0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu cho khối hành chính tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yêng

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy họctrường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên

... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ LIỄU BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN Chuyên ngành: Giáo dục học Mã ... trạng sử dụng phƣơng tiện dạy học trƣờng Đại học phạm Kỹ thuật Hƣng Yên phân tích nguyên nhân dẫn tới thực trạng nhằm đề xuất biện pháp nâng cao hiệu sử dụng phƣơng tiện dạy học góp phần nâng cao ... tiện kỹ thuật dạy học (phƣơng tiện dạy học có tính kỹ thuật) : dạng phƣơng tiện dạy học, phƣơng tiện dạy học đƣợc chế tạo trình độ công nghệ cao đòi hỏi phải sử dụng điện - Phƣơng tiện dạy học...
  • 97
  • 1,829
  • 8
Ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu cho khối hành chính tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yêng

Ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu cho khối hành chính tại Trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yêng

... chế việc quản trị khối hành trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên…………………… 60 CHƢƠNG 3: ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP QUẢN TRỊ THEO MỤC TIÊU CHO KHỐI HÀNH CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG ... trợ việc ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu …………………………………………………… 64 3.2 Quy trình ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu cho khối hành trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên…………………… ... việc theo mục tiêu phòng ban trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên……………………………………………………………… 84 3.2.6 Tổng kết trình ứng dụng phương pháp quản theo mục tiêu cho khối hành trường Đại học phạm...
  • 97
  • 622
  • 3
Định hướng giá trị trong quan hệ ứng xử của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Định hướng giá trị trong quan hệ ứng xử của sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên

... hướng giá trị quan hệ ứng xử sinh viên trường Đại học Phạm Kỹ thuật Hưng Yên 1.3.5.1 Khái niệm định hướng giá trị quan hệ ứng xử sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên Ứng xử vấn ... quan hệ ứng xử sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên …… … .… 22 1.3.5.2 Vai trò định hướng giá trị quan hệ ứng xử với sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên …… ... Tương quan ba mặt biểu định hướng giá trị quan hệ ứng xử sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên …………73 3.2 Đánh giá chung định hƣớng giá trị quan ̣ ƣng xƣ̉ sinh viên ́ trƣờng Đại học...
  • 146
  • 709
  • 0
Biện pháp quản lý nhằm tăng cường nguồn lực tài chính tại Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương

Biện pháp quản lý nhằm tăng cường nguồn lực tài chính tại Trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương

... tạo trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương 69 3.2 Các biện pháp quản nhằm tăng cường nguồn lực tài phục vụ đào tạo trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương 70 3.2.1 Tăng cường ... đề tài Mở đầu Chương 1: Nguồn lực tài quản tài trường đại học Chương 2: Thực trạng công tác quản tài huy động nguồn lực tài Trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương Chương 3: Biện pháp ... động quản nguồn tài Trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương thời gian qua 54 Kết luận chương 65 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM TĂNG CƯỜNG NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG...
  • 107
  • 418
  • 0
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn nguyên phụ liệu may tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM

Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn nguyên phụ liệu may tại trường đại học phạm kỹ thuật TPHCM

... TNKQ xây d ng ngân hàng câu h i TN khoa S phạm Kỹ thuật thuộc tr ng Đại h c S phạm Kỹ thuật TPHCM - Tổng quan trắc nghiệm: khái niệm (trắc nghiệm, trắc nghiệm khách quan, ngân hàng câu h i trắc nghiệm) ;đặc ... dựng ngân hàng câu trắc nghiệm môn kỹ thuật vi xử lý trường trung học Kỹ Thuật Thực Hành, Luận văn thạc sĩ, Thành phố Hồ Chí Minh 2012 - Nguyễn Ng c Huyền Ngân, Xây dựng ngân hàng câu trắc nghiệm ... quát ch ơng trình môn h c giúp GV thuận lợi việc đề chấm  Nhiệm v nghiên c u Đề tài Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Nguyên phụ liệu may tr ng Đại học S Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ...
  • 150
  • 610
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn thiết kế trang phục 2 tại truờng đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM

Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn thiết kế trang phục 2 tại truờng đại học phạm kỹ thuật TPHCM

... phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.HCM 2. 2 Khách thể nghiên cứu PPDH theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang ... trạng dạy học môn Thiết kế trang phục Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.HCM - Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.HCM ... 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC CHO MÔN THIẾT KẾ TRANG PHỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 84 Trang viii 3.1 TỔ CHỨC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY...
  • 203
  • 621
  • 0
Xây dựng bài giảng theo hướng tiếp cận CDIO cho môn học thực hành điện tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP

Xây dựng bài giảng theo hướng tiếp cận CDIO cho môn học thực hành điện tại trường đại học phạm kỹ thuật TP

... môn học theo tiếp cận CDIO  Cơ sở xây dựng giảng cho môn học theo hướng tiếp cận CDIO Ch ong 2:Đánh giá thực trạng giảng môn học Thực Tập Điện Cơ Bản trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp HCM  ... theo tiếp cận CDIOcho môn học thực hành điện 3) Đánh giá kết biên soạn giảngmôn học thực hành điệntheo tiếp cận CDIO 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Đề tài: Xây dựng giảng theo hướng tiếp cận CDIO cho ... việc Xây dựng giảng theo hướng tiếp cận CDIO (hình thành – thiết kế - triển khai – vận hành) cho môn học Thực Hành Điện trường đại học Phạm Kỹ Thuật Tp. Hcm đề tài thiết thực GV trường đại học...
  • 601
  • 439
  • 0
Áp dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu MB0 vào đánh giá thực hiện công việc của nhân viên ( nghiên cứu trường hợp tại trung tâm kinh doanh HN2 công ty cổ phần viễn thông FPT)

Áp dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu MB0 vào đánh giá thực hiện công việc của nhân viên ( nghiên cứu trường hợp tại trung tâm kinh doanh HN2 công ty cổ phần viễn thông FPT)

... nhân viên theo mục tiêu trung tâm kinh doanh Hà Nội – công ty cổ phần viễn thông FPT Chương Triển khai áp dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu (MBO) vào đánh giá thực công việc nhân viên trung ... pháp quản trị theo mục tiêu (MBO) vào đánh giá thực công việc nhân viên (Nghiên cứu Trung tâm kinh doanh Hà Nội – Công ty Cổ phần viễn thông FPT) hướng nghiên cứu cho doanh nghiệp viễn thông Việt ... đưa giải pháp triển khai phương pháp quản trị theo mục tiêu (MBO) vào đánh giá thực công việc nhân viên Trung tâm kinh doanh Hà Nội – Công ty Cổ phần viễn thông FPT Để luận văn thực mục tiêu nhiệm...
  • 98
  • 2,312
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới dạy thực hành nghề sửa chữa ô tô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh theo định hướng năng lực thực hiệnmột số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhviệc xây dựng kế hoạch phòng chống ma tuý các tệ nạn xã hội cho tập thể sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam địnhtổ chức bộ máy quản lý tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcm 6giải pháp hoàn thiện hệ thống dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmcác giải pháp hỗ trợ để hoàn thiện hệ thống dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmphương pháp quản trị theo mục tiêuphương pháp quản trị theo mục tiêu mbotrình bày phương pháp quản trị theo mục tiêuphương pháp quản trị theo mục tiêu là gìcác biện pháp quản lý hoạt động phòng chống ma tuý trong tập thể sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam địnhthực trạng định hướng giá trị trong quan hê ƣng xƣ của sinh viên trƣơng đại học sư pham ky thuât hưng yênđánh giá chung định hướng giá trị trong quan hê ƣng xƣ c ủa sinh viên trƣờng đại học sư phạm kỹ thuật hưng yêncác yếu tố ảnh hưởng đến định hƣớng giá trị trong quan hê ƣng xƣ của sinh viên trƣờng đại học sư phạm kỹ thuật hưng yênmột số biên pháp tâm lý giáo dục định hƣớng giá trị cho sinh viên trƣờng đại học sư phạm kỹ thuật hưng yênNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ