dạy luyện nói cho học sinh lớp 3 trong phân môn kể chuyện

Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3

... " ;Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3B " .II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU . - Nâng cao kỹ năng đọc cho học sinh. - Thông qua dạy học tiếng Việt, góp phần rèn luyện thao tác tư duy cho học ... học sinh có điều kiện còn khó khăn trong học tập ) , khi dạy cần tập trung vào yêu cầu cơ bản , cần linh hoạt phương pháp dạy tập đọc nhằm đạt hiệu quả thiết thực .Với lớp 3 học sinh cần đọc ... chuẩn của học sinh từng khối lớp. 3 ) Kết quả điều tra thực trạng. Qua khảo sát thực trạng dạy và học tập đọc ở lớp 3 cho thấy kỹ năng đọc chưa tốt , chưa chú ý sửa sai cho học sinh , chưa...

9
12,722
150

Rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 7 trong practice

... sinh ông trong mt lp hc mà trong mt tit hc ch có 45 phút thì không có nhiu thi gian cho hc sinh th hin ht kh nng ca mình và rt khó  giáo viên un nn cho tng hc sinh trong ... phân phi các tit hc cho tng bài theo phân phi chng trình ca b giáo dc và ào to là tng i phù hp và trong tit hc thì hc sinh u có c hi nói c bit trong các tit hc “ ... ph"n “ Practice 3. Các th thut cho ph"n “ production” III. Vai trò ca giáo viên: Trang 8 – 17 1. Vai trò ca giáo viên trong ph"n : Presentation 2. Vai trò ca giáo viên trong...

28
1,244
1

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

... nghiên cứu quan điểm giao tiếp trong dạy học câu tiếng Việt và thực tế tổ chức dạy học câu trong phân môn LT&C lớp 4, đề tài đề xuất cácbiện pháp, hình thức tổ chức dạy học câu lớp 4 nhằm nâng ... CHỨC DẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪVÀ CÂU THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾPChuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học) Mã số: 60. 14. 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười ... điểm giao tiếp trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1.1.1. Cơ sở của quan điểm giao tiếp trong dạy học Tiếng Việt Xét theo góc độ ngôn ngữ học, quan điểm giao tiếp có cơ sở xuất phát từ chức...

132
1,374
3

Rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn Tiếng Việt

... các năng lực ngôn ngữ, chia việc học Tiếng mẹ đẻ thành các KN nghe - nói - đọc - viết hoặc thành các KN: nghe - nói - đọc và viết. Nhóm dạy Tiếng mẹ đẻ theo năng lực ngôn ngữ đề cao việc rèn ... lời nói và KN sử dụng lời nói, giữa KN lời nói và năng lực lời nói. Trong chương trình dạy Tiếng của Malaixia cho rằng: Những KN cơ bản về nghe - nói - đọc - viết giúp cho HS sử dụng lời nói ... đó trong thực tiễn giao tiếp chưa được quan tâm nhiều.24 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN NHỮNG NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ RÈN KĨ NĂNG NGHE - NÓI CHO HỌC SINH ĐẦU CẤP TIỂU HỌC 1. 1. Việc nghiên cứu hoạt động nghe...

163
8,314
42

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

... sinh Lớp 3 trong phân môn Tập làm văn ” 2. Mục tiêu nhiệm vụ đề tài: Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh Lớp 3 trong phân môn Tập làm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 3 TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN nhằm trang bị cho các em một số kiến thức, kĩ năng phục vụ cho học ... sáng tạo học môn TLV Không tích cực, hứng thú, say mê sáng tạo học môn TLV Tích cực,hứng thú, say mê, sáng tạo học môn TLV Không tích cực, hứng thú, say mê sáng tạo học môn...

28
3,282
3

nội dung tóm tắt tiếng anh rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn tiếng việt

... two phases: - Phase 1: Investigation practice (academic year of 2 01 0- 2 011 ). - Phase 2: Checking and reviewing practice (academic year of 2 01 1- 2 012 ).4.4. Practice contents4.4 .1. Investigation ... StudentsStep 1: Prepare - State general requirement - Give assignments tostudents - Listen to requirements - Get assignment (role)Step 2: Fulfill - Organize students to fulfill - Role-playStep ... OF LANGUAGE SKILLSTRAINING FOR GRADE 1 STUDENT2 .1. Some general issues2 .1. 1. Language use skills2 .1. 1 .1. Language skillsPeople need not only language-related knowledge but also four fundamental...

skkn dạy từ phức cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câu

... " ;Dạy từ phức cho học sinh lớp 4 qua phân môn Luyện từ và câu& quot;.3. Việc nghiên cứu đề tài nhằm mục đích tìm hiểu kỹ về nội dung từ phức ở lớp 4 nhằm nâng cao chất lợng dạy cấu tạo từ. ... vào đề thi các từ trên. 1.3. Tìm hiểu về nội dung và phơng pháp dạy từ phức cho học sinh lớp 4 qua phân môn Luyện từ và câu 1.3.1. Đơn vị cấu tạo từ Sách giáo khoa cho rằng đơn vị cấu tạo từ ... Điểm Lớp 0, 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 9, 10 Lớp đối chứng 0 5 8 12 5 Lớp thực nghiệm 0 2 9 10 9KT LUN Qua vic nghiờn cu ti: Dạy từ phức cho học sinh lớp 4 qua phân môn Luyện từ và câu qua thc t ỏp dng...

skkn rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn tập làm văn – dạng bài nghi thức lời nói

... pháp: “RÈN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2 TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN – DẠNG BÀI: NGHI THỨC LỜI NÓI”. 2. Mục đích nghi n cứu:Đề xuất một số biện pháp để rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2 trong phân môn ... chia các bài văn thành hai dạng: Tập làm văn miệng và tập làm văn nói. Tập làm văn miệng rèn khả năng trình bày một bài nói theo yêu cầuđề bài. Tập làm văn nói phát triển cho học sinh kĩ năng lựa ... KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2 TRONG PHÂNMÔN TẬP LÀM VĂN Phân môn Tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc dạy và học tiếng Việt, vì Tập làm văn tận dụng các hiểu biết và kĩ năng...

31
9,353
40

Biện pháp rèn kỹ năng nghe, nói cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt

... cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt Phần nội dung II .1 Chương1 :Tổng quan Rèn kĩ năng nghe- nói cho học sinh lớp 1qua phân môn tiếng việt II .1. 1 lịch sử vấn đề nghiên cứu. Qua các ... Phạm Thị Khuyến8 Biện pháp rèn kỹ năng nghe – nói cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt Số học sinh nam :4 em Số học sinh nữ: 3 emCác em điều là học sinh dân tộc . Qua thực tế giảng ... năng nghe – nói cho học sinh lớp 1 qua môn tiếng việt II.3.1Các biện pháp. Kĩ năng nghe nói ở học sinh lớp 1, là hai trong bốn kĩ năng cơ bản mà ngườigiáo viên đứng lớp phải quan tâm. Qua quá trình...

28
2,912
12

dạy luyện nói cho học sinh lớp 3 trong phân môn kể chuyện

... cứu 3 Đề tài Dạy luyện nói cho học sinh líp 3 trong phân môn Kể chuyện góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn kể chuyện lớp 3 nói chung và kỹ năng luyện nói cho HS nói riêng. Thông ... năng nói để tổ chức dạy học kể chuyện cho học sinh líp 3 - Một sè phương pháp dạy học phân môn kể chuyện nhằm phát triển kĩ năng nói cho học sinh líp 3 4.2 .3. Xây dùng một số bài tập nhằm luyện nói ... DungChương I: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học luyện nói trong phân môn Kể chuyện lớp 3 Chương II :Dạy luyện nói cho học sinh líp 3 trong phân môn kể chuyện Chương III: Thực nghiệm sư phạm.-...

141
1,572
5

Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong phân môn tiếng việt

... HIỆN.- Tại lớp 2A - Một số kinh nghiệm rèn kỷ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong phân môn kể chuyện áp dụng trong giờ dạy phân môn Tiếng Việt triển khai trong trường nói chung khối 2 nói riêng.Và ... cung cấp một số tranh phong to trong sách giáo khoa để thuận lợi cho việc giảngdạy môn tiếng việt Trên đây là “ Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong môn Tiếng Việt . ... dụng được cho tất cả các trường Tiểu học. III. MÔ TẢ SÁNG KIẾN:* Một số biện pháp rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 1.Tự nghiên cứu và tìm hiểu tâm lý học sinh. - Học sinh tiểu học còn...

11
1,092
0

Phát triển tư duy cho học sinh lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trương thị bé

... học sinh lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Chương 3: Một số biện pháp phát triển tư duy cho học sinh lớp 3 thông qua hệ thống ... việc phát triển tư duy cho học sinh lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Chương 2: Thực trạng của việc phát triển tư duy cho học ... của việc phát triển tư duy cho HS lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập TNKQNLC.- Xây dựng hệ thống bài tập TNKQNLC cho HS lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu”. -...

98
4,354
18

SKKN RÈN KĨ NĂNG NGHE NÓI CHO HỌC SINH LỚP 3 QUA PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN

... Tổng quan về chơng trình Tập làm văn 3 2. Rèn kĩ năng luyện nghe nói cho học sinh lớp 3 qua phân môn Tập làm văn. 3 Một số biện pháp rèn kỹ năng nghe nói cho học sinh lớp 3 Phần nội dungChơng ... Đặc điểm nghe nói của học sinh lớp 3. 3. Vị trí, vai trò của phân môn Tập làm văn. Chơng II: Cơ sở thực tiễn: Rèn kĩ năng nghe nói cho học sinh lớp 3 qua phân môn Tập làm văn. 1. Tổng quan về ... đề tài Rèn kĩ năng nghe nói cho học sinh lớp 3 qua phân môn tập làm văn, để hiểu rõ hơn về chớng trình Tập làm văn 3, đồng thời tìm ra một số biện pháp rèn kĩ năng nghe nói cho học sinh nhằm...

15
2,661
7

Xem thêm