luận văn sư phạm hóa vận dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy năng lực tự học môn hóa học của học sinh lớp 10, ban cơ bản
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... yếu hội thảo khoa học, 1/1995; Sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học sinh học - Luận án phó tiến sỹ, 1981; Phát triển hoạt động nhận thức của học sinh trong các bài Sinh học ở trường phổ ... động học tập tự lực trong dạy học STH 11- THPT . Luận văn đề cập tới những biện pháp tổ chức học sinh hoạt động học tập tự lực nhằm nâng cao chất lượng dạy học STH ở trường THPT, góp phần đổi ... tổ chức hoạt động học tập tự lực của HS5 17 11 37 14 47 0 0- Sử dụng BT để tổ chức hoạt động học tập tự lực của HS1 3 3 10 9 30 17 5730 Năng lực tự học là khả năng học tập, mà khi HS bằng...
- 125
- 2,419
- 48
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao
... cứu việc sử dụng PP grap và lợc đồ t duy để tổ chức hoạt động học tập cho HS trong giờ ôn tập, luyện tập phần phi kim hoá học 10 nâng cao THPT, nhằm nâng cao năng lực, nhận thức cho häc sinh. ... luyện tập trờng phổ thông: 44 Tiểu kết chơng 1 47 Chơng 2: Sử dụng PP grap, lợc đồ t duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và t duy logic cho HS trong giờ ôn tập- Luyện tập phần PK HH lớp 10 ... dựng lợc đồ t duy giúp HS hệ thống hoá kiến thức và rèn kỹ năng HH cho HS của các bài luyện tập phần PK lớp 10 NC.2.3.Lập grap nội dung kiến thức cần nhớ bài ôn tập, luyện tập phần PK lớp 10 NC.Để...
- 91
- 1,313
- 10
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... thông qua dạy học chương “ Chất khí ” vật lí 10 (Ban cơ bản) .4. Giả thuyết khoa học Vận dụng lí thuyết tình huống vào dạy học chương Chất khí vật lí 10 (Ban cơ bản) một cách hợp lí sẽ phát ... Xuất phát từ những quan điểm trên nên tôi chọn đề tài :“ Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương : “ Chất khí ” vật lí lớp 10 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NHƯỢC CHÍNH ĐẠOVẬN DỤNG LÍ THUYẾT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10...
- 79
- 1,358
- 2
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT
... of teaching.SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ... đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụng Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắc nghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳng thức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư duy và rèn ... 0,15 = 2→ X chứa 1 chất là HCHO.Đến đây, nhiều học sinh rơi vào trạng thái bế tắc.Một số ít học sinh có năng lực tư duy tốt dựa vào dấu bất đẳng thức toán học để giải: 2nX= 0,3 < nAg<...
- 3
- 3,738
- 119
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
... of teaching.SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ... các bài tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều. Vì vậy, mỗi giáo viên cầnxây dựng cho mình một hệ thống các bài tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát ... đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụng Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắc nghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳng thức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư duy và rèn...
- 3
- 1,460
- 28
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông
... chúng tôi chọn đề tài: “TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục đích nghiên ... của bài tập 612.3. Hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông 662.3.1. Bài tập chương 5: Đại cương về kim loại 672.3.2. Bài ... luận, tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hoá vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm có nội dung có thể sử dụng để phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho HS và đề xuất cách sử dụng. 3....
- 103
- 2,341
- 4
báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí
... SỐ 2(25).2008 101 VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN "LÍ LUẬN DẠY HỌC ĐỊA LÍ" NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC, TỰ NGHIÊN CỨU CHO SINH VIÊN SƯ ... SV sư phạm sau khi ra trường thực hiện nhiệm vụ dạy học ở phổ thông. 2. Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần " ;Lí luận dạy học địa lí& quot; nhằm phát huy ... học học phần Lí luận dạy học địa lí, giáo viên có thể sử dụng nhiều phương pháp dạy học. Ở bài viết này chúng tôi chỉ trình bày việc vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm phát huy năng lực...
- 6
- 1,070
- 2
skkn phát huy năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của hs qua việc giải một số bài tập cực trị hình không gian thpt yên định 2
... tin và giải nhanh một số bài toán cực trị, tôi chọn đề tài: Phát huy năng lực, tư duy sáng tạo của học sinh qua việc giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích Lớp 12 THPT .II.GIẢI ... r 2 2 2 2 2 2os5 5 2 a b abca b abα+ −=+ − TH1: +) Với b≠0 ta có 2 2 2 1 2 os5 5 2 a ab bca ab b + ữ ữ = + ữ ữ Đặt t=ab ⇒ 2 2 2 2 1os5 2 5t ... điểm của AA’ nên ''' 2 2 2 1 ' (2; 1;1) 2 1AH AA H AA H Ax x xy y y Az z z= − == − = ⇒= − =10 • Dạng 2: Một số bài toán cực trị trong hình học giải...
- 20
- 719
- 0
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY TRONG MỘT TIẾT DẠY HOÁ HỌC 8 CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Giáo viên làm thí nghiệm đốt photpho đỏ trong ... được một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh sáng kiến đã cho một số kết quả khả quan sau: + Học ... loại thí nghiệm như sau: Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên và thí nghiệm thực hành của học sinh. Ngoài ra còn có một số thí nghiệm dùng trong ngoại khóa. Trong thí nghiệm biểu diễn có thí nghiệm...
- 19
- 884
- 0
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản
... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học ... lƣợng, hiệu quả dạy và học vật lí tôi nghiên cứu đề tài: Vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số kiến thức chƣơng Từ trƣờng” nhằm phát huy NLST của HS lớp 11 ban cơ bản . 2 ... khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban cơ bản thì sẽ phát huy năng lực sáng tạo của HS trong học tập. 5. Nhiệm...
- 89
- 757
- 0
luận văn sư phạm Dạy học phân hóa dựa trên trình độ nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong chương trình Địa lí 11 chuẩn
... DUNGCHƯƠNG 1:CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC PHÂN HÓADỰA TRÊN TRÌNH ĐỘ NHẬN THỨC NHẰM PHÁT TRIỂN 11 NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 11 CHUẨN1.1. ... chuẩn. - Chương 2: Tổ chức dạy học phân hóa dựa trên trình độ nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho HS trong chương trình Địa lí 11 chuẩn. - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm NỘI ... - Chương 1: Cơ sở khoa học của việc tổ chức dạy học phân hóa dựa trên trình độ nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong chương trình Địa lí 11 chuẩn. -...
- 112
- 1,606
- 30
skkn một số giải pháp bồi dưỡng phát huy năng lực tự quản cho đội sao đỏ ở trường tiểu học minh phú sóc sơn – hà nội
... Liên đội, cũng như phong trào Thiếu nhi Sóc Sơn – Hà Nội ngày càng vững mạnh hơn. Đó cũng là lý do mà tôi chọn đề tài : “ Một số giải pháp bồi dưỡng phát huy năng lực tự quản cho đội Sao đỏ ở trường Tiểu ... tác Đội tại trường Tiểu học Minh Phú – huy n Sóc Sơn – Thành phố Hà Nội. Tôi nhận: mặc dù đội Sao đỏ đã được quantâm nhưng hoạt động còn rất hình thức, chưa phát huy hết khả năng tự quản của đội ... trường Tiểu học Minh Phú- Sóc Sơn – Hà Nội . II. Mục đích nghiên cứu:Trang 3 Nguyễn Thị Mậu – Trường Tiểu học Minh Phú. Đề tài nghiên cứu nhằm đưa ra những nội dung, giải pháp bồi dưỡng và phát huy...
- 20
- 902
- 0
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... ĐIỆN TỬ DẠY HỌC SINH HỌC 11 NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH ……………………………………………….… ……….…46 2.1. Thiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh ... 2.2. Sử dụng quy trình thiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh 80 2.2.1. Thiết kế bài giảng điện tử nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ... cứu: Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh . 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế BGĐT dạy học sinh học 11 phần kiến thức sinh lý...
- 165
- 1,335
- 4
SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... kiến: “ Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh với mong muốn thôngqua thí nghiệm biểu diễn giáo ... một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh sáng kiến đã cho một số kết quảkhả quan sau: + Học sinh ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY TRONG MỘT TIẾT DẠYHOÁ HỌC 8 CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1/ PHẦN MỞ ĐẦU 1.1/ Lý do chọn sáng kiến:Trong...
- 15
- 1,465
- 4
Từ khóa: skkn một số bài tập mới nhằm phát triển thể lực cho học sinh thcs khi tham gia luyện tập môn kéo coxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1 công nghệ 10skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhsử dụng quy trình thiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhxây dựng biên tập câu hỏi bài tập trong dạy học chương 1 phần sinh vật và môi trường sh 9 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhvai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học tấm cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 thptbai tap phat trien nang luc cho hoc sinh trong mon hoa hocxây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để phát huy năng lực khoa học của học sinh trong dạy học sinh họctiểu luận vận dụng phép biện chứng duy vật trong triết lý tuyển dụng đào tạo nhân sự tại công ty cổ phần hóa anluan van su pham ngu van xay dung de kiem ta danh gia luc hoc cua hoc sinh lop 10luan van su pham xay dung de kiem tra danh gia luc hoc cua hoc sinh lop 10sử dụng sơ đồ tư duy trong môn ngữ vănsử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngsử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ giáo dục họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật