0

kinh nghiệm dạy tập làm văn tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

Mầm non - Tiểu học

... có rất nhiều phân môn: tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm văn Trong đó phân môn kể chuyện dạy ở bậc tiểu học có tầm quan trọng: tạo cho học sinh tư duy, phân tích ... đánh giá kết quả học tập của học sinh trong phân môn kể chuyện là rất cần thiết, giúp cho giáo viên tự đánh giá giờ dạy, việc nắm bìa của học sinh. Để kiểm tra kết quả học tập của học sinh ban ... chúng tôi rút kinh nghiệm và tiếp tục triển khai chuyên đề để kết quả dạy và học đạt cao hơn. IV- Bài học. 1- Đối với học sinh. - Rèn cho các em cách học có thói quen tự giác học, chuẩn bị...
  • 13
  • 5,701
  • 29
Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Một vài kinh nghiệm dạy trẻ làm quen văn học ở trường mẫu giáo

Khoa học xã hội

... nghiên cứu 2 1. Làm quen văn học ở mọi lúc mọi nơi . 2 2. Làm quen văn học qua các giờ học khác . 2 3. Làm quen văn học thông qua Hoạt động chính 2 4. Làm quen văn học thông qua Gìơ ... kể. 2. Làm quen văn học qua các giờ học khác: Trong mọi giờ học khác đều có thể tích hợp môn làm quen văn học có thể là những bài thơ, đồng dao, câu chuyện đã học hoặc chưa được học. 1 ... không chỉ có làm quen văn học . V. Kết quả nghiên cứu : Làm quen học đối với các cháu Mẫu giáo là một vấn đề thiết thực mới là khó. Nhưng chúng ta biết rằng văn học là 12 kho kinh nghiệm quý...
  • 18
  • 2,643
  • 6
Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

Một số kinh nghiệm hỗ trợ CBGV trường Tiểu học Trần Bình Trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

Mầm non - Tiểu học

... chất lượng dạy học; trang bị cho học sinh kiến thức về công nghệ thông tin, học sinh sử dụng máy tính như một công cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập; góp phần rèn luyện học sinh một ... Timing: Thời gian văn bản xuất hiện/biến mấtNgười thực hiện: Nguyãùn Thë Häöng Ván Trang 26 Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình Trọngmôi trường học tập. Phần mềm dạy học được sử dụng ... hiện: Nguyãùn Thë Häöng Ván Trang 9 Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Trần Bình TrọngSố máy tính ở phòng Tin học phục vụ giảng dạy Tin học/ tập huấn cho CB.GV-HS14 máy2-3 hs/1 máy14...
  • 28
  • 1,095
  • 9
Chuyen de day tap lam van lop 4

Chuyen de day tap lam van lop 4

Tư liệu khác

... thức, kỹ năng phân môn Tập làm văn lớp 4 :II. Qui trình dạy tiết Tập làm văn lớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho ... đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 + Ví dụ: Tuần 6 tiết tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyệnBài tập 2: Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện ( Ba lưỡi ... đề Dạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Dạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầuluyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn...
  • 91
  • 6,469
  • 35
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Toán học

... Các con đờng dạy học định lý2. Dạy học cách chứng minh định lý3. Dạy học củng cố định lýV. Những kết quả bớc đầuVI. Bài học kinh nghiệm Phần III. Kết luận Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh ... cơsở lý luận trong việc dạy học bộ môn vv Học toán đồng nghĩa với giải toán, trong học tập muốn làm đợc bài tập ngoài việc có một phơng pháp suy luận đúng đắn đòihỏi học sinh phải có vốn kiến ... đấtnớc ta hiện nay. Học tốt môn toán sẽ giúp học sinh học tốt các môn học khác. Xanay đây là môn học mà không ít học sinh phải ngại ngùng khi nhắc đến, việc học toán đối với học sinh là một điều...
  • 14
  • 1,877
  • 19
kinh nghiem day 1 tiết van khá

kinh nghiem day 1 tiết van khá

Ngữ văn

... KINH NGHIỆM DẠY MỘT TIẾT VĂN A / LÍ LUẬN CHUNG:Ngữ văn là môn học nghệ thuật ,đặc biệt là văn học .Văn học dùng chất liệu hiện thực kết hợp nghệ ... vậy dạy văn học là khai thác nghệ thuật ngôn từ để làm rõ nội dung hiện thực và tư tưởng tình cảm của tác giả . Từ đó, dạy văn học người giáo viên phải đảm bảo được đặc điểm trên của môn học ... nhận được điều nhà văn muốn gửi đến người đọc .Mặc khác thông qua việc học những tiết văn học , GV cần rèn luyện cho học sinh kó năng tự khám phá ,cảm thụ một tác phẩm văn học ,giúp các em có...
  • 9
  • 479
  • 4
SKKN Những kinh nghiệm dạy tập đọc thành công lớp 2

SKKN Những kinh nghiệm dạy tập đọc thành công lớp 2

Tư liệu khác

... nhữnghình thức, phơng pháp dạy học, những kinh nghiệm dạy học phân môn tập đọc. II. Kết quả nghiên cứu: Trong thực tế giảng dạy, bản thân tôi đà mạnh dạn áp dụng những kinh nghiệm nàyvào từng bài ... trong giờ dạy Tập đọc, ngời thầy cần phải làm những gì và hớng dẫn trò ra sao Đó là lý do tôinghiên cứu đề tài Những kinh nghiệm để dạy Tập đọc thành công.* Thực trạng dạyhọc phân môn tập đọc ... nhận thức và khả năng học của học sinh, tôi đà nghiêncứu phơng pháp dạy Tập đọc lớp 2 và tìm ra một số bí quyết thành công trong giờ dạy Tập đọc. Để có đợc tiết dạy Tập đọc nh ý, thầy trò...
  • 24
  • 4,662
  • 24
kinh nghiệm dạy tập viết 1

kinh nghiệm dạy tập viết 1

Tiểu học

... học viết của giờ học vần. Đó chính là lý do tôi chọn đề tài:Một số biện pháp dạy Tập viết trong giờ học vần B. NộI DUNGChơng i: Dạy tập viết trong giờ học vần thế nàođể giúp học sinh viết đúng ... xin minh họa 1 bài dạy tập viết trong giờ học vầnBài 8 (Tiếng việt 1 - Tập 1)ThờigianHoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh6 Tiết 1 Hớng dẫn viết bảngGiáo viên yêu cầu học sinh đọc bàiviết ... luyện tập đạt kết quả tốt học sinh phải nắm chắc về:+ Chữ mẫuC. KếT LUậNI. K ế T LU ậ N Trong quá trình dạy môn học vần và hớng dẫn học sinh viết đúng, viết đẹp tôi nhận thấy: học vần, tập...
  • 22
  • 372
  • 0
Kế hoạch dạy Tập làm văn

Kế hoạch dạy Tập làm văn

Tư liệu khác

... số 1 Nhơn Hòa4Kể hoạch dạy họcTập làm văn 5KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TẬP LÀM VĂNCác kiểu bài Tập làm văn Ở lớp 5, mỗi tuần học 2 tiết TLV theo các kiểu bài sau1. Văn bản thông thường : Gồm ... tập. 3. Ôn tập : Có 13 tiết ôn tập : ôn tập tả đồ vật (4 tiết), tả cây cối (4 tiết), tả con vật (3 tiết), kể chuyện (3 tiết)Nguyễn Thị Lệ Nga – TH số 1 Nhơn Hòa1Kể hoạch dạy họcTập làm văn 5TUẦNCHỦĐIỂMTIẾT ... này học xen kẽ với văn bản nghệ thuật – văn miêu tả.2. Văn miêu tả : Gồm tả cảnh 19 tiết, từ tuần 1 đến tuần 11 và các tiết ôn tập. Tả người 16 tiết, từ tuần 12 đếntuần 21 và các tiết ôn tập. 3....
  • 7
  • 510
  • 0
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiếnthức từ bài đã học với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh học tốt về Văn- Tiếng Việt -Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn bản. 4. ... lập văn bản, làm văn tự sự, saymê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốtđẹp. Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại" sau mỗi tiết dạy hoặc ... kiểm tra đánh giá học sinhtrong thời lượng ngắn nhanhnhư vậy tôi đã tạo cho học sinh thói quen học tập bày tỏ kiến thức nhanh,vững vàng của học sinh. Từ đó các em có động cơ học tập đúng đắn tíchcực...
  • 12
  • 5,385
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ bài đã học với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh học tốt về Văn- Tiếng Việt -Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn bản. 4. ... văn trong trường THCS là một môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn ... lập văn bản, làm văn tự sự, say mê học tập bộ mônNgữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốt đẹp. Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại" sau mỗi tiết dạy hoặc...
  • 9
  • 2,073
  • 27
DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

Mầm non - Tiểu học

... như: Tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm văn trong đó, phân môn Tập làm văn là phân môn có tính chất thích hợp của các phân môn khác. Qua tiết tập làm văn, học sinh ... pháp đổi mới Tập làm văn thường xuyên hơn. + Đối với học sinh - Học sinh lớp ba đang ở lứa tuổi rất thích học và ham học đó để đạt được hiệu quả tốt trong giảng dạy Tập làm văn lớp 3 theo ... pháp dạy Tập làm văn lớp 3 truyền thống: mỗi tiết tập làm văn chú trọng đến mục tiêu là hình thành bài văn theo một đề bài thuộc một thể loại văn nào đó dưới dạng nói hoặc viết. Tiết học diễn...
  • 42
  • 3,540
  • 45

Xem thêm