0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Hình Không Gian (Dạy Thêm Chuẩn)

Chương II - Bài 5: Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian

Chương II - Bài 5: Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian

... thì hình chiếu song song của a có đi qua A hÃy không? aa'A aHệ quả: Hình chiếu song song của một đoạn thẳng là một đoạn thẳng, của một tia là một tia.Tính chất 2: Hình chiếu song song ... khi vẽ hình biểu diễn của một hình ta thờng chọn hình đặc trng nhất.5. Bài tập về nhà: 4 Ngày soạn: 17/09/2007 Chơng 2.Quan hệ song songNgày giảng:Đ5. Phép chiếu song song ( Tiết 1)A-mụC ... biểu diễn của một hình. B-Các bớc tiến hành1. ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc khái niệm hai đờng thẳng song song, đờng thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng sng song. 3. Bài mới:1....
  • 3
  • 1,190
  • 10
Quan sát hình không gian với Yenka

Quan sát hình không gian với Yenka

... 3. Học vẽ hình hình học với GeoGebra 3.0 (6 tiết)Bài 4. Làm quen với hình không gian trong Yenka (6 tiết) 2. Cài đặt 7. Một số chức năng nâng caoThay đổi mẫu thể hiện hình: nháy ... programs \ yenka \ yenka. Xuất hiện thông báo:Dùng thử 5. Tạo hình không gian Tạo mô hình: ta sử dụng các hộp công cụ. 7. Một số chức năng nâng caoQuay hình trong không gian. 6. ... tục Các tính năng nâng caoGấp giấy phẳng thành hình không gian. Thay đổi mẫu thể hiện mặt khối không gian. Quay hình trong không gian. Tạo khối hộp chữ nhật. 2. Cài đặtNext...
  • 31
  • 834
  • 2
150 BÀI TẬP ÔN HÌNH KHÔNG GIAN

150 BÀI TẬP ÔN HÌNH KHÔNG GIAN

... của hình chóp với mặt phẳng (MNP) Hình chóp1.Cho hình chóp S.ABC có SA ⊥(ABC),SA = a. Tam giác ABC vuông tại B,góc C = 60o ,BC = a.a)Chứng minh rằng 4 mặt của hình chóp là tam giác vuông.Tính ... ∆AHK vuôngd)Tính thể tích VS.AHK2.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình vuông cạnh a.Đường cao SA = a, M là trung điểm của SBa)Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là tam giác vuông.Tính ... (BCD)4.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thang đáy lớn AD. M là 1 điểm nằm trên cạnh AB,mặt phẳng α qua M và α//(SBC). Dựng thiết diện của hình chóp với α.Thiết diện là hình gì ?5.Cho hình chóp...
  • 10
  • 881
  • 58
Giáo án hình không gian 9 đày đủ

Giáo án hình không gian 9 đày đủ

... + +c, Khi quay hình vẽ xung quanh cạnh AB tạonên hình nón bán kính đáy AC chiều cao (Hình AOC) Hình BOD tạo nên hình nón BK đáy BDchiều cao OB. Có: 32132V1 a.BD .OB 9. V 3 b= =- ... 32cmVVVVV=+===ππBài 49( 137)Khi hình vẽ quay quanh trụ GO thì hình vuông có bkính đáy là AB/2 , Chiều cao CB?- ∆đều GEF sinh ra hình nón có bkính đáy EF/2, đg cao GH, đg sinh GF- Hình tròn sinh ra hình ... trình dạy học1. ổn định: 9B: .;9E: .;2. Kiểm tra: Nhắc lại những kiến thức chính trong học kỳ II3. Hoạt động dạy và họcNội dungHĐ của giáo viên và học sinh Hình học 9 GV: Ngô Thị Thanh Huệ...
  • 13
  • 494
  • 2
Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian

Xác định và luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hình không gian

... chọn đề tài: Xác định luyện tập các hoạt động giải quyết vấn đề của HS trong dạy học hình không gian .II. Mục đích nghiên cứuLàm sáng tỏ cơ sở lí luận thực tiễn để xác định luyện tập ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN CÔNG MINHXÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÌNH KHÔNG GIAN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC S2= SICA, ... đích của trong quá trình thực hiện chức năng phương 30 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN CÔNG MINHXÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG...
  • 110
  • 523
  • 0
Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh

... môn Hình hc không gian. 29 Chơng II: Một số cách thức dạy học góp phần nâng cao phát triển trí tởng tợng không gian thông qua dạy học hình biểu diễn của các hình không gian I. Hình biểu diễn ... hình biểu diễn của hình không gian, đồng thời góp phần nâng cao phát triển trí tởng t-ợng không gian cho học sinh tôi quyết định chọn đề tài: Một số cách thức dạy học hình biễu diễn của hình ... không gian cho học sinh. + Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian trong một số nội dung cụ thể theo hớng bồi dỡng phát triển trí tởng tợng không gian cho học sinh. V. Phơng...
  • 40
  • 1,358
  • 7
bai tap hinh khong gian lop 11 hot day 5416

bai tap hinh khong gian lop 11 hot day 5416

... V cua hinh chop.    Bai 62 : Cho hinh chop S.ABC co   0BAC 90 ,ABC= = α;SBC la tam giac đêu canh    a va (SAB)(ABC)⊥.Tinh V cua hinh chop.    Bai 63 : Cho hinh chop ... ABCD la hinh ch nhât.      2/ Tinh V cua hinh chop đo .     Bai 67 : Cho hinh chop S.ABCD , đay la hinh thang vuông ABCD vuông tai A va       B ,AB=BC=2a ; đ ng cao cua hinh ... măt đay cua hinh hôp ch nhât đo băng               α .Tinh xqS va V cua hinh hôp đo.     Bai 54 : Cho hinh chop tam giac S.ABC .Hai măt bên SAB va SBC cua hinh chop...
  • 7
  • 4,205
  • 46
Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

... Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện. Phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề. Phương pháp dạy học khám phá. Phương pháp dạy học tự học. 1.1.5. ... pháp dạy học tích cực đi sâu phương pháp đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề. Xây dựng các câu hỏi đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 ... tục giải quyết những vấn đề này trong thời gian tới. 3.4. Tiểu kết chƣơng 3 Vận dụng phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Hình không gian 11 THPT...
  • 24
  • 1,437
  • 3
HÌNH GIẢI TÍCH TRONG KHÔNG GIAN ( ĐẦY ĐỦ)

HÌNH GIẢI TÍCH TRONG KHÔNG GIAN ( ĐẦY ĐỦ)

... PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Bài 1: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN 1. Tọa độ của điểm: ( ); ;M x y z OM xi y j zk⇔ = + +uuuur r r r O(0; 0; 0) đặcbiệt: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ); ;0 ;0;00; ... phẳng (P) song song, ta có: ( ) ( ) ( ), ,( ) ,d a P d M P M a= ∀ ∈3.Khoảng cách giữa hai mặt phẳng song songCho hai mặt phẳng (P) và (Q) song song, ta có: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ), , , ( ... trình của mp(Q) sao cho (Q)//(P) và khoảng cách giữa (P) và (Q) bằng khoảng cách từ A đến (P).9. (TN năm 08 – 09) Trong không gian Oxyz, cho mặt cầu (S): (x-1)2 + (y -2)2+ (z -2)2 = 36...
  • 26
  • 503
  • 2
Chuan kien thuc Hinh hoc 12 (Day them)

Chuan kien thuc Hinh hoc 12 (Day them)

... 4&> .9A 12 1R%K-.$MN 531 12 229)36$% 53)D,"F #,"E8A)369UWW# 12 3)D1##522$%C@%&4&> ... .$MN1 12 22R%S-$MN)1 12 229)36$%5* 53?,1#1"#·WUWACB =;'<=-2> 5H"E22,-5HAOG 112 2!5*9(WW ... 1 12 22T)9[6 4 &> .9A21HD:%U-.$MN1 12 2294&"F#]$$'8$%)45>  , 112 %2HAOG2]!...
  • 23
  • 727
  • 15
Đầy đủ các dạng hình không gian 12

Đầy đủ các dạng hình không gian 12

... DD' = 12 cm nên ABCD là hình vuông có AB = 44 cm - 24 cm = 20 cm và chiều cao hộp h = 12 cm Vậy thể tích hộp là V = SABCD.h = 4800cm3 Ví dụ 5: Cho hình hộp đứng có đáy là hình ... 327aV4 2 Bài 9: Cho hình hộp ABCD A'B'C'D' có 6 mặt là hình thoi cạnh a ,hình chiếu vuông góc của A' trên(ABCD) nằm trong hình thoi ,các cạnh xuất phát từ A của ... của tam giác đều cạnh a là h = 32a 3/ Hình chóp đều là hình chóp có đáy là đa giác đều và các cạnh bên đều bằng nhau ( hoặc có đáy là đa giác đều, hình chiếu của đỉnh trùng với tâm của đáy)....
  • 34
  • 301
  • 0
Dạy Học Toán Hình Không Gian Bằng Phần Mềm Geometer Sketpad

Dạy Học Toán Hình Không Gian Bằng Phần Mềm Geometer Sketpad

... * Trong dạy học hình học, chúng ta dùng phần mềm này để dạy các khái niệm hình học, dạy phát hiện định lý, tính chất, dạy chứng minh định lý, dạy giải bài toán hình học. . Phần mềm Geometer s ... đã tích cực tìm hiểu và sử dụng phần mêm GSP để bổ trợ cho việc dạy học toán hình không gian. 2. Giới thiệu vài nét về phần mềm GSP:2.1. Phần mềm GSP Phần mềm GSP được Nicholas Jachiw viết ... dụng phần mềm này trong việc giảng dạy học tập.Để đưa hình ảnh vào tài liệu Word, chỉ cần copy hình từ Geometer s ketchpad và paste vào tài liệu. Các hình có thể là hình phục vụ dạy học...
  • 10
  • 665
  • 1
Sử dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học nội dung  dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học nội dung dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 trung học phổ thông

... dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung Dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 Trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án sử dụng phần mềm Cabri 3D trong ... dạy học nội dung dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 Trung học phổ thông. - 7 - 3. Các câu hỏi nghiên cứu H1) Nội dung dựng hình không gian được trình bày trong chương ... viên và học sinh trong quá trình dạy học hình không gian không? H4) Có thể xây dựng môi trường học tập kiến tạo với phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung dựng hình không gian hay không? ...
  • 134
  • 1,095
  • 1
Chuyên đề 3 : Dạy học hình biểu diễn của một hình không gian trong quan hệ vuông góc

Chuyên đề 3 : Dạy học hình biểu diễn của một hình không gian trong quan hệ vuông góc

... NGÔ THỜI NHIỆM - QUẬN 9 - TPHCM GV: Lê Thị Hương Chuyên đề 3 : Dạy học hình biểu diễn của một hình không gian trong quan hệ vuông góc I. Mở đầu Trong dạy học Toán, đi cùng với việc bồi dưỡng ... tượng không gian tốt mới có thể giải được. Nhằm giúp học sinh hoàn thiện hơn trong cách vẽ hình và tư duy trên hình, tôi tiếp tục thực hiện nghiên cứu chuyên đề 3: Dạy học hình biểu diễn của một ... chương 2 và chương 3. Thực tế cho thấy việc dạy học hình biểu diễn của một hình không gian cho học sinh không thể hoàn thiện ngay trong những bài học đầu tiên mà được hoàn thiện dần trong suốt quá...
  • 20
  • 772
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không gianday hinh khong gian quan he vuong goc 11vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 thpthình không gianhình không gianquan sát hình không gian với yenkacấu hình không gianmô hình không gian vectormô hình không gian vectomô hình không gianhình không gian 12toán hình không giancấu hình không gian phân tửbài tập toán hình không gianphương pháp giải toán hình không gianBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ