0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

RÈN LUYỆ N KHẢ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO QUA KHAI THÁC LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 9

PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY - SÁNG TẠO

PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG DUY - SÁNG TẠO

... Quan sát ảnh hưởng đến duy (Demonstrating how visuals can act as clues that influence the thinking process) 11 Định nghĩa của trực quan duy (Definition of visual thinking)ãL ... nng hỡnh dungãHỡnh tng húa v tng tngãHỡnh tng húa l mt cỏch t duy ãKhỏi nim ca trc quan t duy ãnh ngha ca trc quan t duy ãT duy t nhiu im ca s quan sỏtãTúm ttãCõu hi2 Cõu hi: (Questions) ... những kỹ năng khó5 3Lời giới thiệuIntroduction ãHỡnh dung & hỡnh tng húa l nhng thnh phn chớnh cho s thnh cụngãHỡnh dung cựng vi s dụng hình ng hóa là sự quan sát và duy ãThy...
  • 16
  • 1,051
  • 8
Phương pháp tăng cường khả năng tư duy sáng tạo

Phương pháp tăng cường khả năng duy sáng tạo

... Phương pháp tăng cường khả năng duy sáng tạo Phương pháp tăng cường khả năng duy sáng tạo trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ... còn mới. Nó nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả năng sáng tạo và để tăng cường khả năng duy của một cá nhân hay một tập thể cộng đồng làm việc chung về một vấn ... hội, nghệ thuật, marketing… hoặc trong các phát minh, sáng chế… Phương pháp giúp bạn rèn luyện duy sáng tạo: 1. Tạo một danh sách các ý ng hiện tại của bạn2. Luôn mang theo một cuốn sổ...
  • 2
  • 785
  • 1
Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

... sâu hơn một số nội dung của môn học ít đượcnghiên cứu. Do vậy, em đã chọn khoá luận: “ Sử dụng phép vị tự phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng thuộc hình học sơ cấp để làm ... minh).- Sử dụng phép vị tự phép vị tự quay để giải các bài toán hình học 5 Một phép biến hình f : P P→ được gọi là phép dời hình nếu trong mặt phẳng P với hai điểm M,N bất kì hai ... B.I.ACGUNỐP – M.B.BAN (1977), Hình học sơ cấp tập II, NXB Giáo dục. 39 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PHÉP VỊ TỰ VÀ PHÉP VỊ TỰ QUAY ĐỂ GIẢIMỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNGI. CÁC ĐA GIÁC VỊ TỰ VỚI NHAU1.1. Các...
  • 39
  • 4,197
  • 11
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

... biết một bài toán Hình học không gian giải bằng phương pháp tọa độ hóa 4 4. Các bước giải một bài toán Hình học không gian bằng phương pháp tọa độ hóa 5 5. Kỹ năng chọn hệ trục tọa độ Oxyz ... hiểu nghiên cứu đề tài : “ Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian ”, tôi đã đạt được một số kết quả và đóng góp sau ... dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian tôi đã thu được nhũng kết quả sau: - Đa số học sinh hứng thú trong việc tiếp thu bài học...
  • 23
  • 1,123
  • 1
RÈN KHẢ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO hs THÔNG QUA GIAI TOÁN HÌNH HỌC

RÈN KHẢ NĂNG DUY SÁNG TẠO CHO hs THÔNG QUA GIAI TOÁN HÌNH HỌC

... luyện khả năng t duy, sáng tạo Toán cho học sinh sao cho mọi lúc mọi nơi các em có thể tự phát huy năng lực độc lập sáng tạo của mình.B. CáC GIảI PHáP NHằM NÂNG CAO KHả NĂNG TƯ DUY, SáNG TạO CHO ... thú học toán (Có t duy sáng tạo) , 40% học sinh thích học toán (cha có tính độc lập, t duy sáng tạo) và 40% còn lại nữa thích nữa không. Qua gần giũ tìm hiểu thì các em cho biết cũng rất muốn học ... số cách giải một bài toán. - 2 - GV thực hiện: Nguyễn Quốc SinhTr ờng THCS Hải Chánh SKKN Đề tài: Rèn luyện khả năng t duy sáng tạo thông qua giải toán hình học cho HS THCSA: những vấn...
  • 10
  • 688
  • 13
sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9

... Thế Vinh12 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2011- 2012ĐỀ TÀI: KẺ ĐƯỜNG PHỤ LÀ ĐƯỜNG KÍNH CỦA ĐƯỜNG TRÒN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 9 A - MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ. Toán học môn học cơ bản ... công kẻ đường phụ đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học 9 . Thực tế cho thấy rằng không có phương pháp chung cho việc vẽ thêm các yếu tố phụ khi giải các bài toán hình ... AC, AH, đường kính của đường tròn. Trên cơ sở đó ta vẽ đường kính AD của đường tròn (O) và có lời giải cho bài toán. 8.2. Bài giải: Vẽ đường kính AD của đường tròn (O), Suy ra: ·ACD = 90 0...
  • 20
  • 1,392
  • 3
Rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập về phương trình lượng giác

Rèn luyện khả năng duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập về phương trình lượng giác

... tập về phương trình lượng giác rèn luyện duy, sáng tạo cho học sinh THPT. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở khoa học về rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông. ... ñược hệ thống bài tập về phương trình lượng giác nhằm góp phần rèn luyện duy sáng tạo nói riêng và rèn luyện duy cho học sinh nói chung. - Sản phẩm khoa học công nghệ: Hệ thống bài tập ... - Xây dựng hệ thống bài tập về phương trình lượng giác nhằm rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh. - Hướng dẫn sử dụng bài tập của hệ thống trong dạy học ở trường phổ thông. 4. Phương pháp...
  • 95
  • 746
  • 1
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : 3 I. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc ... năm học một số lớp để có sự đối chiếu và rút kinh nghiệm. - Bảng số liệu kết quả đạt được khi sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải các bài toán truy hồi của học sinh lớp 11 năm học 2 011- 2012 ... ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ngày nay, phép truy hồi là thuật toán cơ bản để giải một số bài toán. Ưu điểm của phương pháp truy hồi là...
  • 19
  • 1,610
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

... TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người viết: Nguyễn Viết HưngNăm học 2009 – 2010I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hình học không gian ... bản trong hình học tọa độ. Để góp phần nhỏ giúp cho học sinh có kinh nghiệm giải bài toán không gian thuần túy bằng phương pháp tọa độ, tôi xin trình bày một số đề toán hình không gian thuần ... ta chuyển từ việc phải giải bài toán này bằng phương pháp hình học thuần túy sang việc giải bài toán bằng phương pháp tọa độ có vẽ như đơn giản hơn. Với phương pháp này, học sinh hầu như chỉ...
  • 18
  • 1,408
  • 1
SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao

... - Giúp học sinh lớp 5 nhận biết một số mối quan hệ của các yếu tố trong hình tam giác. - Học sinh biết cách vận dụng linh hoạt một số kiến thức đã học về hình tam giác để giải một số bài toán ... quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao 2. Đối tượng nghiên cứu: Mối quan hệ của các yếu tố trong hình tam giác để giải một số bài toán 3. Phạm vi nghiên ... về mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giúp học sinh giải một số bài toán hình học nâng cao. - Tìm ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán. - Rút ra bài học...
  • 22
  • 2,814
  • 5
RÈN LUYỆ N KHẢ NĂNG TƯ DUY SÁNG TẠO QUA KHAI THÁC LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 9

RÈN LUYỆ N KHẢ NĂNG DUY SÁNG TẠO QUA KHAI THÁC LỜI GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 9

... sinh khá, giỏi lớp 9. Trang 1GV: Phan V n Tịnh R n luy n khả n ng duy sáng tạo qua khai thác lời giải một số bài to n Hình học 9 III. N I DUNG ĐỀ TÀI.R N LUY N KHẢ N NG TƯ DUY SÁNG TẠO QUA ... gii 9: (Hỡnh 29) Trang 13GV: Phan Vn TnhBãOEACMDyx(Hỡnh 29) N R n luy n khả n ng duy sáng tạo qua khai thác lời giải một số bài to n Hình học 9 Kẻ AN //CD (N ∈ By)Dễ thấy AN ... c n phải r n luy n khả n ng duy cho học sinh trong khai thác lời giải bài to n. II- THỰC TRẠNG.Trong quá trình giảng dạy và nghi n cứu tôi rất chú trọng đ n việc r n luy n khả n ng duy...
  • 18
  • 596
  • 5
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

... truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc For … to do 4 2. Sử dụng cấu trúc ... ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ngày nay, phép truy hồi là thuật toán cơ bản để giải một số bài toán. Ưu điểm của phương pháp truy hồi là ... mỗi năm học một số lớp để có sự đối chiếu và rút kinh nghiệm. - Bảng số liệu kết quả đạt được khi sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải các bài toán truy hồi của học sinh lớp 11 năm học 2011-2012...
  • 22
  • 1,972
  • 13
SKKN Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian

SKKN Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học không gian

... các vấn đề trên của học sinh với những giải pháp: Đưa ra một số giải pháp giúp học sinh hình thành kĩ năng khi biến đổi và giải phương trình chứa ẩn dưới dấu căn.1/ Giải pháp 1: GV: Lê Thị ... Gia 115 SKKN: Một số kỹ năng giải phương trình chứa ẩn dưới dấu căn thức sinh rèn luyện phương pháp giải hình thành kỹ năng giải phương trình vô tỉ. Bài tập 1. Giải phương trình a. 3 2x − ... ra bài tập giải phương trình vô tỉ và hướng dẫn học sinh giải. Giáo viên ra dạng bài tập tương tự để học sinh giải. Qua đó học GV: Lê Thị Thanh Tâm - Trường THPT Tĩnh Gia 115 SKKN: Một số kỹ...
  • 20
  • 1,659
  • 1
SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11

... xuất SKKN Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11 .B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp :1. Bài toán truy ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : 3 I. Bài toán truy hồi cấu trúc lặp 3 1. Bài toán truy hồi 3 2. Cấu trúc lặp trong Pascal 3 II. Sử dụng cấu trúc lặp để giải bài toán truy hồi : 4 1. Sử dụng cấu trúc ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CẤU TRÚC LẶP TRONG PASCAL ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRUY HỒI CHO HỌC SINH LỚP 11& quot;A. ĐẶT VẤN ĐỀI. Lời mở đầu :Sự phát...
  • 18
  • 2,539
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC

... các bài toán số phức trong cácđề thi đại học. - Bằng việc mô tả một số kết quả của hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức giải một số bài tập ứng dụng của số phức vào giải toán hình học, ... tắt sáng kiến: Tên nội dung sáng kiến: Số phức ứng dụng của số phức trong giải một số bài toán hình học  Xuất xứ: Trong chương trình toán THPT lớp 12, học sinh biết đến số phức như một biểuthức ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITrường THPT Chuyên Lương Thế VinhMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC Người thực hiện:...
  • 38
  • 564
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khả năng tư duy sáng tạotăng khả năng tư duy sáng tạobiện pháp 1 tăng cường bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ cho gv phát huy khả năng tư duy sáng tạo cho hstạo môi trường làm việc chuyên nghiệp năng động và điều kiện thuận lợi để mỗi thành viên tự phát huy khả năng tư duy sáng tạo của bản thângiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gianmột số bài toán hình học nâng cao lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ