hướng dẫn học sinh lớp 8 khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học để nâng cao chất lượng môn ngữ văn
Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen văn học và chữ viết thể loại truyện cho lứa tuổi 4-5 tuổi
... trờng cho trẻ làm quen văn học ở thể loại truyện phong phú hơn, hấp dẫn hơn ở khuôn viên nhà trờng chứ không dừng ở lớp học. Trên đây là một số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng cho trẻ làm quen ... phát động lên tôi đã lựa chọn đề tài" Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen Văn học và chữ viết th loại truyện cho lứa tuæi 4-5 tuæiII. NHỮNG THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN KHI THỰC HIỆN ... trên hoàn thiện hơn, để giúp trẻ học tốt hơn trong giờ kể chuyệnTôi xin chân thành cảm ơn! Một số biện pháp nâng cao chất lợng văn học _ chữ viết ở thể loại truyện A. T VN .I. LÝ DO CHỌN ĐỀ...
- 6
- 1,312
- 3
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu
... Năng Chuyên đề: Hình học giải tích trong không gian HĐBM Tỉnh Đồng ThápGIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu I) THỰC ... Tỉnh Đồng ThápIII/ CÁC VẤN ĐỀ CỤ THỂ ĐỀ XUẤT DNH CHO HC SINH CHUN: Đ 1. TA TRONG KHÔNG GIAN A. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tọa độ điểm và véc tơ : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz:1. ( ; ; )M ... Văn Năng Chuyên đề: Hình học giải tích trong không gian HĐBM Tỉnh Đồng Tháp (Đề thi tốt nghiệp 2008)Bài 5: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho mặt cầu (S) và mặt phẳng (P) có phương trình: (S):...
- 20
- 1,153
- 9
Hướng dẫn học sinh lớp 12 khai thác chi tiết trong truyện ngắn tự sự
... phần cụ thể như sau:I/ Chi tiết và việc khai thác chi tiết trong truyện ngắn tự sự II/ Hướng dẫn học sinh khai thác chi tiết qua một số truyện ngắn tự sự trong chương trình 12 III/ Một số kết quả ... VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH 12 KHAI THÁC CHI TIẾT TRONG TRUYỆN NGẮN TỰ SỰChương trình thay sách giáo khoa Ngữ văn 12 mới diễn ra được bốn nămvà tôi cũng chỉ áp dụng vấn đề hướng dẫn học sinh 12 khai ... giúp cho đối tượng học sinh trở nên năng động hơn trong quá trình học tập cũng như lĩnh hội tác phẩm văn học. 16 HƯỚNG DẪN HỌC SINH 12 KHAI THÁC CHI TIẾT TRONG TRUYỆN NGẮN TỰ SỰ ĐẶT VẤN ĐỀ1....
- 19
- 1,085
- 3
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
... và học ngữ văn trong các nhà trường phổ thông. Một trong những phương pháp dạy học mới và hiện đại nhất được đưa vào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy (BĐTD) - một phương pháp dạy học ... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử ... thi nhờ áp dụng phương pháp dạy học bằng BĐTD trong dạy học Ngữ văn. * Năm học 2012 – 2013, chất lượng môn Ngữ văn của nhà trườngtiếp tục được nâng lên. Đặc biệt là đối với bộ môn Ngữ văn 9, cụ...
- 23
- 3,839
- 8
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học
... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? Cần sử ... NGỮ VĂN BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCI. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM: 1. Cơ sở lí luận: Ngữ văn là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội. Đây là môn ... năng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng máy tính trong học tập.3. Một số biện pháp ứng dụng BĐTD trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học được phương pháp học: Việc...
- 20
- 6,014
- 17
hướng dẫn học sinh lớp 8 khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học để nâng cao chất lượng môn ngữ văn
... Vấn đề đặt ra là làm thế nào để hướng dẫn học sinh khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học môn Ngữ văn lớp 8? Để khai thác tốt nghệ thuật trong tác phẩm văn học thì giáo viên cần chú ý ... Hướng dẫn học sinh lớp 8 khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học .2. Mục đích nghiên cứu:- Khai thác được nghệ thuật trong tác phẩm văn học. - Vận dụng linh hoạt các phương pháp để khai ... phương pháp nghiêm cứu:∗ Đối tượng nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh lớp 8 khai thác nghệ thuật trong tác phẩm văn học để nâng cao chất lượng môn ngữ văn. ∗ Phương pháp nghiên cứu:- Đọc tài liệu, nghiên...
- 24
- 4,313
- 4
hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng môn ngữ văn 9
... các yếu tố nghệ thuật. Đây chính là lý do thôi thúc tôi chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng bộ môn Ngữ văn ... TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 . Người thực hiện: Cao Thuý Phượng. Đơn vị ... lý do thôi thúc tôi chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng bộ môn Ngữ văn 9. ”2. Mục đích nghiên cứu: Từ việc...
- 28
- 3,284
- 2
KHAI THÁC MÃ NGUỒN MỞ TRÊN MẠNG INTERNET GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÍ VÀ DẠY HỌC
... KHAI THÁC MÃ NGUỒN MỞ TRÊN MẠNG INTERNET GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÍ VÀ DẠY HỌCTrong giai đoạn hiện nay, cuộc cách mạng khoa học công nghệ phát triển mạnh ... nhấn mạnh tầm quan trọng và lợi ích của mã nguồn mở để mỗicán bộ giáo viên đều biết.+ Tổ chức bồi dưỡng tại chỗ kiến thức tin học và cách khai thác mã nguồn mở chocán bộ quản lý, giáo viên, nhân ... dục, quản lý thư viện…)+ Khai thác tối đa các phần mềm mã nguồn mở theo hướng E-Learning.+ Xây dựng trường học hướng tới mô hình “Trường học điện tử” ở các cấp học, bậc học; website tư liệu dạy...
- 5
- 917
- 5
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú thpt tân phú
... kiến kinh nghiệm: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG DÂNTỘC NỘI TRÚHọ và tên tác giả: Lê Văn Mười.; Phó Hiệu trưởngĐơn vị: Trường PT. Dân tộc nội trú liên huyện Tân Phú – Định QuánLĩnh ... Phim ảnh Hiện vật khácNăm học: 2013 - 2014Tên SKKN: “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNGDÂN TỘC NỘI TRÚ” I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Ngữ Văn có một vị trí quan trọng đặc biệt trong chương ... naiTrờng phổ thông dtnt liên huyện tân phú - NH QUNMó s: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ Người thực hiện: Lê Văn Mười Lĩnh vực nghiên cứu:...
- 25
- 1,074
- 1
p dụng kết quả nghiên cứu văn hóa dân gian nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy văn học dân gian ở đại học và phổ thông trung học.PDF
... khdc phuc phin nao nbfmg phidn dien trong qui trinh ngbien etru va giang day, trong nhung nam gin diiy, chuyen nganb van hge dan gian khoa Van Tmdng DHSP Ha Ndi da ed gdng ket hgp phuong phap ... AP DUNG KET QUA NGHIEN CLTU VAN HOA DAN GIAN NHAM NANG CAO CHAT Ll/CJNG GIANG DAY VAN HOC DAN GIAN 6 DAI HOC VA PHO THONG TRUNG HOC Phgm 'Thu Yen Khoa ... tbii'c loan dien vd ddi tugng va phii hop vci ban chit eua loai hinh van boa dan gian trong tinb tdng hgp ty nbien eua nd ea yd dd tai, thi phip, hoan canh didn xudng va cbti'c...
- 3
- 486
- 2
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học
... học văn, khơi gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy? ... vận dụng phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạy học này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và học tập của học sinh. Bước đầu đã giảm bớt được tâm lý ngại học ... tiễnNăm học 2011 - 2012 là năm học Bộ giáo dục và đào tạo tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngữ văn trong các nhà trường phổ thông. Một trong những phương pháp...
- 18
- 2,732
- 13
Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học
... Năm học: 2013 –2014THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN1.Tên sáng kiến: Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ Văn ... kinh nghiệm môn Ngữ văn 1 Giáo viên: Nguyễn Thị HằngTrường THCS Yên Phong Năm học: 2013 –2014NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN 9 BẰNGPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCI. ĐIỀU ... các em cái nhìn mới, tư duy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng BĐTD? Cần sử dụng BĐTD như thế nào để nâng cao chất lượng trong các giờ học văn? Đó là những vấn...
- 35
- 1,089
- 2
Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả trong Truyện Kiều củaNguyễn Du nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9
... Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả trong Truyện Kiều củaNguyễn Du nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9. Tác giả: Cao Thuý Phượng.Đơn vị:Trường THCS ... sau:-Khi áp dụng giải pháp Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả trong Truyện Kiều của Nguyễn Du thì ch ất lượng dạy -học bộ môn Ngữ văn lớp 9A1, 9A2ở trường Trung học cơ sở Bàu Năng đã ... 9A1, 9A2 trường THCS Bàu Năng năm học 2011 -2012.-Đối tượng nghiên cứu của đề tài này là: Hướng dẫn học sinh khai thác yếu tố miêu tả trong Truyện Kiều của Nguyễn Du nhằm nâng cao chất lượng...
- 11
- 651
- 0
Từ khóa: ngôn ngữ nghệ thuật trong tác phẩm văn họcchi tiết nghệ thuật trong tác phẩm văn họcthế giới nghệ thuật trong tác phẩm văn họchình tượng nghệ thuật trong tác phẩm văn họcngôn từ nghệ thuật trong tác phẩm văn họcthời gian nghệ thuật trong tác phẩm văn họckhông gian nghệ thuật trong tác phẩm văn họclời văn nghệ thuật trong tác phẩm văn họcchuyên đề nâng cao chất lượng môn toán lớp 5skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển đội ngũ nhà giáo theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học để nâng cao chát lượng giáo dục đại tràđầu tư cho giáo dục khoa học để nâng cao chất lượng nguồn nhân lựcnhững vấn đề chung về thời gian nghệ thuật trong tác phẩm văn họcvideo hướng dẫn học autocad nâng caohướng dẫn học autocad nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP