Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2 Biểu đồ
Bài soạn Bài tập đại số 10 chương 5
... cos x sin( x 3) sin xcos ( x 3) tan = 15 cos (3 ) sin Bài 7: Biết tan a = tan b = a b hai góc nhọn Chứng minh a+b= 450 ; Bài 8: Đơn giản biểu thức sau A = cos x + ữ cos x ... + cos x ) 3(sin x + cos x) D = 4(sin x + cos x ) cos x A = Bài 10: Trong tam giác ABC Chứng minh sin(A+B)=sinC sin A+ B C = cos 2 Bài 11: Trong tam giác ABC Chứng minh A B C 2 2 tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC ... y ) sin x + sin y tan a tan b tan a.tan b 10 K = cos ( x + y ) + cos ( x y ) cos ( x + y ) cos ( x y ) 12 M = sin x cos x + cos x 2(1 cosx) Bài 9: Chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc...
- 3
- 790
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)
... số > 0,hàm số đồng biến khoảng ( - ; ); + Nếu x1 > x2 > tỉ số < 0,hàm số nghịch biến khoảng ( ;+ ); xét dấu tỉ số - - = a(x1 + x2) + 0 Hoạt động - 3.Hàm số chẵn, hàm số lẻ a)Khái niệm hàm số ... làm tập 12 phần a) GV gọi HS lên bảng làm tập 13 Bài 10 :a)D = [-1 ; + ) b) Bài 12 : Xét dấu tỉ số k Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 2) ( ; + ) Bài 13: Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 0) ( ... y = x Bài 24 Nếu tịnh tiến đồ thị hàm số f1sang trái đơn vị lại tịnh tiến xuống dới đơn vị ta đ15 ợc đồ thị hàm số f2 GV hớng dẫn HS làm tập 25 và 26 Bài 26 y =-1 ,5x + Giáo án đại số 10 nâng...
- 27
- 512
- 0
Bài giảng Đại số 10 - Chương II theo chuẩn KT
... cú ngha - Cú cỏch: - y = ax+b ; y = a ; y = ax x Hot ng3: Xõy dng khỏi nim th ca hm s - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? - Da vo ... dng t ? - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? y F A B E C D y x a) Tớnh: f (-2 ) = 4, f (-1 ) = 1, f(0) = 0, f(1) = 1, f(2) = b) Tỡm x ... 1, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = x = x2 = x = y F A B E C D y E D C B x A a) Tớnh: f (-2 ) = -4 , f (-1 ) = -2 , f(0) = 0, f(1) = 2, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = 2x = x = E D C B x A Hot ng4: Cng...
- 2
- 419
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương IV - Theo chuẩn KT
... Bài tập sgk tr79 Hoạt động giáo viên 3a/ Mđ1: hs tự giải Mđ2: hs trả lời câu hỏi gợi ý sau: Khi số a,b, c độ dài cạnh tam giác? Mđ3:( b-c)2b => b-c-a < a+b>c => b-c+a>0 =>(b-c-a)(b-c+a) < (đúng) 3b/suy từ kết câu a Cộng vế với vế kết ta suy đpcm Bài tập 4,5,6 sgk tr79 Hoạt động giáo viên 4/hd: ... tổng qt ta có (a-b)2 ...
- 5
- 491
- 3
bài tập tự luận đại số 10 chương 5 - trần sĩ tùng
... gia đình khu phố A 1 65 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 100 90 53 70 141 42 50 150 40 70 84 59 75 57 133 45 65 75 Trang 53 Bất đẳng thức – Bất phương trình Trần Sĩ Tùng 5) Số học sinh giỏi 30 ... 40 58 60 75 45 70 60 49 60 75 52 41 70 65 60 42 80 65 58 55 65 75 40 55 68 70 52 55 60 70 7) Kết điểm thi môn Văn hai lớp 10A, 10B trường THPT Lớp 10A Điểm thi 10 Cộng Tần số 12 14 40 Lớp 10B ... 1170 1160 1180 1180 1 150 1170 2) Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 31 tỉnh 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 3) Số 40 gia đình huyện...
- 4
- 2,555
- 7
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 1 Mệnh đề
... mệnh đề? I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: Mỗi mệnh đề phải hoặc sai Mỗi mệnh đề vừa đúng, vừa sai Nêu ví dụ Nêu ví dụ mệnh đề câu không sai ?mệnh đúng? đề? I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: ... mệnh đề Phát biểu gọi mệnh đề chứa biến I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: Cho mệnh đề chứa Mệnh đề chứa biến: biến: “x +1> 3” Tìm giá trị cho ví dụ Em x, để từ Ví dụ: mệnh đề chứa biến mệnh đề ... đề • “x+2>2x” ta nhận mệnh chứa biến? • “2n+5=7” đề mệnh đề • “n số chẵn” sai? I Mệnh đề Mệnh đề chứa biến Mệnh đề: Mệnh đề chứa biến: II Phủ định mệnh đề: Để phủ định mệnh đề cho ta làm nào? Ví...
- 12
- 601
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 2 Tập hợp
... 8; 15 ; 24 ; 35} Và b) B = { -2; 2} Bài Bài 1: A = { 0; 1; 4; 9; 16 ; 25 ; 36; 49; 64; 81; 10 0 } làm: B = { 0; 1; 2; 3; 4} Bài 2: A = {n2 – | n Є N ,1 ≤ n ≤ 6} B = {x Є R | x2- = 0} Bài 3: Tìm tập tập ... tập hợp sau a φ b {φ} Bài 4: Trong tập hợp sau đây, xét xem tập hợp tập tập hợp a A tập hợp tam giác b B tập hợp tam giác c C tập hợp tam giác cân Bài 5: Trong tập hợp A B đây, tập hợp tập tập hợp ... x ЄB) Bài tập áp dụng: Bài 1: Liệt kê phần tử mõi tập hợp sau a Tập hợp A số phương không vượt 10 0 b Tập hợp B = { n ЄN |n(n +1) ≤ 20 } Bài 2: Tìm tính chất đặc trưng xác định phần tử tập hợp sau...
- 7
- 1,105
- 2
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 3 Các phép toán tổng hợp
... Giải Các ước 4, 8,24: 1, 2, 20,4, 6,28, 32 } A = { 12 , 16 , 3, 24, 12 , 24; Các tập A: ∅, { }, { 11 }, { 17 }, { 4, 11 }, { 4, 17 }, { Các ước 30 : 1, 2, 3, 5, 6, 10 , 15 , 30 ; 11 , 17 }, { 4, 11 , 17 ... : 10 < 5x < 30 Giải (a) A ∪ B = {12 , 14 , 15 , 16 , 18 , 20, 25} Sai (b) A ∪ B = {3, 4, 5, 12 , 14 , 16 , 18 } Đúng (c) A ∪ B = {3, 12 , 14 , 16 , 20, 25, 30 } Sai (d) A ∪ B = {10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20, 30 } ... Hợp hai tập hợp Ví dụ 2: Ví dụ 1: Tìm hợp tập hợp sau A tập hợp chữ câu “CÓ CHÍ THÌ A tập hợp số tự nhiên “UỐNG NÊN” B tập hợp chữ chẳn lớn câu 10 nhỏ 20 NGUỒN” A ∪ B = ? NƯỚC NHỚ B tập hợp số...
- 16
- 777
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 4 Các tập hợp số
... ∈ D ⇒ x ∈ B x ∈C Bài 4: CÁC TẬP HỢP SỐ I CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC Tập hợp số tự nhiên N ¥ = 0 ;1; 2; 3; } { ¥ * = 1; 2; 3; } { Tập hợp số nguyên Z ¢ = { ; −3; −2; 1; 0 ;1; 2; 3; } • BTTN: Biểu ... b ≠ Tập hợp số thực R Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ số vô tỉ ( số thập phân vô hạn không tuần hoàn) -2 -1 2 b • BTTN: Biểu đồ ven minh họa quan hệ bao hàm tập số nguyên Z , số tự nhiên N, số hữu ... hàm tập số nguyên Z số tự nhiên N là: B A Z C Z N N N Z D Z N Tập hợp số hữu tỉ Q - Tập hợp số hữu tỉ gồm số nguyên số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn a - Số hữu tỉ biểu diễn dạng phân số ¢...
- 18
- 937
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 5 Số gần đúng - Sai số
... tròn > 1, 71 |3 -1 , 71| √ 0,09 1, 710 |3 -1 , 710 | √ 0,09 Hàng làm tròn Sau hàng làm tròn > 1, 710 0 |3 -1 , 710 0 | √ 0,09 < 5 < 1, 8 =>l ≈ 17 45, 3 m Bài tập 3(sgk –tr23) a)Giá trị gần π a = 3 ,14 159 2 653 589 với độ xác 10 1 0 viết số quy tròn ... 3 ,14 < π |π - 3 ,14 | |π - 3 ,14 16 | < | 3 , 15 – 3 ,14 16 | = = 0,0084.Ta nói c giá trị gần π với...
- 21
- 902
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai
... Tiết 40 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I Định lí dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai Định nghĩa: Tam thức bậc hai x biểu thức có dạng f ( x ) = ax + bx + c, a, b, c hệ số, a ≠ Xét dấu biểu thức: ... thức ∆ = b − nhận xét dấu chúng 4ac Giải: y f(x)=x^2-4x +5 f (4) = y f(x)=x^2-4x +4 f (2) = −2 f (−1) = 10 y f (0) = f(x)=x^2-5x +4 4 3 2 1 x 1 x x y = f ( x) = x − x + 5 2 4 -1 -2 y = f ( x) = x ... +∞ + + + Bài toán Quan sátthức đồ thị )hình − x + Tính: mối liên hệ bậc hai f ( x = x rút Xét tam dấu giá trị f ( x) = ax + bx + c ứng với x tuỳ theo dấu f (4) , f(2), f(-1), f(0) biệt thức ∆ =...
- 11
- 629
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 1 Bảng phân bố tần số và tần suất
... 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Nhiều giá trị quá, đây? 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 ... 11 70 11 60 11 70 11 60 1 15 0 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 1 15 0 11 70 a Lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần suất b Dựa vào kết câu ... 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Chia số liệu bảng thành lớp sau: Lớp 1: gồm em cao từ 15 0 cm đến 15 6 cm, ký hiệu: [ 15 0 ;...
- 13
- 493
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2 Biểu đồ
... [ 155 ; 1 65) M4 10 1 45 150 155 160 1 65 170 1 75 180 1 85 40 [1 65; 1 75) 30 [1 75; 1 85] M1 10 100(%) M2 M3 M1 M4 1 45 1 85 155 1 65 1 75 Tiết 46 Bài I .Biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc tần suất BIỂU ... suất(%) 10 [ 25 ; 30) 45 40 35 30 [30 ; 35) 15 10 40 [40 ; 45] 20 30 [ 35; 40) 25 20 100 (%) 27 ,5 32 ,5 37 ,5 42 ,5 Chú ý : Ta mô tả bảng phân bố tần số biểu đồ hình cột đường gấp khúc tần số Cách ... gấp khúc tần suất Tần suất(%) [1 45 ; 155 ) 20 Lớp [ 155 ; 1 65) M4 [1 65; 1 75) 30 [1 75; 1 85] M1 40 10 100(%) 1 45 150 155 160 1 65 170 1 75 180 1 85 Tiết 67 Bài I .Biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc...
- 14
- 575
- 4
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 3 Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
... cm) 33 học sinh cho bảng sau: 150 158 150 158 150 1 53 150 1 53 156 174 156 156 156 156 1 53 156 158 1 65 158 158 156 158 158 +162 1 65 162 1 65 1 53 + 156 x = ( 150 + 162 150 + 158 + 150 + 1 65 1 65 33 167 ... 150 158 158 156 156 162 158 162 1 65 167 174 167 174 Cộng 150 1 53 162 1 53 8 150 156 6 158 1 65 31 62 2 33 9.1 1 53 36 .2 174 156 1 65 18.2 158 1 65 9.1 156 1 65 15. 2 6.1 6.1 Bảng 100 Bảng phân bố tần số ... 150 + 1 53 + 156 + 174 + 156 + 156 Bảng + + tìm + 156 + 1 53 bình Hãy 156 chiều cao trung + 156 + 158 + 1 65 + +của học sinh 156 + 158 + 162 + 162 + 158 + 158 + trên? (4 Nhóm làm) + 1 65 + 162 + 165...
- 22
- 478
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 4 Phương sai và độ lệch chuẩn
... giá tri đại diện lớp là: c1 =55 ; c2= 65; c3= 75; c4= 85; c6= 95 2 .55 + 6. 65 + 10. 75 + 8. 85 + 4. 95 x= = 77 30 Phương sai bảng là: 2. (55 − 77) + 6.( 65 − 77) + 10. ( 75 − 77) + 8.( 85 − 77) + 4. ( 95 − 77) ... Cộng n 100 % Cộng N 100 % Tiết 51 : Phương sai độ lệch chuẩn II .Độ lệch Chuẩn: Để tránh việc phương sai dấu hiệu nghiên cứu khơng đơn vị người ta đưa thêm số đặc trưng độ lệch chuẩn Độ lệch chuẩn ... 7 ,5 7,8 8,3 8,2 8,3 8 ,5 9 ,5 9 ,5 8 ,5 5 ,5 9 8 ,5 10 Tính điểm trung bình (khơng kể hệ số) hai học sinh An Bình Theo em bạn học bạn nào? Kết quả: x = y ≈ 8,1 Tiết 51 : Phương sai độ lệch chuẩn I.Phương...
- 9
- 1,361
- 7
Từ khóa: bài giảng đại số 10 chương 2giải bài tập đại số 10 chương 5ôn tập đại sô 10 chương 5đề kiểm tra 1 tiết đại số 10 chương 5kiểm tra đại số 10 chương 5bài giảng đại số 7 chương 4bài giảng đại số 7 chương 3bài giảng đại số 8 chương 4bài giảng đại số 10thiết kế bài giảng đại số 10bài tập dại số 10 chương 2 3thiết kế bài giảng đại số 10 nâng caothiết kế bài giảng đại số 10 cơ bảnbài giảng đại số 10 nâng caobài giảng đại số 10 cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM