Kinh nghiệm dạy Tập làm văn lớp 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
... trình tiết tập làm văn lớp a Kiểm tra cũ 3 –5’ Dạy Giới thiệu 1 -2 ’ b Hướng dẫn làm tập (30 -3 2’) - Thực hành giải tập nhiếu hình thức - Chú ý đặc trưng tiết dạy Ví dụ: rèn nghe-nói- đọc-viết hình ... luyện tập làm văn lớp Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + tiết ôn tập - Kỳ 2: 15 tiết + tiết ôn tập Yêu cầu trang ... lượng kiến thức qua lớp học Do để đạt hiệu tốt giảng dạy Tập làm văn lớp theo hướng đổi cần thực đồng việc vân dụng đổi phương pháp tất khối lớp trước (lớp 1-2 ) (lớp 4-5 ) Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy...
- 26
- 4,255
- 41
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx
... - Tìm khó khăn dạy Tập làm văn lớp theo chương trình đổi - Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa hình thức luyện tập (dạy học) Tập làm văn lớp ? - Đưa số biện pháp dạy Tập làm văn lớp ... lượng kiến thức qua lớp học Do để đạt hiệu tốt giảng dạy tập làm văn lớp theo hướng đổi cần thực đồng viẹc đổi phương pháp tất cảc khồi lớp trước (lớp 1-2 ) đựoc lớp 4-5 .Cụ thể: Dạy học sinh tập ... lại: Kiến thức lớp có mối liên hệ logic: Kế thừa, mở rộng, nâng cao Do muốn dạy Tập làm văn lớp theo hướng đổi phải đổi tất khối lớp V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tôi rút rra số kinh nghiêm sau: - Dạy Tập...
- 19
- 1,399
- 15
sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
... mai Chuyên đề: Dạy tập làm văn lớp nh để đáp ứng yêu cầu đổi Luôn trọng tích hợp-lồng ghép dạy phân môn tập làm văn lớp Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức phân ... Chuyên đề: Dạy tập làm văn lớp nh để đáp ứng yêu cầu đổi Tóm lại, kiến thức lớp có mối quan hệ lôgic: kế thừa, mở rộng, nâng cao Do muốn dạy Tập làm văn lớp theo hớng đổi phải đổi tất khối lớp C Kết ... Dạy tập làm văn lớp nh để đáp ứng yêu cầu đổi Bài học Dạy Tập làm văn theo phơng pháp tích hợp-lồng ghép phân môn môn Tiếng Việt Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ yêu cầu kiến thức phân môn Tập...
- 18
- 641
- 0
Kinh nghiệm dạy Tập làm văn lớp 4
... ly SGK ngại dạy môn Tập làm văn, phải thờng xuyên sử lí tình khác tiết dạy II Giải vấn đề Từ thực tế khó khăn dạy - học Tập làm văn, nghĩ cách tốt để việc dạy - học phân môn Tập làm văn có hiệu ... việc áp dụng cách tích cực biện pháp dạy học trên, thấy việc dạy - học phân môn Tập làm văn lớp lớp, bớc đầu có kết khả quan, học sinh hớng thú dần với Tập làm văn, em ham thích đọc truyện, thích ... sinh văn nói, viết biện pháp đặc trng phân môn Tập làm văn lớp có cung cấp số kiến thức làm văn cho hoc sinh, nhng kiến thức đợc hình thành chủ yếu qua thực hành luyện tập Hơn kĩ sản sinh văn...
- 8
- 2,475
- 36
Một số kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 2, 3 phát huy tính tích cực của học sinh
... kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy tính tích cực HS” Trần Thị Bích Tạ Thị Duyên Trang 31 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy ... số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy tính tích cực HS” 5/ Dạy học hướng tập trung vào học sinh trọng hình thức dạy học cá nhân Dạy tập làm văn theo hướng tập trung vào học sinh tìm câu ... nghiệm : Lớp 2A lớp 3A (Tổng số học sinh: 70 em.) Kết cụ thể sau: Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy tính tích cực HS” Qua khảo sát cho thấy học sinh...
- 32
- 5,800
- 138
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – phương pháp dạy và hình thức luyện tập pot
... khoa hình thức luyện tập (dạy học) Tập làm văn lớp ? - Đưa số biện pháp dạy Tập làm văn lớp theo hướng đổi - Rút học cho thân III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh lớp - Hoạt động dạy ... cầu cho hoạt đông Các hình thức luyện tập Phân môn Tập Làm Văn lớp Học sinh luyện tập chủ yếu qua tập : Bài tập nghe, tập nói, tập viết a ) Bài tập nghe: Học sinh luyện tập qua tiết học sau - ... luyện viết đoạn văn (văn bản), nên việc giáo viên vận dụng linh hoạt hình thức dạy học dạy tập làm văn nhiệm vụ cần thiết Dạy học hướng vào học sinh trọng hình thức dạy học cá nhân Dạy Tập làm...
- 19
- 8,037
- 155
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 1 – Sáng kiến cực hay pot
... nhiệm vụ môn tập làm văn Môn tập làm văn có nhiệm vụ chủ yếu dạy học sinh sản sinh ngôn viết Tập làm văn sản phẩm thể rõ vốn hiểu biết, đời sống, trình độ văn hoá học sinh Bài tập làm văn trở ... biết quan sát tìm ý cách tích cực có hiệu tiến tới học sinh có khả nói viết tốt III Đối tượng nghiên cứu -Chương trình môn tập làm văn -Phương pháp dạy môn tập làm văn -Cách tổ chức học sinh quan ... “Hướng dẫn học sinh quan sát tìm ý cho tập làm văn II Mục đích nghiên cứu Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy học tập quan sát tìm ý chô tập làm văn nay, người viết có số đề xuất việc...
- 3
- 774
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – nghe kể pptx
... tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! ... Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Hướng dẫn nhà: - Tập kể lại chuyện Tôi có đọc đâu, viết lại điều vừa kể quê hương Sưu tầm tranh ( ảnh) ... trộm thư - Không ! Tôi có đọc trộm thư anh đâu ! Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu! Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Bài 11: Nghe – Kể: Tôi có đọc đâu! Nói quê hương Hãy nói quê...
- 3
- 684
- 2
Sáng kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – bảo vệ môi trường pdf
... -Bảo vệ hàng trồng vườn trường đường đến trường -Giữ gìn cảnh đẹp địa phương - Dọ vệ sinh bạn trường (hoặc thôn, xã…) Gơi ý: Tập làm văn Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Nói, viết bảo vệ môi trường ... c)Cảm tưởng em sau làm việc Tập làm văn Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Nói, viết bảo vệ môi trường Để góp phần giữ gìn trường lớp đẹp, chúng em cô giáo chủ nhiệm tổng vệ sinh trường lớp trước nghỉ ... em làm để góp phần bảo vệ môi trường b) Cách kể: -Em làm việc gì? (Việc chăm sóc hoa, nhặt rác, dọn vệ sinh trường, lớp khu vực nơi em sinh sống; ngăn chặn hành động làm hại cây, hoa, làm bẩn môi...
- 3
- 5,663
- 5
Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, 3 phát huy tính tích cực của HS
... giỏi để làm ông vui Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy tính tích cực HS Từ hình thành cho học sinh có thói quen, kĩ làm văn theo bố cục bước lớp 3, 4, ... tư thật kĩ dạy trước lên lớp Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy tính tích cực HS + Phải nhạy bén ứng xử kịp thời tình phát sinh giảng dạy cách ý ... thành đoạn văn Trong lúc đó, giáo viên ghi lại bảng, Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghệm dạy Tập làm văn lớp 2, phát huy tính tích cực HS có nhiều đoạn văn mẫu khác Có thể câu văn lúc...
- 10
- 817
- 2
áng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn tả cảnh lớp 5
... Tiểu học Mễ Sở Sáng kiến kinh nghiệm dạy Văn tả cảnh - lớp5 + Giúp học sinh nắm phơng pháp văn miêu tả văn tả cảnh + Hớng dẫn học sinh số thủ pháp làm văn tả cảnh + Xây dựng số tập bổ trợ rèn ... Trờng Tiểu học Mễ Sở Sáng kiến kinh nghiệm dạy Văn tả cảnh - lớp5 B Nội dung i sở lí luận liên quan đến dạy học văn tả cảnh Văn tả cảnh loại văn dùng lời với hình ảnh, cảm xúc làm cho ngời đọc, ngời ... cho văn tả cảnh cụ thể nh sau Bố cục Mở Dàn - Giới thiệu cảnh định tả Thân * Tả bao quát : Giang Thị Lý 13 Trờng Tiểu học Mễ Sở Sáng kiến kinh nghiệm dạy Văn tả cảnh - lớp5 + Tả phận cảnh ( Nếu...
- 40
- 994
- 5
Chuyen de day tap lam van lop 4
... nhiên, tự tin B Nội dung chuyên đề Iii phương pháp dạy Tập làm văn lớp 1 .4 Ví dụ: Dạy tiết Tập làm văn Thể miêu tả ? ( Tuần 14 ) Bài tập : Em thích hình ảnh đoạn trích ? Hãy viết 1, câu miêu tả ... Tập làm văn lớp 4. 2 Mục đích :Tăng thêm hiểu biết khả áp dụng lý thuyết vào giải vấn đề thực tiễn Nâng cao kỹ phân tích khái quát từ tình cụ thể khả độc lập khả hợp tác giải vấn đề 4. 3 Yêu cầu sử ... phạm Giáo viên cần phi chuẩn bị tốt kiến thức lý luận thực tiễn để gii vấn đề mà học sinh đưa 4. 4 Ví dụ: Tiết Tập làm văn Nhân vật truyện Bài tập :2 ( Phần luyện tập ) sau: Cho tình sau : Một...
- 91
- 6,471
- 35
BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP BỐN ppt
... : Để thực dạy Tập làm văn lớp Bốn có hiệu quả, người GV cần tích cực áp dụng biện pháp sau: Biện pháp quy nạp để nhận biết đặc điểm loại văn Biện pháp quy chiếu với chủ đè văn Biện pháp tổ chức ... tạm vắng 6 Biện pháp luyện tập thực hành kĩ nói, viết : Biện pháp thực hành sản sinh văn nói, viết biện pháp đặc trưng phân môn Tập làm văn lớp bốn có cung cấp số kiến thức làm văn cho HS, kiến ... chữa làm HS, tạo điều kện để HS tự phát sửa chữa lỗi làm văn - Biện pháp đòi hỏi GV dạy Tập làm văn phải ý đến cá nhân HS Biện pháp tham gia : Để tạo thêm điều kiện hoạt động học tập HS làm văn, ...
- 23
- 1,160
- 4
SKKN dạy tập làm văn lớp 4
... 10 sinh SL % 4A 22 21,7% Nm hc: 2012- 2013 Lp Lp 4C S hc sinh 18 im - 10 SL % 21,7% im - SL % 27,2% im - SL % 10 46 ,7% im < SL % 4, 4% im - SL % 44 ,4% im - SL % 22,2% im < SL % 4, 4% Bi lm ca nhiu ... hiu qu khỏc hn, ta thy miờu t nh vy va sinh ng, tinh t va rt tỡnh cm v s cun hỳt ngi c, ngi nghe 4- Tp lm v phõn mụn thc hnh, tng hp tt c nhng phõn mụn thuc mụn Ting Vit , vỡ vy mun dy tt lm cn ... tiờu bi hc Giai on 2: Chun b dựng, phng tin dy hc Giai on 3:La chn phng phỏp dy hc Giai on 4: Thit k cỏc hot ng dy hc Mun cú y thụng tin v kin thc cho mt bi ging, thc hin c tt cỏc giai on...
- 15
- 2,164
- 2
SKKN dạy tập làm văn lớp 3
... dụng kiến thức học lớp , sách ch ơng trình , thực tế giảng dạy môn tập làm văn Tập hợp kinh nghiệm làm c sở cho việc rèn kỹ làm tập làm văn, tìm rachất lợng thực tế mặt tồn để giải quyết, nhằm ... lợng môn tập làm văn lớp , từ xếp loại biện pháp cụ thể , có kế hoạch cụ thể cho hoạt động dạy tập làm văn để đáp ứng nhu cầu đổi Lúc đầu điều tra khả em Từ vận dụng kiến thức học lớp , sách ... chọn đối tợng nghiên cứu môn tập làm văn tiểu học nói chung sâu vào vận dụng với lớp Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu - Cỏc tit dy Tp lm lp - Dạy tập làm văn lớp nh để đáp ứng yêu cầu đổi...
- 23
- 2,152
- 6
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 5kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 2kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3một số kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớikinh nghiệm dạy tập làm văn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 5quy trình dạy tập làm văn lớp 4dạy tập làm văn lớp 4kinh nghiệm dạy tập làm vănchuyen de day tap lam van lop 4sang kien kinh nghiem tap lam van lop 4 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM