bài giảng hình học 7 chương 3 bài 2 quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu
bài giảng số học 6 chương 3 bài 1 mở rộng khái niệm phân số
... -1 0≠n 1 ≠b) Để A là số nguyên ta phải có n – 1 là ước của 4{ }-4;-2; -1; 1;2;4Ư(4) = ta có bảng sau:n -1 -4 -2 -1 1 2 4n -1 -3 -1 0 2 3 5Vậy { }n -3; -1; 0;2 ;3; 5∈ -Học thuộc khái niệm phân ... ;7 5 -3 Bài 7: Điền vào chỗ trống: Dạng 3: Đổi đơn vị các số đo a) 1cm = m nên 19 cm = …… m 1 100b) 1g = kg nên 27g = …… kg 1 1000c) 1h = 60 phút nên 7phút = …… h 19 10 027 10 007 60 Bài 8: ... Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước 1 3 59 Bài 3: Phần tô màu trong các hình biểu diễn phân số nào? 3 6 Dạng 1: Biểu diễn phân số của một hình cho trước 7 12 1 45 12 Bài 4:...
- 14
- 666
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 2 phân số bằng nhau
... thức 2 . 3 = 1 . 6 , ta có thể lập được các cặp phân số bằng nhau như sau: LUYỆN TẬP , 2 1 3 6 = 2 6 1 3 = 3 1 6 2 = 3 6 1 2 =Hãy lập các phân số bằng nhau từ đẳng thức 3 . 4 = 6 ... 32 8:8 421 . 428 . 28 21 4==⇒=⇒= xxx 28 21 4=xTiết 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Bài tập 6 (trang8 - SGK): Tìm số nguyên x và y, biết : LUYỆN TẬP b, 28 20 5=−ya, 720 :)140 (20 .28 )5(, 22 1:4 26 . 721 . 21 6 7,−=−=⇒=−==⇒=⇒=yybxxxaGiải: ... ? 3 1 6 2 =Tiết 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Vậy 2 phân số và được gọi là bằng nhau nếu có điều kiện gì ?ba Nhận xét các tích 1 .6 và 3. 2 ?dc 6 2 3 1= Ta có: 1. 6 = 3 . 2 ( = 6) Tiết 70 : PHÂN...
- 16
- 565
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 3 tính chất cơ bản của phân số
... 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ2. Tính chất cơ bản của phân số: Bài tập: Hãy tìm 3 phân số bằng phân số ?Ta có thể tìm được bao nhiêu phân số bằng phân số ? Vậy: Mỗi phân số có vô số phân số ... 4 6 20 3 6 9 30 − − −= = =−2 3 − 4 6 2 3 − 6 9−2 3 −20 30 −Tiết 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ2. Tính chất cơ bản của phân số: Bài giải:Vậy phân số vì sao?Vì chia cả tử và mẫu của ... TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐVậy: Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.2. Tính chất cơ bản của...
- 19
- 567
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 4 rút gọn phân số
... Rút gọn các phân số sau:b)18 -33 c)1957d)- 36 -12=-18 33 =-18 : 3 33 : 3 = -6 11=19 :1957 :19=1 3 = 36 12= 36 :1212 : 12= 3 1= 3 -6 11 3 1Tại sao khi rút gọn các phân số ... phân số tối giản?? 2 Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau : 14 63 6 3 , 4 -1,12- 4 , 16 9 , 4 -1 9 16 Hãy rút gọn các phân số: về các phân số tối giản 6 3 ,12- 4 , 14 63 Làm ... SỐ HỌC 6 – BÀI GIẢNGBÀI 4: RÚT GỌN PHÂN SỐRÚT GỌN PHÂN SỐI/ Mục tiêu: - Kiến thức: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số , thế nào là phân số tối giản. Biết cách rút gọn phân số và biết...
- 14
- 631
- 2
bài giảng số học 6 chương 3 bài 5 quy đồng mẫu nhiều phân số
... ì= =ì2 .3. 5 =22 .3. 5 60 60 60 5 2 5 5 60 25 60 2214Tit 77 5 QUY NG MU NHIU PHN S 1. Qui đồng mẫu hai phân số: Qui đồng mẫu hai phân số là biến đổi các phân số đó có mẫu số khác nhau ... =ì2 .3. 5 =22 .3. 5 60 60 60 5 2 5 5 60 25 60 2214}MC: 60 Quy đồng mẫu các phân số : Quy đồng mõu cac phõn sụ : 5 12;7 30 }Tit 77 5 QUY NG MU NHIỀU PHÂN SỐ 1. Qui đồng mẫu hai phân ... khi qui đồng mẫu nhiều phân Trước khi qui đồng mẫu nhiều phân số ta phải: số ta phải:-Viết phân số có mẫu âm thành phân Viết phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương. số có mẫu dương.-...
- 12
- 611
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 7 phép cộng phân số
... (SGK – 26) 18 1 86 -14 -14 + (-14)c) + = + = 13 39 39 39 39 4 4 4 2 36 10 36 105 18 5 9 45 45 45− − - + (- )d) + = + = + =4= 39 26 45=TÓM TẮT BÀI HỌCPHÉP CỘNG PHÂN SỐCỘNG HAI PHÂN SỐ CÙNG ... =1 -5+ 6 6B =1 -4+14 7 và1. Cộng hai phân số cùng mẫu:2 7 Ví dụ 1: Thực hiện phép tính:+ 3 7 Ta có:2 7 + 3 7 =2 3 7 +=5 7 Ví dụ :++=( ) 3 1 3 1 25 5 5 52 7 2 7 2 7 59 9 9 ... trước và sau khi thực hiện phép cộng. 1 -1 3 7 10 10−+− 6 11 13 39−+1 3 2 4−+2 1 7 7−+11 7 −+9 811 11−+2 1 3 3+2 1 3 5−+ 7 921 36 +−1 7 −111 7 39 14−Tính tổng dưới...
- 17
- 572
- 0
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 1 quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác
... định lý 1 và định lý 2 ? Trong một tam giác vuông, góc nào lớn nhất, cạnh nào lớn nhất? Trong một tam giác tù góc nào lớn nhất ,cạnh nào lớn nhất?Luyện tập Bài 1 So sánh các góc của tam giác ... thì hai góc đối diện như thế nào?Với thước đo góc, có thể so sánh các cạnh của một tam giác hay không? 1. Góc đối diện với cạnh lớn hơnVẽ tam giác ABC Với AC>AB. Quan sát hình và dự ... việc thực hành gấp hình và quan sát trên em rút ra nhận xét gì?MBCAB' Hình 2Các em hãy quan sát.Định lý 1 Trong một tam giác, góc đối diện với cạnh lớn hơn là góc lớn hơnBC AGTKLABCB...
- 16
- 608
- 1
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 2 quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu
... 2 QUAN HỆ GIỮA ĐƯỜNG VUÔNG GÓC VÀ ĐƯỜNG XIÊN, ĐƯỜNG XIÊN VÀ HÌNH CHIẾU. Hình học 7 – Bài giảng HBHạnhBìnhAKIỂM TRA BÀI CŨ CÂU 1 : Trong tam giác vuông cạnh nào là cạnh ... DC’D’ 2. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên: Định lí 1: Trong các đường xiên và đường vuông góc kẻ từ một điểm ở ngoài một đường thẳng đến đường thẳng đó, đường vuông góc là đường ngắn ... HB 2 AC 2 =AH 2 + HC 2 Ta có: HB = HC HB 2 = HC 2 AB 2 = AC 2 AB = AC⇒⇒⇒ Hình 2: Áp dụng định lí Py-ta-go ta có:AB 2 =AH 2 + HB 2 AC 2 =AH 2 + HC 2 Ta có: AB = AC AB 2 = AC 2 ...
- 21
- 822
- 0
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 3 quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. bất đẳng thức tam giác
... giữa ba cạnh của một tam giác. Bất đẳng thức tam giác 1. Bất đẳng thức tam giác ABC Bài 3. Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. Bất đẳng thức tam giác 1. Bất đẳng thức tam giác Bài tập 15:(sgk) ... hai cạnh còn lại Bài 3. Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. Bất đẳng thức tam giác 1. Bất đẳng thức tam giác 2. Hệ quả của bất đẳng thức tam giác Trong một tam giác, hiệu độ dài hai cạnh bất ... giờBCA Bài 3. Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. Bất đẳng thức tam giác 1. Bất đẳng thức tam giác Trong một tam giác, tổng độ dài hai cạnh bất kì bao giờ cũng lớn hơn độ dài cạnh còn...
- 20
- 847
- 3
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 4 tính chất ba đường trung tuyến của tam giác
... Ba đường trung tuyến của một tam giác cùng đi qua một điểm.1/ Đường trung tuyến của tam giác. MBACxx2/ Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác. * Mỗi tam giác có ba đường trung tuyến. ... xét: Ba đường trung tuyến của một tam giác cùng đi qua một điểm.1/ Đường trung tuyến của tam giác. MBACxx2/ Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác. a) Thực hành:?2 Quan sát tam giác ... của tam giác ABC BACMxxTiết 53. TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC1/ Đường trung tuyến của tam giác. FMBACE//==xx* Mỗi tam giỏc cú ba đường trung tuyến Mỗi tam giác...
- 19
- 824
- 1
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 5 tính chất tia phân giác của một góc
... TIẾT 56 TIẾT 56 TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓCCỦA MỘT GÓC Bài giảng Hình học 7 Câu 1:- Tia phân giác của một góc là gì ? - Cho góc xOy, vẽ tia phân giác Oz của ... các tính chất tia phân giác của một góc 2/ Nắm được : tập hợp các điểm nằm bên trong một góc và cách đều hai cạnh của góc là tia phân giác của góc đó 3/ Rèn kỹ năng vẽ tia phân giác của một góc ... Bài tập về nhà: 32 , 33 , 34 , 35 trang 70 , 71 SGK 5/ Chuẩn bị một miếng bìa cứng có hình dạng một góc để thực hành bài 35 tiết sau Cho tam giác ABC. Chứng minh rằng giao điểm của hai tia phân...
- 21
- 683
- 0
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 6 tính chất ba đường phân giác của tam giác
... DPNMI.500 70 0 Bài 3 : Cho tam giác MNP có·· 70 , 50MPN MNP= =o o Tính số đo góc ·IMN Hướng dẫn về nhà :- Thế nào là đường phân giác của tam giác, cách vẽ.- Tính chất ba đường phân giác của tam ... BÀI GIẢNG TOÁN 7 – HÌNH HỌCKIỂM TRA BÀI CŨ Bài 1: Vẽ tam giác ABC và tia phân giác của góc A? Bài 2: Cho tam giác ABC cân tại A, có tia phân giác của góc A cắt BC tại ... đáy.AM còn là đường gì của tam giác ABC?ABCMThực hành gấp giấy Cắt một tam giác bằng giấy. Gấp hình xác định ba đường phân giác của nó. Trải tam giác ra, quan sát và cho biết: Ba nếp gấp...
- 14
- 869
- 0
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 7 tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng
... BÀI GIẢNG TOÁN 7 TIẾT 63. $ .7. TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰCCỦA ON THNGKIM TRA BI CãPhỏt biu nh ngha ng trung trực của đoạn thẳng Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung ... Tr74)2. Định lí đảo.TIẾT 59: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNGa. Định lí 2 (định lí đảo)Điểm cách đều hai đầu mút của một đoạn thẳng thì nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng ... MB(SGK – Tr74)TIẾT 59: TÍNH CHẤT ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG1. Định lí về tính chất của các điểm thuộc đường trung trực. a) Thực hành:b) Định lí 1 (định lí thuận) (SGK – Tr74)2. Định...
- 33
- 710
- 1
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 8 tính chất ba đường trung trực của tam giác
... 54TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 7 I/ ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC BACMAM là đường trung tuyến của tam giác ABC xuất phát từ đỉnh AHay AM là đường trung ... đường trung tuyến của tam giác ABCBGBECGCFAGAD2 3 ===AD,BE,CF Cắt nhau tại G T 54 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC I/ ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC II/ TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG ... điểm2 3 đỉnh ấyĐiểm đó gọi là trọng tâm của tam giác II/ TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC A/ Thực hành :-Thực hành 1 :-Thực hành 2 :I/ ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC B/ Tính chất: Định...
- 14
- 843
- 0
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 9 tính chất ba đường cao của tam giác
... tam giác 2. Tính chất ba đường cao của tam giác 1. Đường cao của tam giác 1. Đường cao của tam giác A ≡ HCBIBACIKLHTiết 63: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG CAO CỦA TAM GIÁCDùng êke vẽ ba đường cao ... cao của tam giác ABC.Hãy cho biết ba đường cao của tam giác đó có cùng đi qua một điểm hay không??1BACIKLH62. Tính chất ba đường cao của tam giác 2. Tính chất ba đường cao của tam giác 1. ... giác 1. Đường cao của tam giác 1. Đường cao của tam giác * ĐỊNH LÝ: Ba đường cao của một tam giác cùng đi qua một điểm(điểm đó gọi là trực tâm của tam giác) BACIKLHTiết 63: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG...
- 15
- 1,127
- 0
Từ khóa: toán hình 7 bài 2 quan hệ giữa đường vuông góc và đuờng xiên đường xiên và hình chiếuphphan luyen tap bai quan he giua dg vuong goc va dg xien dg xien va dg chieubài 2 trang 59 sgk toán lớp 7 tập 2 quan hê giữa đường vuông góc và đường xien đường xiên và hình chiếubài 3 2 quan hệ giữa mã tách được và độ dài mãbài tập quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiênbài giảng hình học 7 chương 3hình học 7 chương 3 bài 9hình học 7 chương 3 bài 8hình học 7 chương 3 bài 7hình học 7 chương 3 bài 6hình học 7 chương 3 bài 5hình học 7 chương 3 bài 4hình học 7 chương 3 bài 3hình học 7 chương 3 bài 2hình học 7 chương 3 bài 1Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP