0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua môn học gdcd và hđngll ở trường ptdtnt tỉnh đồng nai

Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Phát triển bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

... Chơng 2 Phát hiện bồi dỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc thptViệc xác định các năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh ... sở lí luận thực tiễn Chơng 2: Phát hiện bồi dỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học các lớp bậc THPT. Chơng 3: Thực nghi m s phạm. ... bồi dỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh. Sự phối hợp giữa các phơng pháp dạy học tích cực việc bồi dỡng năng lực thích nghi trí tuệ cho häc sinh. 34 phơng tiện của dạy...
  • 73
  • 1,192
  • 7
Rèn luyện kỹ năng phân tích   tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHOÀNG THỊ THU HNG Rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chơng Các định luật bảo toàn lớp 10 chơng trình ... bảo toàn lớp 10 chơng trình nâng cao CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PPDH VẬT LÝMÃ SỐ: 60. 14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS. NGUYỄN QUANG LẠC LỜI CẢM ƠNLời cảm ... tới thầy giáo hướng dẫn PGS. TS. Nguyễn Quang Lạc, người đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu. Cảm ơn sự hỗ trợ, quan tâm của các thầy cô giáo tổ Phương pháp giảng dạy vật...
  • 93
  • 1,889
  • 14
Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

... cơ bản cho việc Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phơng pháp hình học tổng hợp. 3.1. Chuyển việc giải bài toán hình học không gian về ... việc chuyển đổi ngôn ngữ 2.1. Sự cần thiết của việc " ;Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ& quot;Trong giảng dạy toán, vấn đề rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh ... việc chuyển đổi ngôn ngữ Đ 1. Một số vấn đề chung.1.1. Năng lực, năng lực toán học. 1.2. Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học trong dạy học hình học. 1.3. Những hoạt động của năng lực chuyển đổi...
  • 85
  • 1,529
  • 11
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

... HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 7. Giả thuyết khoa học Rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 qua ... cần được hệ thống hóa; trình bày hệ thống kiến thức để hệ thống hóa kiến thức. Sử dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học chương III – Sinh trưởng ... biện pháp rèn luyện năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học chƣơng III- Sinh trƣởng và phát triển, chƣơng IV- Sinh sản 2.4.1. Rèn luyện năng hệ thống hóa kiến thức trong khâu...
  • 23
  • 1,244
  • 11
phát hiện và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

phát hiện bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học thpt

... tình huống dạy học dự tính bồi dưỡng cho học sinh khả năng thích nghi trí tuệ thì sẽ làm sáng tỏ phương hướng vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ trong tiến trình đổi mới dạy học Toán hiện nay ... nghi sinh học thích nghi trí tuệ một bên thích nghi vật chất còn bên kia là thích nghi chức năng. Đây là hai chức năng cơ bản của mọi sự thích nghi. Để mô tả sự thích nghi trí tuệ của chủ ... trí tuệ tầm quan trọng của việc bồi dưỡng trí tuệ cho học sinh trong nhà trường. Theo ông, trí tuệ một nội hàm rộng lớn bao quát sâu sắc hơn nhiều so với những quan điểm về trí tuệ...
  • 107
  • 1,011
  • 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12

tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) chương iv(polime) lớp 12

... hoá học - Thực tế dạy học việc sử dụng bài tập hoá học ở trường phổ thông. CHƯƠNG 2. TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓAHỌC, ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY ... của học sinh. Nhận ra sự cần thiết trên bản thân tôi đã chọn cho mình đề tài Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học ... cách tự tin khoa học. Thông qua việc tuyển chọn, xây dựng sử dụng bài tập hóa học, bài tập thực tiễn của giáo viên, học sinh không chỉ phát triển năng lực tự học mà còn được hình thành phát...
  • 99
  • 1,975
  • 11
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt

skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp trường thpt

... cht lng công tác ch nhim lp  trng THPT chuyên Lào Cai  xut mt s bin pháp qun nhm nâng cao hiu qu giáo dc hc sinh thông qua công tác ch nhim lp  trng THPT . - ... - 1 - MT S BIN PHÁP N LÝ NHM NÂNG CAO HIU QU GIÁO DC HC SINH THÔNG QUA CÔNG TÁC CH NHIM LP  TRNG THPT Nguyn Th Phng - Phó HT trng THPT chuyên tnh Lào Cai ... 4 - 4. i tng v phm vi Một số biện pháp quản nhm nõng cao hiu qu giỏo dc hc sinh thụng qua cụng tỏc ch nhim lp trờng THPT chuyên Lào Cai nói riêng và các trờng THPT trên địa bàn tỉnh Lào...
  • 17
  • 1,955
  • 1
skkn biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua môn học gdcd và hđngll ở trường ptdtnt tỉnh đồng nai

skkn biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua môn học gdcd hđngll trường ptdtnt tỉnh đồng nai

... của việc giáo dục đạo đức học sinh của trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai. - Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo công tác giáo dục đạo đức học sinh của trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai. 3. Đối tượng phạm ... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNHMã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG ... giáo dục. Nhận thức rõ ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường, tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài: Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua...
  • 35
  • 929
  • 0
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

... pháp rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 7. Giả thuyết khoa học Rèn luyện HS kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học Sinh ... đi sâu nghiên cứu việc rèn luyện năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh. Do vậy, việc nghiên cứu rèn luyện năng HTH kiến thức cho HS trong dạy học Sinh học lớp 11 là điều hết sức cần ... biện pháp rèn luyện năng hệ thống hóa kiến thức cho HS trong dạy học chƣơng III- Sinh trƣởng và phát triển, chƣơng IV- Sinh sản 2.4.1. Rèn luyện năng hệ thống hóa kiến thức trong khâu...
  • 89
  • 1,011
  • 4
Nâng cao năng lực tự học và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình

Nâng cao năng lực tự học kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua dạy học giải phương trình

... Tìm giải pháp dạy học giải bài tập về phương trình nhằm nâng cao năng lực tự học kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 Trung học Phổ thông Nhiệm vụ: Làm rõ cơ sở lí luận về tự học, năng ... đề tài: Nâng cao năng lực tự học kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 10 Trung học Phổ thông qua dạy học giải phương trình làm đề tài luận văn tốt nghiệp của mình. 2. Mục tiêu nhiệm ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN TRUNG HIẾU NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI...
  • 121
  • 798
  • 4
SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai

SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai

... qua công tác chủ nhiệm lớp trường THPT .4. Đối tượng và phạm vi Một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp trường THPT chuyên Lào ... viên chủ nhiệm trường THPT. Khảo sát thực trạng chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường THPT chuyên Lào Cai Đề xuất một số biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông ... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH THÔNG QUA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỈNH LÀO CAI - 1 PHẦN I : MỞ ĐẦU1.Tính cấp thiết...
  • 16
  • 2,294
  • 11
Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn học đạo đức

Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn học đạo đức

... NGHIỆM Đề tài: Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh thông qua môn học đạo đức. I/Lí do chọn đề tài: Bác Hồ nói:“Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không tài thì làm vi c gì cũng ... vi đạo đức cho các em thông qua các môn học là vô cùng cần thiết nhưng cần thiết nhất vẫn là tiết học đạo đức trên lớp. Đó là lý do vì sao tôi chọn đề tài:“ Giáo dục học sinh qua tiết dạy đạo ... nghĩ của tôi về giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua tiết dạy đạo đức trên lớp. Tôi rất mong sự đóng góp của các đồng nghiệp và các cấp lãnh đạo để tiết dạy đạo đức cho học sinh hứng thú và...
  • 4
  • 3,150
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: skkn biện pháp giáo dục đạo đức học sinhskkn biện pháp giáo dục học sinh cá biệttim ra mot so bien phap giao duc cho tre mam nonbiện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh lớp 9 huyện giao thủy tỉnh nam địnhskkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp ở trường thpt chuyên tỉnh lào caicác biện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên ở miền núi tỉnh quảng namgiáo dục kỹ năng sống thông qua môn đạo đứcskkn một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thcsskkn một so biện phap giáo duc đao đưc cho hs ca biêtbiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thptbiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcbiện pháp giáo dục đạo đức cho sinh viênbiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thcsbiện pháp giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáobiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ