Chuyên đề Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Phong Kiều Dạ Bạc
Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn như thế nào
... nhân văn cần bồi dỡng cho học sinh và đặc biệt là năng lực văn học, đặc điểm tâm lí tiếp nhận văn học của học sinh. Đổi mới phơng pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập văn của học ... thay thế bằng phơng pháp dạy học mới. + Cũng không phải là chỉ cải tiến các phơng pháp dạy học hiện có mà không vận dụng các phơng pháp dạy học mới vào giờ văn, vấn đề là vận dụng các phơng pháp ... hiểu, khám phá th-ởng thức các giá trị văn học. Cách dạy nh thế cha đúng với bản chất của việc dạy học văn. Phơng pháp dạy học văn mới yêu cầu mỗi giờ văn thực sự trở thành những giờ các em...
- 4
- 1,078
- 6
Đề tài nghiên cứu khoa học học phần phương pháp dạy học ngữ văn
... 1 Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=5. Phương pháp graph (sơ đồ hoá)V. CẤU TRÚC ĐỀ TÚIPHẦN MỘT: MỞ ĐẦUPHẦN ... HỎI=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=Trang 14 Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=Giáo viên sử dụng các phương pháp dạy học hợp lý để dẫn ... hoạt=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=Trang 39Ngắm Trăng Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=PHẦN MỘT: MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIThơ trữ tình là...
- 43
- 3,793
- 9
Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS
... mối quan hệ giữa các tiếng trong từ?.III. Một số phơng pháp dạy học đặc thù trong các giơ học Văn. Văn bản nói chung và văn bản văn học nói riêng là một kết cấu nghệ thuật tinh tế, có sự kết ... học nhằm tịch cực hoá hoạt động học tập Ngữ văn của HS.Năm học: 2010 - 201112 Tự học, tự bồi d ỡng Bùi Thanh Hải THCS Tuân Đạo *****************************Năm học: 2010 - 201120 Tự học, ... II. Một số phơng pháp đặc thù trong dạy học phân môn Tiếng Việt và Tập làm văn. Dù đợc hợp nhất trong một cuốn SGK mang tên Ngữ văn nhng nội dung phân môn TV, TLV trong chơng trình THCS cũng...
- 17
- 1,686
- 14
CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÃ MODUL: THCS 18
... phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực + Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực - Mục tiêu bồi dưỡng: Vận dụng được các kỹ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực. ... dạy học tích cực: 1. Một số phương pháp dạy học tích cực: Một số phương pháp được sử dụng theo định hướng đổi mới:2 C. KẾT LUẬN: . Mã mô đun THCS 18 – BDTX – năm học 2013 – 2014- Phương pháp ... năm học 2013– 2014 trong đó có chọn: - Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng là: Tăng cường năng lực dạy học. - Nội dung mô đun: Phương pháp dạy học tích cực: + Dạy học tích cực + Các phương...
- 13
- 22,971
- 185
đề tài đổi mới hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong bộ môn phương pháp dạy học ngữ văn
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌCĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNGRÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRONG BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN N gười thực hiện : Trịnh Đức Long Tổ Ngữ Văn - Khoa Xã hội & Nhân văn NĂM HỌC 2009-2010 ... trình, tài liệu giáo trình bộ môn PPDH Ngữ văn 2. Hoạt động dạy học bộ môn PPDH Ngữ văn ở trường CĐSP ĐăkLăk 3. Hoạt động rèn luyện năng lực nghiệp vụ sư phạm qua bộ môn của giáo sinh II . Phân ... trong quá trình dạy học bộ môn. II- Đối tượng nghiên cứu: Đề tài giới hạn đối tượng và phạm vi nghiên cứu là hoạt động dạy học và thực hành rèn luyện nghiệp vụ sư phạm qua bộ môn PPDH Ngữ văn...
- 5
- 1,009
- 7
đổi mới phương pháp dạy hoc Ngữ văn
... ` ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁI -Đổi mới phương pháp dạy học: (PPDH)Những yêu cầu quan trọng cần thiết:-Bám sát ... huấn)-Thực hiện tốt 4 yêu cầu kiểm tra đánh giá (theo tinh thần đổi mới) + Đổi mới về mục tiêu đánh giá +Đổi mới về mục đích đánh giá + Đổi mới về công cụ đánh giá ... chép-Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học,thường xuyên dùng Đ D DH và sử dụng các phương tiện dạy học hợp lí có hiệu quả .-Sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác,trong sáng sinh động,dễ hiểu,tác...
- 2
- 497
- 0
Khóa luận tốt nghiệp phương pháp dạy học ngữ văn
... Đóng góp của khóa luận Khóa luận đóng góp một phần nhỏ bé vào việc đổi mới phương pháp dạy học Tiếng Việt nói chung, phương pháp dạy học bài “Nhân vật giao tiếp” trong SGK Ngữ Văn 12 để quá ... thấy việc dạy học bài học này còn một số tồn tại sau: Việc sử dụng phương pháp dạy học tích hợp là một tất yếu trong giờ dạy học bộ môn Ngữ văn mà phần Tiếng Việt nằm trong môn Ngữ văn, nó được ... Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2SV: Dơng Thị Hòa - K33B Khoa Ngữ văn 1 Khóa luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2bit v kiểu văn bản, hình thức, đặc trưng của văn bản và cách viết văn bản...
- 108
- 1,444
- 7
Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS
... A/ TÊN ĐỀ TÀI:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂNB/ĐẶT VẤN ĐỀ:I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu: Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc ... lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn khác cũng góp phần giúp học tốt môn Ngữ Văn. Cho nên tự nó cũng ... Để học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập thì tất yếu phải đổi mới phương pháp giảng dạy mà dạy học theo hướng tích hợp liên môn là một phương pháp tiêu biểu .III/Lý do chọn đề...
- 11
- 29,608
- 239
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5 Năm học: 2014 2015.
... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5Năm học: 2014- 2015B/ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: I. Mục tiêu chương trình môn Tập làm văn: 1. Trang bị kiến thức ... dạy- học: 1. Trang bị kiến thức và kĩ năng làm văn. a. Cấu trúc chương trình Tập làm văn . Chương trình tập làm văn lớp 5 được thiết kế như sau:Loại văn bản Loại văn bản Học kì I Học kì ... biện pháp so sánh, nhân hóa khi miêu tả cảnh và tả người. Khi phân tích đề tập làm văn, HS có dịp hướng tới cái thiện, cái mĩ được định hướng trong các đề bài. Các bài luyện tập làm báo cáo...
- 13
- 6,163
- 6
skkn đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở thcs
... thay đổi chơng trình sách giáo khoa, đổi mới phơng pháp giảng dạy nói chung và đổi mới phơng pháp dạy Ngữ văn nói riêng.Mục đích của việc đổi mới phơng pháp dạy học là thay đổi lối dạy học ... cũng phải học mà văn bản Ngữ văn thì dài đọc hết nhiều thời gian, nhất là đối với học sinh học yếu kém thì điều đó càng khó khăn. Do vậy các em rất ngại học văn. Một bộ phận học sinh học khá ... trạng học sinh bỏ giờ.- Giờ học Ngữ văn rất nghiêm túc, học sinh làm việc tích cực.- Năm học 2006 - 2007 tôi có 01 học sinh giỏi cấp huyện.Muốn có chất lợng cao, muốn học sinh tích cực học văn...
- 13
- 2,242
- 5
Chuyên đề tích hợp dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
... TÍCH HỢP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGI. Tích hợp là một trong những xu thế dạy học hiện đại hiện đang được quan tâm nghiên cứu và áp dụng vào nhà trường ở nhiều nước trên thế giới. Ở ... yếu tố của hoạt động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong SGK, tích hợp trong phương pháp dạy học của GV và tích hợp trong hoạt động học tập của HS; tích hợp trong các sách đọc ... hiểu trong suốt quá trình học tập ở nhà trường. Quan điểm dạy học tích hợp hay dạy cách học, dạy tự đọc, tự học không coi nhẹ việc cung cấp tri thức cho HS. Vấn đề là phải xử lí đúng đắn mối...
- 7
- 588
- 13
phương pháp dạy học ngữ văn ở trung học cơ sở
... mà cả phương pháp học hỏi của bạn mới tạo ra giá trị riêng.” (Friedman, Thế giới phẳng, NXB Trẻ, 2005) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở THCS 1PHẦN 1 LÍ LUẬN DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở THCSPHẦN ... VĂN Ở THCSPHẦN 2PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN VĂN Ở THCS PHẦN 1LÍ LUẬN DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở THCSCHƯƠNG 1Những vấn đề cơ bảnvề mục tiêu và chương trình Ngữ văn ở THCSCHƯƠNG 3PP ... NHO, NXB GIÁO DỤC, H. 1999)PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở THCS(4 PHƯƠNG PHÁP)PP ĐỌC SÁNG TẠO VÀ DH NÊU VẤN ĐỀPP TÁI TẠOPP GỢI MỞPP NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN (GS. PHAN TRỌNG LUẬN,...
- 41
- 4,684
- 38
Chuyên đề Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Phong Kiều Dạ Bạc
... )*%& 0ED [P0 5 670 ` .(\% -#$%& -N0 T.UD] B. Phần nội dung. Phần 1: lịch sử vấn đề. @V* .,- 0N0 -N0 T.UD 34% .<0 5 670 568 39$ 0.6J%& -#C%. 1&2 34% .(\% %8; 5ã 5 670 %.(g* %.9 ... %O( & ;7( ý 6=%& /0 = ZN0. &(N$ +.$8 1&2 u4% q I9 0J Z= 0.W ;,* 5` &(N$ 3(n% 39 .<0 Z(%. IH; I9D 04% 0/ 5<0 .(`* -N0 T.UD %.6%& T.V% & ;7( ý 0ò% f*N ZJ I 670 39 0.*%& ... 0W8 Zs Z*; 3$%&R * Hai câu thơ cuối. mAX* 0.*;`% 39 0X* .7Tp SE% )_0. J 5ã &(2 5 670 ý %.6%& 0.68 -E( 5 670 0N( V% 0W8 0X* JR ".e$ ý -N0 &(EG -(,%& 0.*M%&...
- 13
- 615
- 0
Từ khóa: báo cáo chuyên đề phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5 năm học 2012 2013 phố bảng ngày 29 tháng 11 năm 2013báo cáo chuyên đề phương pháp dạy học môn tập làm văn lớp 5 năm học 2014 2015nguyễn thanh hùng chủ biên 2004 phương pháp dạy học ngữ văn trung học phổ thông những vấn đề cập nhật nxb đại học sư phạm hà nộiphương pháp dạy học ngữ văn thcscác phương pháp dạy học ngữ văn thcsđổi mới phương pháp dạy học ngữ văn thcslý luận và phương pháp dạy học ngữ vănphương pháp dạy học ngữ văn thptluận văn phương pháp dạy học ngữ văngiáo trình phương pháp dạy học ngữ vănmột số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sửchuyên đề phương pháp dạy học tích cựcchuyên đề phương pháp dạy họccác phương pháp dạy học ngữ vănđổi mới phương pháp dạy học ngữ vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI