0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ VÀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Nghị luận về một TT đạo lý

Nghị luận về một TT đạo

... vấn đề.- Bình luận về ảnh hởng, giá trị của t tởng, đạo đó.- Rút ra bài học về nhận thức và hành động cụ thể về t tởng đạo đó.II. Luyện tập1. Bài tập 1a. Vấn đề nghị luận : Văn hoá ... cách của một con ngời.- Câu thơ của Tố Hữu có tác dụng nhắc nhở, động viên mọi ngời.- Rút ra bài học và phơng châm sống của bản thân.2. Cách làm bài nghị luận về một t t ỏng đạo - Giải ... lại.- GV: Sau khi tìm hiểu đề bài trên, em hÃy cho biết nhận thức của mình về cách làm bài nghị luận về một t tởng đạo lý? - HS: Suy nghĩ độc lập để đa ra nhận thức của mình.- GV: Nhận xét,...
  • 4
  • 1,314
  • 5
Nghi luan ve tu tuongdao ly

Nghi luan ve tu tuongdao ly

... cách giải thích , chứng minh, so sánh đối chiếu, phân tích để chỉ ra chỗ đúng chỗ sai của một tư tu ng nào đó của người viếtYêu cầu về hình thức : Có bố cục 3 phần, có luận điểm đúng đắn,, sáng...
  • 10
  • 656
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP

... nghề. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆPI. Khái niệm về đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp 1. Khái niệm đào tạo phát triển ... triển nguồn nhân lực 1.1 .Nhân lực nguồn nhân lực Để hiểu rõ nắm vững khái niệm về đào tạo phát triển nguồn nhân lực trước hết cần nắm rõ khái niệm về nhân lực nguồn nhân lực của doanh nghiệp. ... thể Như vậy công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực phải được tổ chứcthực hiện một cách bài bản thường xuyên.2. Vai trò của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.1. Đối...
  • 28
  • 1,528
  • 2
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

CƠ SỞ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

... gì về họ.1.3. Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực : Đào tạo phát triển tác động trực tiếp đến sự phát triển của tổchức. Đối với tổ chức : Đào tạo phát triển ... khả năng được cấtnhắc trong tương lai. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC1.1. Khái niệm:1.1.1. Nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực của một tổ chức bao gồm tất cả những ... giảng chương trình đào tạo phải có sự đầu tư lớn.1.2.2.5. Đào tạo liên kết giữa doanh nghiệp các trường đại học 1.5. Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.5.1....
  • 17
  • 912
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYỂN DỤNG, ĐÀO TẠO VÀ ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYỂN DỤNG, ĐÀO TẠO ĐÃI NGỘ NHÂN SỰ

... trị nhân lực - Trường ĐH Kinh tế quốc dân, trang 180-181)1.1.6. Yếu tố ảnh hưởng đến tuyển dụng, đào tạo đãi ngộ nhân sự Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến tuyển dụng, đào tạo đãI ngộ nhân sự ... trình đào tạo. Mục tiêu đào tạo bao gồm: những kỹ năng cụ thể cần được đào tạo trình độ, kỹ năng có được sau đào tạo; số lượng cấu học viên; thời gian đào tạo. Lựa chọn đối tượng đào tạo ... quốc dân, trang 109 - 118)1.1.4. Nội dung đào tạo nguồn nhân sự *Phương pháp đào tạo nguồn nhân sự: + Đào tạo trong công việc là các phương pháp đào tạo trực tiếp tại nơilàm việc, trong đó người...
  • 15
  • 1,351
  • 5
Tài liệu Tiểu luận:

Tài liệu Tiểu luận: " Cặp phạm trù bản chất hiện tượng " doc

... giữa bản chất hiện tượng a) Sự thống nhất giữa bản chất hiện tượng Sự thống nhất giữa bản chất hiện tượng trước hết thể hiện ở chỗ bản chất luôn luôn được bộc lộ ra qua hiện tượng; ... bản chất hiện tượng Sự thống nhất giữa bản chất hiện tượng còn thể hiện ở chỗ bản chất hiện tượng về căn bản là phù hợp với nhau. Bản chất được bộc lộ ra ở những hiện tượng tương ... bản chất hiện tượng b) Tính chất mâu thuẫn giữa bản chất hiện tượng Bản chất hiện tượng thống nhất với nhau, nhưng đây là sự thống nhất của hai mặt đối lập. Do vậy không phải bản chất...
  • 15
  • 8,883
  • 28
Đề và gợi ý dạng văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lí

Đề gợi ý dạng văn nghị luận xã hội về tưởng đạo

... thiếu tình thương.16 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍCó 2 kiểu đề: - Kiểu đề đưa ra một nhận định: một câu nói, danh ngôn, châm ngôn, tục ngữ, ca dao…- Kiểu đề yêu cầu luận về 1 phẩm chất, tính ... với toàn hội. - Về thực chất, ý kiến này là một sự cảnh báo về vấn nạn đạo đức mang tính thời sự: thói vô trách nhiệm hậuquả khôn lương của nó.2. Luận bàn về tinh thần trách nhiệm thói ... văn nghị luận về ý kiến: Biết tự hào về bản thân là cần thiết nhưng biết xấu hổ còn quantrọng hơn. (Đề thi ĐH khối C năm 2011) Gợi ý: 1. GT:- Biết tự hào về bản thân là thái độ hãnh diện về...
  • 23
  • 57,910
  • 87
Nghị luận về câu ca dao ‘Ta về ta tắm ao ta Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn’ - văn mẫu

Nghị luận về câu ca dao ‘Ta về ta tắm ao ta Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn’ - văn mẫu

... của câu ca dao vẫn còn nhiều mặt hạn chế. Như hần trên đã bàn, câu ca dao khuyên ta phải tắm ao ta, phải sử dụng những cái của ta và lời khuyên đó là đúng là hợp đạo lí . Nhưng câu ca dao lại ... nêu: “ trong đục ao nhà vẫn hơn” thì thật là chưa thỏa đáng . Nếu “ ao nhà ta đục, xã hội ta trì trệ, lạc hậu thì làm sao có thể vẫn hơn” được. Chẳng nhẽ ta cứ an phận tắm nước ao đục, ... hoi ta ve ta tam ao ta du trong du duc ao nha cung trong ã tam ao nhaã thuyet minh ve vai tro cua nguoi hien tai doi voi quoc giaã viet nhung bai van hay tuc ngu co cau ta ve ta tam ao ta, ...
  • 2
  • 7,636
  • 10
Nghị luận về tư tưởng đạo lý

Nghị luận về tưởng đạo

... bài nghị luận về một vấn đề tưởng đạo lí.1. Văn bản : Tri thức là sức mạnh (Sgk/T34-35)2. Nhận xétNGHỊ LUẬN VỀ MỘT VN T TNG, O LTIT 1083. Ghi nh :ãNgh luận về một vấn đề tưởng ... vực!on 4 I. Tìm hiểu bài nghị luận về một vấn đề tưởng đạo lí.1. Văn bản : Tri thức là sức mạnh (Sgk/T34-35)2. Nhận xétNGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍTIẾT 1083. Ghi nhớ ... một vấn đề tưởng đạo lí là bàn về vấn đề thuộc lĩnh vực tưởng, đạo c, li sngca con ngi.ãYờu cu v ni dung ca bài nghị luận này là làm sáng tỏ các vấn đề tưởng đạo lí bằng cách giải...
  • 26
  • 4,403
  • 3
NGHỊ LUẬN VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ VÀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

NGHỊ LUẬN VỀ TƯỞNG ĐẠO HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

... do danh lợi. (Còn nữa) NGHỊ LUẬN XÃ HỘIPHẦN II: NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNGA. Kiến thức cơ bảnKiến thức về: Tìm hiểu đề; lập dàn ý ghi nhớ những yêu cầu về nội dung diễn ... NGHỊ LUẬN XÃ HỘIPHẦN I: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ (Bàihọc SGK tr. 20) Hoàng Thị Thu HòaA. Kiến thức cơ bảnKiến thức về: Tìm hiểu đề; lập dàn ý ghi nhớ những yêu cầu về nội ... với lối sống cao đẹp (lãng phí thời gian vào những trò chơi vô bổ, sống hoài, sống phí)Kết bài: Bày tỏ suy nghĩ riêng của người viết. 3. Ghi nhớ:Bài nghị luận về một hiện ng đời sống thường...
  • 12
  • 8,210
  • 39
TIỂU LUẬN VỀ PHÁP LUẬT ĐẠO ĐỨC VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CHÚNG

TIỂU LUẬN VỀ PHÁP LUẬT ĐẠO ĐỨC MỐI QUAN HỆ GIỮA CHÚNG

... Nguyên nhân sự cần thiết của việc giáo dục pháp luật đạo đức trong nhà trường 21LỜI KẾT 23PHÁP LUẬT VỚI ĐẠO ĐỨC2I. KHÁI QUÁT VỀ PHÁP LUẬT, ĐẠO ĐỨC VÀ MỐI QUAN HỆGIỮA CHÚNG.1. Khái ... niệm……………………………………………………………31.1. Pháp luật là gì? …………………………………………… 31.2. Đạo đức là gì? ……………………………………………… 42. Mối quan hệ giữa pháp luật đạo đức …………………… 4II. ĐẶC ĐIỂM VÀ TÍNH CHẤT CỦA PHÁP LUẬT VÀ ĐẠOĐỨC…………………………………………………………………………61. ... giá trị đạo đức pháp luật là lẽ công bằng.2.2. Về phương thức điều chỉnh hành vi con người. Đạo đức pháp luật khác nhau ở chỗ đạo đức thì tình cảm mềm dẻo, pháp luật thì bắt buộc cứng...
  • 24
  • 4,651
  • 22
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

... như nghị luận về một tác phẩm kịch, nghị luận về một tác phẩm thơ, đoạn thơ … việc rèn luyện kỹ năng nghị luận về một tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết cũng không ngoại lệ.Thứ 2: Nhìn vào ... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT HẬU LỘC 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT TRONG SÁCH ... nghiệp một số giải pháp mà tôi gọi đó là kinh nghiệm rút ra từ thực tiễn giảng dạy với đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn tiểu...
  • 25
  • 2,003
  • 5
SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn và tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn tiểu thuyết trong sách giáo khoa Ngữ Văn 11- 12

... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11- 12& quot;A.Đặt vấn đềI. ... như nghị luận về một tác phẩm kịch, nghị luận về một tác phẩm thơ, đoạn thơ … việc rèn luyện kỹ năng nghị luận về một tác phẩm truyện ngắn, tiểu thuyết cũng không ngoại lệ.Thứ 2: Nhìn vào ... nghiệp một số giải pháp mà tôi gọi đó là kinh nghiệm rút ra từ thực tiễn giảng dạy với đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện năng nghị luận về tác phẩm truyện ngắn tiểu...
  • 27
  • 1,519
  • 1
Cơ sở lý luận về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

Cơ sở lý luận về công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực

... doanh tạo tiền đề cho công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực. 1.1.3.3 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực giúp doanh nghiệp có đội ngũ nhân sự ... 101.2 CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 111.2.1 Mục đích của đào tạo phát triển nguồn nhân lực 111.2.2 Xác định nhu cầu đào tạo phát triển 131.2.3 Tiến trình đào tạo phát triển ... CHƯƠNG 1. sở luận về công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực. CHƯƠNG 2I. Phân tích tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực...
  • 75
  • 464
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề nghị luân về tư tưởng đạo línghị luận về tư tưởng đạo lí 12các bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lí 12nghị luận về tư tưởng đạo lí;văn mẫucác đề bài nghị luận về tư tưởng đạo lícác đề văn nghị luận về tư tưởng đạo línghị luận về tư tưởng đạo lí lớp 10nghị luận về tư tưởng đạo lí lớp 9nghị luận về tư tưởng đạo lí lớp 12nghị luận về tư tưởng đạo lí lớp 11văn nghị luận về tư tưởng đạo lívăn nghị luận về tư tưởng đạo lí 12các bài văn nghị luận về tư tưởng đạo lícách làm văn nghị luận về tư tưởng đạo lídàn bài văn nghị luận về tư tưởng đạo líNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam