bài giảng đại số 7 chương 3
Bài giảng Đại số 9 - Chương 3
... 13n - 3 Ta có hệ phơng trình: 7 7 022 36 3 3 09nnm nm= = == Bài 20: Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số. a) 3x + y = 3 3x + y = 3 5x = 10 x = 2 2x - y = 7 ... - (3m + 5)(-1) - 4n = - m + m - 2 + 3n - 5 - 4n = - n - 7 Đa thức P(x) chia hết cho x - 3 P (3) = 0Ta có P (3) = m .3 3 + (m -2) .3 2 - (3n - 5) .3 - 4n = 27m + 9m - 18 - 9n + 15 - 4n = 36 m ... + 0y = 27 vô nghiệm nên hệ phơngtrình vô nghiệm.c) 3 2 10 3 2 102 1 3 2 10 3 3 3 x yx yx yx y = = = =0 0 0 3 3 2 10 3 2x Rx yx yy x+ = == 2 .Bài 23 (19-SGK)(1...
- 30
- 445
- 0
Bài giảng Đại số 7. Chương 1
- 53
- 464
- 0
Đại số 7 chương 3
... được12 3 456 7 89106A6B6C6D6E7A7B7C7D7E 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 STTLớp Số câytrồng được12 3 456 7 89108A8B8C8D8E9A9B9C9D9E 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50Tổ: ... trong một lớp được ghi lại như sau: 32 36 30 32 32 36 28 30 31 28 32 30 32 31 31 45 28 31 31 32 a) Dấu hiệu ở đây là gì? b) Lập bảng tần số và nhận xét.c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của ... các cầu thủ một đội bóng như sau: 172 ; 1 73 ; 170 ; 172 ; 170 ; 1 73 ; 175 ; 168; 168; 169; 168; 169; 1 67; 1 67; 168; 175 ; 172 ; 174 ; 165; 1 67; 172 ; 168; 165; 166; 176 . Hãy điền hoàn chỉnh bảng phân phối...
- 22
- 338
- 0
Giáo án Đại số 7 Chuong 3 đủ 100%
... làm bài tập 17 Thời gian(x)Tần số (n)Các tích (x.n)ĐTB 3 1 3 X = 50 38 4 7, 684 3 125 4 206 7 42 7 8 568 9 72 9 8 72 10 5 5011 3 33 12 2 24N=50 Tổng: 38 4b, M0 = 8Hoạt động 3: ... gian(Giây)18 ,3 19,228,528 ,7 3 8,5 3 9,248 ,7 48 ,7 58,559,068 ,7 69,0 7 8 ,3 7 9,088 ,7 88 ,7 98,599,2108,4109,2118,5119,2128,4129,0 13 8,5 13 9 ,3 148,8149,2158,8159 ,3 168,5169 ,3 17 8 ,7 17 9 ,3 188 ,7 189,0198,5199,2208,4209 ,3 GV: ... đầu cố thể chỉ gồm các cột số. Chẳng hạn từ bảng 1 ta có bảng sau: 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50HS: Nghiên cứu kĩ các chú ýHS: Lập bảng trên vào vở 5. H ớng...
- 32
- 528
- 1
Đề kiểm tra Đại Số 7 chương 3
... 4561yx−(1,5 ®iÓm)Đề 2 -Đại số 7- Tiết 50Đề bài Bài 1:(4 điểm)Bảng liệt kê số điểm kiểm tra của 20 học sinh là nh sau : Số điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Tần số 1 0 4 5 2 3 3 0 2 0Điền vào chỗ ( ... nhau) (1 ®iÓm)Tần số( n) 3 3 6 4 10 7 3 4 b)Khoanh tròn A .7 (0,25điểm)c)Khoanh tròn B.6 ,7 (0 ,75 điểm) Bài 2:Khoanh tròn N.BC>AC>AB. (1 điểm) Bài3 :Tính đúng tích bằng-4x 3 y4 (0,5 điểm)Thay ... lớp7( Thời gian 120')Đề bài: Bài 1: (2điểm) Bài kiểm tra toán của 1 lớp có kết quả nh sau :4 điểm 10 4 điểm 6 3 iểm 9 6 điểm 5 7 iểm 8 3 điểm 410 điểm 7 3 điểm 3 a, Lập bảng tần số b,...
- 22
- 1,192
- 11
bai tap dai so 11 chuong 3
... + + >+ + (n > 1) 3 CHƯƠNG III : DÃY SỐ – CẤP SỐ CHƯƠNG III : DÃY SỐ – CẤP SỐ TÀI LIỆU THAM KHẢOLỚP 11BÀI TẬP ĐẠI SỐ 11CHƯƠNG III: DÃY SỐ - CẤP SỐ d) 1 3 nnu = − ÷ e) ... cấp số nhân, trong đó số hạng thứ hai nhỏ hơn số hạng thứ nhất l 35 , còn số hạng thứ ba lớnhơn số hạng thứ tư là 560. Bài 7: Số số hạng của một cấp số nhân là một số chẵn. Tổng tất cảcác số ... Bài 3: Tìm 3 số hạng liên tiếp của một cấp số nhân biết tổng củachúng là 19 và tích là 216. Bài 4: a) Tìm số hạng đầu của một cấp số nhân, biết rằng công bội là 3, tổng số các số hạng là 72 8...
- 8
- 899
- 2
Bài giảng: Truyền số liệu chương 3
... Bài giảng: Truyền số liệu Chương 3: Mô hình OSIHình 3. 14Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang 37 Bài giảng: Truyền số liệu Chương 3: Mô hình OSITÓM TẮT International ... Internet.Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang 39 Bài giảng: Truyền số liệu Chương 3: Mô hình OSIChức năng của bảy lớp được tóm tắt ở hình 3. 14:Hình 3. 13 3 .3 GIAO THỨC TCP/IP:Giao thức TCP/IP được ... truyền lại.Thí dụ 3: hình 3. 10Biên dịch: Nguyễn Việt Hùng Trang 32 Bài giảng: Truyền số liệu Chương 3: Mô hình OSIHình 3. 6Hình 3. 6 vẽ nút có địa chỉ vất lý là 10 đến địa chỉ 87. Hai nút được...
- 21
- 813
- 7
Bài soạn ĐẠI SỐ 7 CHƯƠNG II
... tập sau Bài 1 Tính:a) 3 1 3 1.19 .33 8 3 8 3 b) c) 15 4 3 32 .96 .8d) 10 104 118 48 4++B ài 2: Hc sinh ba lp 7 phi trng v chm súc 24 cõy xanh, lp 7A cú 32 hc sinh, lp 7B cú 28 ... hàm số trên.HD:a) f(0) = -12( 3) 3( 3) 1 261 1 21 3 3 3 ff = = = = b) A không thuộc B có thuộcyx210A Bài tập 4 Cho hàm số y = 3x2 - 1a) Tìm f(0); f( -3) ; f(1 /3) b) ... có:00180 30 1 2 3 1 2 3 6A B C A B C+ += = = = =+ +Vậy A = 1 .30 0 = 30 0B = 2. 30 0 = 600C = 3. 30 0 = 9004. Củng cố: Cho HS làm Bài tập 5 sgk/ 55 Bài tập 6 sgk/ 55 Bài tập 5 sgk/...
- 38
- 682
- 1
Bài giảng Dai so 9 ( chuong I )
... 33 3. baab=c) 3 3 3 baba= (b 0 )* Ví dụ 2: sgk /35 2 = 33 78 > suy ra 2 > 3 7 * Ví dụ 3: sgk /36 aaaaa 35 258 3 ==?2C 1 34 :1264: 172 8 33 ==C 2 3 27 64 172 864: 172 8 3 3 33 === 33 ? ... ( ) 32 3 232 2== vì 2 = 34 > b) ( ) 31 11 131 13 2== vì 39 11=> Bài tập 10 (sgk /10) : Chứng minha) Biến đổi vế trái ( ) 32 4 132 3 13 2=+=b) Biến đổi vế trái: ( ) 131 331 3 31 333 242====6 ... Bài tập 67 (sgk /36 ) 4,0064,0 972 98512 3 3 3 === Bài 2: rút gọn 05)2 (3 1258 27 33 3== 4) Hớng dẫn về nhà: (2 )Định nghĩa, tính chất căn bậc ba. Đọc thêm bài đọc thêm sgk / 37 Làm bài...
- 39
- 386
- 0
Bài soạn Đại số 9 - Chương 3
... - 3 P (3) = 0Ta có P (3) = m .3 3 + (m -2) .3 2 - (3n - 5) .3 - 4n = 27m + 9m - 18 - 9n + 15 - 4n = 36 m - 13n - 3 Ta có hệ phơng trình: 7 7 022 36 3 3 09nnm nm= = == Bài ... pháp cộng đại số. a) 3x + y = 3 3x + y = 3 5x = 10 x = 2 2x - y = 7 2x - y = 7 2x - y = 7 y = -3 c) 4x + 3y = 6 2x + y = 4 Đáp số 3 2xy== e) 0,3x + 0,5 = 3 1,5x ... 0y = 27 vô nghiệm nên hệ phơng trình vô nghiệm.c) 3 2 10 3 2 102 1 3 2 10 3 3 3 x yx yx yx y = = = =0 0 0 3 3 2 10 3 2x Rx yx yy x+ = == 2 .Bài 23 (19-SGK)(1...
- 30
- 428
- 0
Bài tập nâng cao Đại số 7 chương III và IV
... 32 30 22 30 30 22 31 35 35 19 28 22 30 39 32 30 30 30 31 28 35 30 22 28a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số tất cả các giá trị là bao nhiêu?b/ Lập bảng tần số c/ Từ bảng “tần số hãy biểu ... nhật Bài 2: Chiều cao của 40 học sinh lớp 7C được ghi trong bảng (đơn vị đo : cm)140 1 43 135 152 136 144 146 133 142 144145 136 144 139 141 135 149 152 154 136 131 152 134 148 1 43 136 144 139 ... 260)102 175 1 27 185 181 246 180 216165 184 170 132 1 43 188 170 232 150 159 235 105 190 218 1 53 1 23 Bài 3: Cho bảng “tần số các giá trị của dấu hiệu X Giá trị Tần số (f)x1f1x2f2x 3 f 3 ...
- 10
- 13,946
- 310
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25