Vận dụng tục ngữ Việt Nam trong giảng dạy tâm lý học cho sinh viên trường Đại học ngoại ngữ - ĐHQGHN

Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

... trình giảng dạy Tự nhiên Xã hội , cố gắng vận dụng phương pháp dạy học mang tính tích cực mà PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA quan tâm đặc biệt đem đến số hiệu cao dạy TNXH, qua đó, tổng kết số kinh nghiệm ... việc giảng dạy TNXH khối lớp phụ trách II NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Đổi phương pháp dạy học vấn đề xã hội ngành giáo dục quan tâm : phương pháp dạy học tích cực phải kể đến phương pháp điều tra ... nhóm nhà, điều tra - Kỹ hình thành biên điều tra em học sinh cấp hạn chế , chưa biết cô đọng ý nên biên thường rườm rà IV PHẠM VI ÁP DỤNG: Phương pháp điều tra áp dụng đồng cho lớp 3,4 ,5 trình...

5
1,448
18

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong giảng dạy môn Giáo dục công dân ở trường THPT

... thoại giảng dạy môn Giáo dục công dân trường THPT B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I QUAN NIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Trong trình giảng dạy môn Giáo dục công dân vào nội dung kiến thức giảng, giáo viên ... sinh giảng, trình giảng dạy toàn chương trình II NHỮNG YÊU CẦU CHUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI: Để sử dụng tốt phương pháp đàm thoại giảng dạy môn GDCD nhằm đạt hiệu cao giáo dục giáo dưỡng, giáo ... kiến thức, chia đàm thoại theo hình thức bản: Đàm thoại có chủ đích đàm thoại tự Đàm thoại có chủ đích: Đàm thoại có chủ đích phương pháp đàm thoại giáo viên nêu hệ thống câu hỏi để học sinh trả...

14
3,132
17

NGHIÊN cứu TÌNH HUỐNG về PHỐI hợp GIẢNG dạy GIỮA GIÁO VIÊN bản NGỮ và GIÁO VIÊN NGƯỜI VIỆT NAM TRONG GIẢNG dạy kĩ NĂNG nói CHO học SINH lớp 11 TRƯỜNG dân lập THĂNG LONG, hải PHÒNG

... (MOET) in the report for school year 2010-2 011, the fact that as much as 98% of junior and junior high students in Vietnam choose English as their foreign language at school determines why sheer ... Case study on the collaboration between native and Vietnamese teachers in teaching speaking for 11th grade Students in Thang Long Private High School in Hai Phong.”, by which the researcher first ... one South African teacher, one Vietnamese teacher currently co-teaching speaking skill to a class of 38 students from 11 th grade in Thang Long private high school in Hai Phong The students in...

VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

... Components of Foreign Language Learning Motivation (Dornyei 14 1994) Figure 4: Williams and Burden (1997)’s framework of motivational 15 components Figure 5: Dornyei (2001)’s process-oriented approach ... few years, Communicative Language Teaching (CLT) method has been adopted extensively in Vietnam, Grammar-Translation is still dominated in teaching English at high school since almost high school ... to Dornyei (1994), motivation is considered the prominent role in the perspectives of psychology and education Similarly, several researchers such as Gardner (1985); Svanes (1987); Clement, Dornyei...

ĐỀ TÀI: VẤN ĐỀ VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN THCS

... phương pháp Song, việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Ngữ văn nhà trường phổ thông chậm môn khác Đổi phương pháp dạy Văn cách vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy có nhiều hình thức tùy theo sáng ... pháp tốt " Không có PPDH tối ưu, vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đổi PPDH, thành công dạy nghệ thuật sư phạm GV, vận dụng CNTT hướng xu đổi mà GV nên vận dụng, điều không hoàn toàn bắt ... trung tâm” dạy học Ngữ văn dạy Văn theo xu đại “Xem HS bạn đọc sáng tạo.” Điều đòi hỏi người giáo viên giảng dạy Ngữ văn phải thật sáng tạo lên lớp Phải sáng tạo dạy học Ngữ văn vận dụng CNTT...

13
3,780
9

chuyên đề vận dụng quan điểm tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 7

... tiêu chung để dạy kiến thức kĩ cụ thể, quy kết cần đạt để hình thành lực tổng hợp cho học sinh b Tích hợp dọc: Tích hợp dọc cách vận dụng quan điểm tích hợp phân môn với tức Văn với Văn , TV với ... 2: Khi dạy phân môn TLV “Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm” (Ngữ văn - Tập - Trang 1 37) , giáo viên tích hợp phần văn Tự văn Miêu tả lớp - Giáo viên đặt câu hỏi: - Thế văn tự sự? Văn miêu ... hình chủ ngữ, vị ngữ - Câu rút gọn : Lược bỏ số thành phần câu b2 Tích hợp dọc phân môn khác khối (lớp) Đây kiểu tích hợp theo chiều dọc từ lên Bậc Trung học phổ thông  Lớp  Lớp  Lớp  Lớp ...

5
2,468
20

Luận văn NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG các THỦ PHÁP TRONG làm bài đọc TOEIC đối với SINH VIÊN TRƯỜNG đại học HÀNG hải VIỆT NAM

... điều tra Hiện em học lớp nào: TOEIC Level TOEIC Level Cách sử dụng chiến lược việc làm thi đọc hiểu TOEIC khác việc sử dụng chiến lược làm thi sinh viên trình độ Elementary với sinh viên trình độ ... PHIẾU ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC VIÊN Tôi Nguyễn Thị Thi, giáo viên Trung tâm Ngoại ngữ Hàng hải, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam Tôi thực nghiên cứu chiến lược đọc hiểu TOEIC (Full-Test) hướng dẫn ... kĩ đọc tốt Quen thuộc với em Khi làm đọc hiểu, em: Học viên vào cột bên cạnh tương ứng N A Đọc câu hỏi trước đọc đọc B Phân loại câu hỏi từ dễ đến khó để đọc C Đánh giá cấu trúc, bố cục đọc...

Vận dụng tục ngữ Việt Nam trong giảng dạy tâm lý học cho sinh viên trường Đại học ngoại ngữ - ĐHQGHN

...

vận dụng hồ sơ bài tập vào việc giảng dạy kỹ năng đọc cho sinh viên năm thứ hai không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội

... NATIONAL UNIVERSITY, HANOI (Vận dụng hồ sơ tập vào việc giảng dạy kỹ đọc cho sinh viên năm thứ hai không chuyên Tiếng Anh trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội) M.A Minor Programme Thesis ... Criteria Requirement and assessment of fulfillment < entries: 4-5 entries: 6-7 entries: 8-9 entries: 0.5 1.5 > late 5-6 late 3-4 late 1-2 late late entries: entries: entries: 0.25 entries: 0.5 entries: ... students deal with difficult vocabulary items such as idioms, multi-meaning words, sub-technical vocabulary, text-structuring words and pin-down words, i.e words with abstract meaning that can only be...

Vận dụng tri thức liên môn trong giảng dạy triết học môn GDCD 10 THPT TRIỆU sơn 1

... nghiên cứu Trong trình giảng dạy áp dụng phương pháp vận dụng tri thức tri thức liên môn vào giảng dạy tri t học lớp 10 C1, 10 C2, 10 C3, 10 C4 thấy giảng sinh động, không cứng nhắc, học sinh tích ... 2 .1 Quan niệm vận dung tri thức liên môn giảng dạy tri t học Vân dụng tri thức liên môn phương pháp giáo viên sử dụng tri thức khoa học ( khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ) vào giảng tri t học ... quả: Lớp 10 C1 Tỉ lệ 10 C2 Tỉ lệ 10 C3 Tỉ lệ 10 C4 Tỉ lệ % Sĩ số 53 Số HS % 48 đạt giỏi Số HS 14 26 đạt Số HS 26 đạt TB Số HS 12 % 50 10 21 49 24 23 14 % 53 19 38 18 34 50 18 36 27 51 29 11 22 13 đạt...

21
3,307
9

Vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bài 14 địa lí 8 đông nam á đất liền hải đảo

... DỰ ÁN DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án: Vận dụng kiến thức liên môn giảng dạy 14- Địa lí 8: TIẾT 20 – BÀI 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO Mục tiêu học: Sau học HS phải:: *Kiến thức: Môn Địa ... vực Đông Nam Á: Đông Nam - Hoạt động: cá nhân - Thời gian: 12 phút - Phương tiện: Lược đồ Châu Á, Lược đồ Đông Nam Á GV treo đồ Châu Á, giới thiệu vị trí KV ĐNÁ Yêu cầu HS lên bảng đồ: ? Đông Nam ... nơi có đất nước chùa vàng, có quốc đảo sư tử khu vực Đông Nam Á Bài học hôm tìm hiểu vị trí đặc điểm tự nhiên khu vực này: Tiết 20, 14: Đông Nam Á – đất liền hải đảo HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI...

19
2,878
5

vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn công nghệ 8 bản vẽ khối đa diện khối tròn xoay

... lekieukhue 68@ gmail.com PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án dạy học: Chủ đề “BẢN VẼ KHỐI ĐA DIỆN, KHỐI TRÒN XOAY (Công nghệ 8) Mục tiêu dạy học a Kiến thức: - Công nghệ 8: chương I Bản vẽ ... nhiều kiến thức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt có hiệu Thiết bị dạy học, tư liệu: GV: - Bài giảng Power Point - Mẫu vật khối đa diện, khối tròn xoay đồ dùng Công nghệ ... nghệ Tôi thực dự án với mục đích giúp em học sinh nắm cách vẽ hình chiếu khối đa diện, khối tròn xoay môn Công nghệ Từ kiến thức liên môn tích hợp dự án, học sinh dễ dàng tiếp thu học Hình hộp...

9
3,301
65

giáo án dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn sinh học 9 tiết 33 bài 29 bệnh và tật di truyền ở người

... Phiếu học tập - Tư liệu học sinh VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Hoạt động dạy học tiến trình dạy học mô tả thông qua giáo án bài: “ Bệnh tật di truyền người TIẾT 33 BÀI 29 BỆNH VÀ TẬT DI ... Tin học, Mỹ Thuật, Giáo dục công dân, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thông qua bài: Bệnh tật di truyền người (Sinh học 9) II Mục tiêu dạy học Kiến thức kỹ môn học đạt dạy là: Môn Hóa học: ... dẫn học sinh linh hoạt hơn, sinh động Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiến thức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt V Thi t bị dạy học - Kiến thức...

20
2,270
33

Xem thêm