dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

... việc dạy - học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12. - Đề xuất PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn . Dạy học phần đọc thêm ... phẩm tự sự lớp 12 trong trường THPT. Đề xuất phương pháp dạy học (PPDH) phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Hiện thực hóa PPDH phần ... PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn qua thực nghiệm giảng dạy. Keywords. Phương pháp giảng dạy; Ngữ văn; Lớp 12; Tự học...

15
1,514
2

Dạy học tác phẩm nghị luận Trung đại trong sách ngữ văn trung học phổ thông

... tác phẩm nghị luận trung đại và thử nghiệm s phạm I. Các Giải pháp dạy học tác phẩm nghị luận trung đại 1. Xác định tiêu chí phân loại các tác phẩm nghị luận trung đại trong SGK Ngữ văn THPT ... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM HUỲNH VĂN HOA DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI TRONG SÁCH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... học tác phẩm nghị nghị luận trung đại trong nhà trờng Trung học phổ thông I. Khảo sát việc dạy học tác phẩm nghị luận trung đại trong nhà trờng Trung học phổ thông hiện nay Nhà trờng THPT hiện...

27
1,361
1

skkn kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp10

... kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi mới hướng nghiên cứu và giảng dạy môn Văn trong nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn lớp10 . ... một văn bản nghị luận được hình thành từ các yếu tố cơ bản là: Vấn đề cần nghị luận (còn gọi là luận đề), luận điểm, luận cứ và lập luận (còn gọi là luận chứng). Như vậy, do văn nghị luận trình ... thôi. Từ thực trạng trên, cộng với kinh nghiệm giảng dạy cá nhân, tôi nhận thấy trong dạy và học văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 còn tồn tại những nhược điểm sau: Ví...

38
1,554
1

Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)

... XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1. Đọc hiểu văn bản và mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu 1.1.1. Dạy học đọc hiểu văn bản 1.1.1.1. ... 2.3.2. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trung đại Về cơ bản, mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trung đại cũng giống như mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản ... xuất mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận 2.3.1. Mô hình câu hỏi đọc hiểu văn bản nghị luận Trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận, GV cần thiết kế một hệ thống câu hỏi...

Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

... CHƯƠNG 1 CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu và đọc hiểu văn bản 1.1.1. ... các luận cứ để chứng minh cho tư tưởng. Do thế lập luận phải hợp với logic. 32 1.1.2. Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản 1.1.2.1. Câu hỏi trong dạy học và câu hỏi dạy học đọc hiểu ... thể văn nghị luận được đưa vào làm đối tượng của đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn Trung học được gọi là văn bản nghị luận. Trong luận án này, chúng tôi sử dụng khái niệm văn bản nghị luận...

297
1,535
7

dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể

... bảo đặc trƣng về loại thể trong quá trình dạy học TPNL 28 1.2.2.1. Khái quát chung về loại thể 28 1.2.2.2. Dạy học theo đặc trƣng loại thể 29 1.2.2.3. Dạy học TPNL theo đặc trƣng loại thể ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  PHẠM THUÝ HẰNG DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 THEO ĐẶC TRƢNG LOẠI THỂ Chuyên ngành: LÝ LUẬN ... đọc hiểu cũng nhƣ tạo lập các loại văn bản, chƣơng trình Ngữ văn THPT lựa chọn văn bản tác phẩm theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trƣng thể loại. Với đặc trƣng riêng của mình, TPNL...

dạy học tác phẩm nghị luận trung đại trong sự so sánh với tác phẩm nghị luận hiện đại

... tác phẩm nghị luận thời trung đại 43 2.1.1.2. Các tác phẩm nghị luận thời hiện đại 49 2.1.2. Các tác phẩm nghị luận văn học 52 2.1.2.1. Tác phẩm nghị luận thời trung đại 52 2.1.2.2. Các tác ... http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM BÙI THỊ THU TRANG DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI TRONG SỰ SO SÁNH VỚI TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN HIỆN ĐẠI Chuyên ... mới trong dạy học TPNL, đó là Dạy học TPNL trung đại trong sự so sánh với TPNL hiện đại với mong muốn đóng góp thêm một phần nhỏ bé vào lí luận dạy học TPNL nói chung. 1.2 Văn nghị luận...

117
1,737
1

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn TT

... dạy - học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12. - Đề xuất PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn . - Hiện thực hóa PPDH phần ... tài Dạy học phần đọc 5 thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn . 2. Lịch sử vấn đề. 2.1. Tự học trong nhà trường nói chung. Vấn đề tự học ... phương pháp dạy phần đọc thêm các tác phẩm tự sự theo hướng tự học có hướng dẫn trong chương tiếp theo . CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHẦN ĐỌC THÊM CÁC TÁC PHẨM TỰ SỰ 2.1. Những...

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

... việc dạy - học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12 trong trường THPT. - Đề xuất PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn . ... của tác phẩm tự sự, khảo sát về việc dạy- học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12 trong trường THPT, luận văn đề xuất PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12 trong trường THPT theo hướng ... Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn . 12 2. Lịch sử vấn đề. 2.1. Tự học trong nhà trường nói chung. Vấn đề tự học...

104
1,001
0

skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

... NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 *****A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Ngữ văn – phân môn tiếng việt là phân môn có vị trí quan trọng trong ... nguyên nhân mà tôi bức xúc, trăn trở để tìm ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tiếng việt trong chương trình ngữ văn 7 B./ NỘI DUNG : 1. Thực trạng : 1.1. Thuận ... học sinh14HS(2300) 34HS(00 57 ) 11HS(0018) 1HS(002)C./ KẾT LUẬN : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn từ ngữ trong chương trình Ngữ văn bậc THCS nói chung và Ngữ văn 7...

10
1,744
12

SKKN Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 8

... Năm học: 2010 - 2011 8 Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn 8 có hiệu quảHS : Soạn theo các câu hỏi trong phần đọc hiểu văn bản. C.Các hoạt động dạy – học 1. ... một phần nhỏ bé của mình vào quá trình dạy học để phát huy tính hiệu quả khi dạy phần văn nghị luận .Tất nhiên , trong Năm học: 2010 - 201124 Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong ... thành phần người học Phươngpháp học Đất nướcnhiềunhân tài Quốc gia hưng thịnh Học để làm người15 Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn 8 có...

25
2,630
9

Dạy tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12

... môn Ngữ văn có nhiều thể loại khác nhau. Trong đó, tác phẩm tự sự chiếm số lượng lớn trong chương trình văn học ở trường phổ thông.Đặc biệt là chương trình Ngữ văn 12. Việc tìm hiểu, khám phá tác ... trườngtrung học phổ thông có cơ sở để dạy một tác phẩm văn học tự sự đạt hiệu quả cao.II. Phạm vi triển khai thực hiện: Dạy tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12. Sáng kiến này áp dụngđược ... thực tiễn:Để dạy tác phẩm văn học tự sự ở trường trung học phổ thông, đặc biệtlà chương trình Ngữ văn 12. Người dạy cần hiểu rõ một số vấn đề về cơ sở lí luậnxoay quanh thể loại tự sự: 1.1. Khái...

28
1,059
0

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

... NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7 *****A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Ngữ văn – phân môn tiếng việt là phân môn có vị trí quan trọng trong ... nguyên nhân mà tôi bức xúc, trăn trở để tìm ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tiếng việt trong chương trình ngữ văn 7 1B./ NỘI DUNG : 1. Thực trạng : 1.1. Thuận ... 60 học sinh14HS(2300) 34HS(00 57 ) 11HS(0018) 1HS(002)C./ KẾT LUẬN : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn từ ngữ trong chương trình Ngữ văn bậc THCS nói chung và Ngữ văn 7...

Xem thêm