0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Phương pháp phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Môn quản trị học Ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc trong đàm phán.doc

Môn quản trị học Ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc trong đàm phán.doc

... dõi cảm xúc người khác, để phân biệt cảm xúc đó, sử dụng thơng tin để hướng dẫn suy nghĩ hành động” Trí tuệ cảm xúc hiểu cảm xúc người khác cảm xúc Tại cảm xúc làm với cảm xúc Trí tuệ cảm xúc khả ... CHƯƠNG 2: TRÍ TUỆ CẢM XÚC……………………………………………………………………7 Trí tuệ cảm xúc gì? Giá trị trí tuệ cảm xúc cơng việc………………………………………………… ….8 Sự đánh giá trí tuệ cảm xúc lực cảm xúc ……………………………………… ... sử dụng sức mạnh cảm xúc hay số trí tuệ cảm xúc EQ cao Khơng giống số thơng minh IQ, số trí tuệ cảm xúc EI khơng có sẵn sinh Trí tuệ cảm xúc phát triển Trong trải nghiệm cảm xúc, lựa chọn biểu...
  • 17
  • 2,165
  • 3
Một số biện pháp làm phong phú sinh hoạt 15 phút đầu giờ trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT EaH' Leo

Một số biện pháp làm phong phú sinh hoạt 15 phút đầu giờ trong công tác chủ nhiệm trường THPT EaH' Leo

... học sinh việc khó đặc biệt học sinh đầu cấp GIẢI PHÁP LÀM PHONG PHÚ 15 PHÚT SINH HOẠT ĐẦU GIỜ BẰNG CÁC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG TỚI HỌC TẬP: 1.1Kiểm tra tập, kiểm tra cũ, ôn sửa tập sinh hoạt 15 phút đầu ... 15 đầu sinh hoạt 15 đầu không đảm bảo tuần đầu học kì I năm học 2011-2012 Tuần Số lớp 10 THỰC TRẠNG Bảng 2: Thống kê số lần bị trừ điểm thi đua không sinh hoạt 15 đầu sinh hoạt 15 phút đầu không ... với buổi học, sinh hoạt 15 phút đầu xem thao tác khởi động •Thứ hai, tổng thể hoạt động giáo dục liên quan đến tập thể lớp ,sinh hoạt 15 phút đầu hoạt động giáo dục đặc biệt dạng hoạt động giáo...
  • 39
  • 5,250
  • 17
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm đổi mới công tác chủ nhiệm ở trường trung học phổ thông hải an   thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm đổi mới công tác chủ nhiệm trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng

... xuất biện pháp quản hiệu trưởng nhằm đổi công tác GVCN trường THPT Hải An thành phố Hải Phòng Trong biện pháp quản nêu có biện pháp áp dụng việc quản công tác GVCN trường THPT Hải An ... viên chủ nhiệm trường trung học phổ thông giai đoạn đổi giáo dục Chƣơng Thực trạng quản công tác giáo viên chủ nhiệm trường THPT Hải An thành phố Hải Phòng Chƣơng Biện pháp quản đổi công tác ... lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học 1.2.2.3 Quản nhà trường trung học phổ thông Quản lí nhà trường THPT hoạt động điều hành, phối hợp hiệu trưởng...
  • 28
  • 819
  • 2
CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG” pot

CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG” pot

... thống, văn hoá nơi sinh sống - Giáo dục em lòng say mê, yêu thích học tập môn Sinh học cách tự nhiên, chủ động tích cực C NHỮNG GIẢI PHÁP, BIỆN PHÁP CỤ THỂ: Dạy học sinh học môn Sinh học có khó khăn ... đến mới, từ dẫn dắt học sinh vào vấn đề Chú ý câu hỏi cần đặt đối tượng học sinh, cần dự kiến trước phương án trả lời học sinh Để thực có hiệu phải tạo hứng thú khâu “Đặt vấn đề" Phần giáo viên ... thức học giúp học sinh nhớ lâu hơn, tăng thêm tính hấp dẫn môn, thu hút ý, say mê học tập nghiên cứu học sinh - Cần tạo không khí lớp học vui vẻ làm cho học sinh thích thú đến lớp, mong đến học...
  • 4
  • 1,417
  • 25
Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

Trí tuệ cảm xúc của giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học cơ sở

... luận trí tuệ cảm xúc v lý luận công tác chủ nhiệm lớp, trớc hết l chủ nhiệm lớp trờng trung học sở b Lựa chọn công cụ đo lờng trí tuệ cảm xúc, trí thông minh lực chủ nhiệm lớp giáo viên trờng trung ... XX, tâm lý học có cách nhìn trí tuệ quan hệ biện chứng với xúc cảm 1.3 Trí tuệ theo quan niệm trí tuệ cảm xúc 1.3.1 Sự nhận trí tuệ cảm xúc quan niệm trí tuệ Từ vi thập kỷ cuối kỷ XX xu chủ đạo ... số, trí nhớ liên tởng) E Thorndike (Mỹ) trí tuệ nhân tố (trí tuệ ngôn ngữ, trí tuệ âm nhạc, trí tuệ logic toán, trí tuệ không gian, trí tuệ vận động thể, trí tuệ thân, trí tuệ ngời khác hay trí...
  • 26
  • 1,418
  • 5
SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học.

SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm trường Tiểu học.

... li n quan đ n việc qu n công tác chủ nhiệm trường Tiểu học + Tìm hiểu đánh giá thực trạng qu n công tác chủ nhiệm trường Tiểu học, n i công tác + Tr n sở lu n thực ti n, đề xuất bi n pháp ... ph n làm sáng tỏ sở lu n công tác chủ nhiệm lớp công tác qu n Ban giám hiệu trường Tiểu học + N u bi n pháp qu n công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học áp dụng đồng bộ, linh hoạt, sáng ... lượng công tác chủ nhiệm lớp n i riêng chất lượng giáo dục nhà trường n ng l n -3- N I DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LU N, CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA V N ĐỀ NGHI N CỨU I CƠ SỞ LÝ LU N: Qu n qu n trường...
  • 30
  • 1,326
  • 14
CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH  THEO CHUẨN KIẾN THỨC  KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ   MÔN SINH HỌC CẤP THCS”.

CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS”.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS” A Đặt vấn đề: I Cơ sở lý luận: Sinh học môn học không khó học sinh THCS môn ... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS” Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Sinh học môn học không khó học sinh THCS môn xã hội tổng hợp số kiến thức môn khoa học tự nhiên xã hội khác Tuy nhiên nhiều năm làm nhiệm vụ giảng dạy môn Sinh học khối lớp thuộc...
  • 15
  • 748
  • 0
SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường thpt

SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm trường thpt

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÊ QUÝ ĐÔN I.PHẦN MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Vì lợi ích ... PGD & BGH CQĐP Để công tác chủ nhiệm lớp thuận lợi có hiệu cao, số đề xuất sau: - Đối với nhà trường: cần cung cấp cho giáo viên chủ nhiệm tài liệu liên quan tới công tác chủ nhiệm, sách báo ... lớp Cũng có biện pháp nghĩ trình làm chủ nhiệm lớp Nhưng nhìn chung, thấy hiệu tốt công tác chủ nhiệm Cách thức mà vận dụng nhiều thầy cô khác trường, đặc biệt giáo viên trường công tác tìm hiểu...
  • 22
  • 5,510
  • 28
skkn một vài biện pháp trong công tác chủ nhiệm ở trường bán công

skkn một vài biện pháp trong công tác chủ nhiệm trường bán công

... hỏi bạn đồng nghiệp công tác thực tế công việc, hình thành nên số biện pháp cụ thể Vì thế, thực đề tài với tên gọi là: “ MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG BÁN CÔNG “ Trên tinh ... Trường bán công trường phổ thông trường công lập khác, cạnh trường bán công có số đặc thù, sắc thái riêng Công tác giảng dạy chủ nhiệm trường bán công có số điều khác biệt so vời trường công lập ... SKKN GV : Lê Thừa Thành THPT BC NGUYỄN HIỀN TP ĐĂ NẴNG MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRƯỜNG BÁN CÔNG LOẠI ĐỀ TÀI : KINH NGHIỆM GIÁO DỤC Tác giả : Lê Thừa Thành...
  • 16
  • 518
  • 0
skkn một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường thpt xuân mỹ

skkn một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm trường thpt xuân mỹ

... Nghiên cứu công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Nghiên cứu thực trạng đưa số giải pháp nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT giai đoạn 3.2 Phạm vi Công tác chủ nhiệm trường THPT Xuân Mỹ - huyện ... người quản lý có quản lý công tác chủ nhiệm, hoạt động lên lớp mong muốn góp phần công sức vào công tác Đó lý chọn đề tài: Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm Trường THPT Xuân Mỹ ... công tác chủ nhiệm trường THPT Xuân Mỹ 15 III Tổ chức thực giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm Trường THPT Xuân Mỹ ……………………………………… 16 3.1 Cần đề cao vai trò quan trọng giáo viên chủ...
  • 46
  • 903
  • 2
skkn “ một vài suy nghĩ để công tác chủ nhiệm ở trường thpt được tốt hơn thông qua cách phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc”.

skkn “ một vài suy nghĩ để công tác chủ nhiệm trường thpt được tốt hơn thông qua cách phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc”.

... nhõn, trớ thc l Trờng THPT Hồng Bàng Phan Thị Cẩm Thái Một vài suy nghĩ để công tác chủ nhiệm trờng THPT đợc tốt thông qua cách phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc nhng hc sinh cú ch s EQ cao, ... cho thy: Trờng THPT Hồng Bàng Phan Thị Cẩm Thái Một vài suy nghĩ để công tác chủ nhiệm trờng THPT đợc tốt thông qua cách phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc Th nht: Nhúm hc sinh n thiờn ... thờm cho cỏc em V iu quan Trờng THPT Hồng Bàng Phan Thị Cẩm Thái Một vài suy nghĩ để công tác chủ nhiệm trờng THPT đợc tốt thông qua cách phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc trng l cỏc thy...
  • 22
  • 525
  • 0
SKKN  Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học đạt hiệu quả

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo công tác chủ nhiệm trường Tiểu học đạt hiệu quả

... trình đạo Khi thực đề tài mạnh dạn đưa biện pháp đạo công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Thiệu Thành Các biện pháp thực đơn vị từ đầu năm học Sau áp dụng biện pháp thực đổi công tác chủ nhiệm ... thể trường, lực nhiệt tình đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Trên sở lý luận thực tiễn đề xuất số biện pháp đạo công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Các biện pháp áp dụng trường tiểu học Thiệu ... quan hệ Nhà trường - Gia đình - Xã hội Trong trình thực sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp đạo công tác chủ nhiệm trường Tiểu học đạt hiệu quả tìm đọc tham khảo tài liệu Cũng học hỏi kinh...
  • 14
  • 2,238
  • 12
Phương pháp phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Phương pháp phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc trong công tác chủ nhiệm trường THPT

... hiểu biết trí tuệ cảm xúc Vậy sử dụng trí tuệ cảm xúc để phân loại học sinh nh nào? Tôi nghiên cứu đa phơng pháp phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc nh sau: Phân loại học sinh dựa vào số ... pháp phân loại học sinh dựa vào trí tuệ cảm xúc công tác chủ nhiệm trờng THPT II Cơ sở lí luận ván đề nghiên cứu: Qua công trình nghiên cứu trí tuệ cảm xúc tác giả trình bày trên, khái niệm trí ... EQ giới tính Phân loại học sinh dựa vào số EQ học sinh khu vực khác Phân loại học sinh dựa vào số EQ liên quan đến nhóm nghề bố mẹ Phân loại học sinh dựa vào tơng quan EQ với điểm học 10 Nguyễn...
  • 22
  • 2,336
  • 19
“ một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 8 học sinh vùng dân tộc thiểu số ”  tại  trường THCS số 2 ia phí, năm học 2012 – 2013, nhằm phân tích rõ hơn những ưu điểm và hạn chế trong công tác chủ nhiệm lớp

“ một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 8 học sinh vùng dân tộc thiểu số ” tại trường THCS số 2 ia phí, năm học 2012 – 2013, nhằm phân tích rõ hơn những ưu điểm và hạn chế trong công tác chủ nhiệm lớp

... cứu đề tài Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp học sinh vùng dân tộc thiểu số Trường THCS số Ia phí, năm học 20 12 20 13, nhằm phân tích ưu điểm hạn chế công tác chủ nhiệm lớp + Giáo ... gian nghiên cứu có hạn nên vận dụng lớp trường THCS số Iaphí năm học 20 12- 2013 - Việc nghiên cứu áp dụng đại trà góp phần nâng cao hiệu giáo dục toàn diện trường THCS vùng học sinh dân tộc thiểu ... lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh góp phần hoàn thiện nhân cách học sinh trường THCS Nhiệm vụ - Nghiên cứu lý luận giáo viên chủ nhiệm lớp thể vai trò công tác chủ nhiệm lớp vùng học...
  • 13
  • 830
  • 3
Một số giải pháp giúp học sinh hình thành kỹ năng sống thông qua công tác chủ nhiệm của giáo viên

Một số giải pháp giúp học sinh hình thành kỹ năng sống thông qua công tác chủ nhiệm của giáo viên

... xã hội - Giáo dục kỹ sống cần cho suốt đời luôn bổ sung nâng cấp để phù hợp với thay đổi sống biến động Người trưởng thành cần học kỹ sống - Giáo dục kỹ sống cho học sinh công việc một sớm, ... bệnh liên quan đến AIDS - Giáo viên cho học sinh làm trắc nghiệm đánh giá mức độ thông hiểu, vận dụng học sinh 3.2 Lồng ghép môn học: - Thông qua tiết học hình thành cho học sinh số kỹ vận dụng ... học sinh nam mà học sinh nữ; không học sinh với học sinh mà có bạo lực học sinh với giáo viên giáo viên với học sinh Tại Việt Nam, số liệu Bộ Giáo dục đào tạo (GD- ĐT) đưa gần nhất, năm học, ...
  • 20
  • 410
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề tài làm tốt công tác chủ nhiệm ở trường trung học cơ sởskkn một số biện pháp nhằm xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường thpt quan hóanghiên cứu các phương pháp phân tích định lượng dựa vào các phản ứng hóa học cụ thể là phản ứng oxi hóa khửphương pháp phân loại vi sinh vậtphương pháp phân tính định lương dựa váo phương pháp tạo tủa     khái quát về các phương pháp phân loại vi sinh vật truyền thốngphân loại kháng sinh dựa vào dược lực dược động pk pdmôt so bien phap trong cong tac chu nhiem phân quan ly hoc sinhphương pháp giáo dục học sinh cá biệt trong công tác chủ nhiệm lớpskkn phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác nghệ thuật trào phúng trong hạnh phúc một tang gia trích tiểu thuyết số đỏ vũ trọng phụngnhững định hướng cụ thể về nội dung và phương pháp hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện tấm cámmột số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệmbiện pháp quản lý học sinh trong công tác chủ nhiệmskkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thpt triệu sơn 6một số biện pháp nhằm xây dựng tập thể học sinh đoàn kết vững mạnh trong công tác chủ nhiệm lớp 10 trường thpt quan hóaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP