháp giải nhanh bài tập thủy phân peptit và protein

skkn phương pháp giải nhanh bài tập thủy phân peptit protein

... hợp để đưa lời giải tập II.GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN TƯ DUY QUA GIẢI TOÁN 1 .Phân tích tổng hợp Do việc rèn luyện thao tác tư cho học sinh qua việc giải tập thiết phải tiến hành thông qua phân loại học ... mX.Y + (m + )Y = (2) Em có nhận xét phương trình (2)? Hãy đề xuất phương pháp giải? Mong muốn học sinh trả lời: 14 Đây phương trình đẳng cấp bậc Phương pháp giải kiểm tra Y = có nghiệm hay không? ... II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu tài liệu, sách báo Phương pháp điều tra thực tiễn: Dự giờ, quan sát việc dạy giáo viên việc học học sinh trình khai thác tập...
  • 21
  • 1,404
  • 0
SKKN Phương pháp giải nhanh bài tập thủy phân peptit và protein Hóa học 12

SKKN Phương pháp giải nhanh bài tập thủy phân peptit protein Hóa học 12

... trọng việc giải toán hóa học Do đó, để hình thành kỹ giải nhanh tập thủy phân peptit protein việc giúp học sinh nắm chất phản ứng giáo viên phải hình thành cho học sinh phương pháp giải nhanh bên ... việc giải toán học sinh gặp nhiều khó khăn thường giải sai dạng tập thủy phân peptit protein Toán thủy phân peptit protein loại toán lạ khó, vài năm gần dạng toán thường xuất kỳ thi đại học cao ... luyện cho học sinh tư định hướng đứng trước toán khả phân tích đề Chính việc cung cấp cho học sinh phương pháp giải nhanh tập thủy phân peptit protein đề giúp học sinh định hướng đúng, xử lý nhanh...
  • 16
  • 1,828
  • 4
SKKN: Phương pháp giải PT và hệ PT không mẫu mực

SKKN: Phương pháp giải PT hệ PT không mẫu mực

... giá trị thoả mãn hệ phơng trình Vậy nghiệm hệ phơng trình là: x=2; y=1; z=1 C/ Kết thúc vấn đề: Trên số phơng pháp giải phơng trình hệ phơng trình Không mẫu mực thân tôi, trình giải toán gặp phải ... 1) = x x = x x + = x (1) Giải (1): x2 - x - = (2) (3) = + = > 0, Pt có nghiệm x1 = 1+ 5 ; x2 = 2 Giải (2): 3x - = x= Giải (3): x2 - 4x + = = - = > 0, Pt có nghiệm x1 = + 3; x = Vậy ... = c Phơng pháp chứng minh nghiệm *Các bớc giải: số phơng trình ta thử trực tiếp để tìm nghiệm chúng sau tìm cách chứng minh nghiệm chúng không nghiệm khác *Ví dụ áp dụng: Ví dụ 1: Giải phơng...
  • 10
  • 1,217
  • 32
Phương Pháp Giải Nhanh Và Bộ Đề Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học [3Parts] - Part 3

Phương Pháp Giải Nhanh Bộ Đề Trắc Nghiệm Ôn Thi Đại Học [3Parts] - Part 3

... CH3 C CH CH CH Cl Cl CH2 OH 2, 5- iclo-6-brom-4-etyl-5-metyl hexan -3 - ol 1-Brom-2, 5- iclo-2-metyl -3 - etyl hexan-4-ol 1, 4- iclo-5-brom-1, 4- imetyl -3 - etylpentan-2-ol 1-( 1-Cloetyl ) -3 -clo-4-brom -3 - metyl-2-etyl ... hồn tồn v i lư ng dư dung d ch AgNO3 NH3, thu c 8,64 gam Ag N ng ph n trăm c a dung d ch fomalin b ng bao nhiêu? A 40% B 38 % C 30 % D 25% - - - - -o H t o- - - - Thí sinh KHƠNG c s d ng b ng h th ... a a mol CH3COOH a mol CH3CH2OH, ph n ng t tr ng thái cân b ng, s thu c lít dung d ch: A 2a /3 mol CH3COOCH2CH3 ; 2a /3 mol H2O B a /3 mol CH3COOCH2CH3 ; a /3 mol H2O C a/2 mol CH3COOCH2CH3 ; a/2 mol...
  • 24
  • 656
  • 1
SKKN: Phương pháp giải nhanh bài toán dao động điều hòa – Con lắc lò xo

SKKN: Phương pháp giải nhanh bài toán dao động điều hòa – Con lắc lò xo

... dao động động điều hòa lắc xo vật lý 12 Phân tích giải tập phần “ Dao động điều hòa lắc xo nhiều cách => Cách giải ngắn gọn nhanh cho kết xác Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm động ... động lắc xo dao động điều hòa B Cơ vật dao động điều hòa không phụ thuộc vào biên độ dao động C Hợp lực tác dụng lên vật dao động điều hòa hướng vị trí cân D Dao động lắc đơn dao động điều hòa ... điều hòa lắc xo Phân tích toán Dao động điều hòa lắc xo từ rút cách giải toán cách nhanh ngắn gọn Nghiên cứu phương pháp giảng dạy vật lý với quan điểm tiếp cận gúp cho học sinh có phương...
  • 27
  • 3,146
  • 0
skkn phương pháp giải nhanh bài tập hóa học áp dụng cho bồi dưỡng học sinh giỏi

skkn phương pháp giải nhanh bài tập hóa học áp dụng cho bồi dưỡng học sinh giỏi

... dẫn học sinh giải toán hoá học cách áp dụng phơng pháp giải nhanh để đánh giá mức độ vận dụng, sáng tạo học sinh trình t Hoá học Đồng thời kiểm tra đợc lực học tập học sinh để từ có biện pháp ... liệu phơng pháp giải tập hóa học Trn ng Hng THCS Nht Tõn Mt s phng phỏp gii nhanh bi húa hcáp dụng cho bồi d ỡng học sinh giỏi - - Nghiên cứu phơng pháp dạy số cách giải toán hóa học - Nghiên ... nhanh bi húa hcáp dụng cho bồi d ỡng học sinh giỏi - (12 HS) Qua việc thực phơng pháp việc dạy học bồi dỡng học sinh giỏi thấy học sinh tích cực hoạt động học tập, HS có say mê môn học hơn, sáng...
  • 44
  • 878
  • 0
skkn phương pháp giải nhanh bài tập hiđroxit lưỡng tính

skkn phương pháp giải nhanh bài tập hiđroxit lưỡng tính

... cam oan õy l SKKN ca tụi vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc La Th Lý MC LC: Ni dung A Lý chn ti GV: La Thị Lý- Trờng THPT Thiệu Hoá Trang 13 Phơng pháp giải nhanh tập hiđroxit l ỡng tính B Ni ... = b, tớnh s mol kt ta: a Phng phỏp: GV: La Thị Lý- Trờng THPT Thiệu Hoá Phơng pháp giải nhanh tập hiđroxit l ỡng tính Cỏc phn ng xy ra: Al3+ + 3OH- Al(OH)3 (1) Al(OH)3 + OH- [Al(OH)4]- (2) ... Tớnh lng kt ta thu c? Cỏc phn ng xy ra: GV: La Thị Lý- Trờng THPT Thiệu Hoá Phơng pháp giải nhanh tập hiđroxit l ỡng tính Zn2+ + 2OH- Zn(OH)2 + 2OH Zn(OH)2 (1) - [Zn(OH)4]2- (2) a Phng phỏp: +...
  • 14
  • 3,775
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải nhanh và tổng hợp các bài toán vuông pha trong chương trình vật lý lớp 12skkn phương pháp giải nhanh bài tập thủy phân peptit và proteinskkn phương pháp giải nhanh bài toán dao động điều hòa – con lắc lò xophương pháp giải nhanh đề thi đại học môn toánskkn một số phương pháp giải nhanh bài tập di truyền quần thể nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinhchuyên đề phương pháp giải nhanh hóa vô cơ hữu cơhoa voi co va phuong phap giai nhanhsách chuyên đề phương pháp giải nhanh bài tập hóa học lop 9chuyen de phuong phap giai nhanh vat li 12hướng dẫn ôn tập và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn vật líhuong dan on tap va phuong phap giai nhanh ly 12phân loại và phương pháp giải nhanh bài tập hóa học 10phương pháp giải nhanh bài toán va chạm môn vật líphân loại và phương pháp giải nhanh vật lý chương 2dòng điện không đổiphân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 12 hữu cơ lê thanh hảiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ