SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin

... trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin . Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 2 Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công ... Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 13 Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin 3.3. Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới ôn ... làdo:a. Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 11 Tích hơp giáo dục môi trường vào giảng dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin GV: Ngoài chính sách dân số của Việt Nam, giáo viên...

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

... dụng tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong chương trình GDCD và một số tiết ngoại khóa.C. Phần kết luận, kiến nghị. B. PHẦN NỘI DUNG.THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO ... 10D 46 43 34 10E 50 46 4MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNGVÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD LỚP 10 Muốn nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn, giúp HS có cách nhìn ... VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10. 1/ Vài nét thực trạng khi tích hợp KNS vào giảng dạy bộ môn GDCD trong trường THPT hiện nay:Đối với các trường THPT hiện nay việc đưa vào tích hợp KNS trong...

23
1,749
4

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng phương pháp “Hợp tác theo nhóm” để giảng dạy một số bài trong chương “Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền” - Sinh học 11, Trung học phổ thông" docx

... Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXV, số 1A-2006 Sử dụng phơng pháp Hợp tác theo nhóm để giảng dạy một số bài trong chơng Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền (Sinh học 11, Trung học phổ ... Phơng pháp hợp tác theo nhóm là một phơng pháp dạy học tích cực. Trong phơng pháp này, học sinh phải trải qua 3 thời điểm: học cá nhân, học bạn và học thầy, qua đó năng lực tự học của học sinh ... pháp này trong giảng dạy Sinh học đang rất ít, đặc biệt ở Trung học phổ thông (THPT) hầu nh cha có một nghiên cứu nào đề cập tới. 1. Phơng pháp Hợp tác theo nhóm là gì? Theo từ điển Hán -...

SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

... ĐỀ TÀI :Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9.  ... )/D:`pq<*<-:CXW51=5rq<*<-=5,*'$GQCXW51<#51l<r!&1;%%</$70;) D?*Y=<p\ Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GD CD lớp 9 !<esCDB),7:D<8%C'?: ... 'UU2S&D(E2?-I. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN KĨ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH CHƯA TỐTO(.@=%%7BZG?'C*UC0U$GQE51<<,Y*ea.0...

12
4,820
72

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD và một số tiết ngoại khóa ở trường THPT

... một số bài trong bộ môn GDCD và một số tiết ngoại khóa TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHÓA.A. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. LÍ ... Tuấn Tích hợp giáo dục KNS vào giảng dạy một số bài trong bộ môn GDCD và một số tiết ngoại khóa B. PHẦN NỘI DUNG.CHƯƠNG I: THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10, ... trong bộ môn GDCD và một số tiết ngoại khóa CHƯƠNG II:THỰC TIỄN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO BỘ MÔN GDCD 10, 12 VÀ MỘT SỐ TIẾT NGOẠI KHÓA.Cuộc sống của...

45
4,150
25

tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai công dân với đạo đức - trong chương trình gdcd lớp 10

... dục kỹ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức 2GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Về nội dung: " ;Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - trong ... - NXB giáo dục, 2 010. Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức 17GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Mai Văn Bính " ;Giáo dục công dân 10& quot; - NXB giáo dục, 2007. - ... vấn đề - Kĩ năng kiên định - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm - Kĩ năng đặt mục tiêu Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với Đạo đức 5GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Kĩ năng quản...

18
2,140
11

skkn học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minhđể vận dụng vào giảng dạy một số bài (phần đạođức) môn giáo dục công dân 7

... nào?–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 7 g Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để vận dụng vào giảng dạy một số bài (phần đạo đức) môn giáo dục công dân 7 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ... ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––4g Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để vận dụng vào giảng dạy một số bài (phần đạo đức) môn giáo dục công dân 7 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––- ... ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––5g Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để vận dụng vào giảng dạy một số bài (phần đạo đức) môn giáo dục công dân 7 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Như...

14
1,110
1

Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

... THANH HOÁTRƯỜNG THPT BÁ THƯỚCSỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GÂY HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ BẬC THPT Người thực ... sinh l rt cn thit trong thi im hin nay.CHƯƠNG iii Sử dụng MộT Số PHƯƠNG PHáP DạY HọC GÂY HứNG thú, PHáT HUY TíNH TíCH CựC CủA HọC SINH VàO giảng dạy ở MộT Số BàI HọC TRONG CHƯƠNG TRìNH ĐịA ... luận) 6 Phương pháp Đóng vai 8 Chương IIThực trạng và giải pháp của việc dạy và học ngày nay9 Chương III Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú -phát huy tính tích cực của học sinh vào...

23
2,263
12

Thực trạng lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy môn đạo đức lớp 3 tại trường tiểu học Đống Đa - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc

... cứu 3. 1.Đối tượng nghiên cứu Thực trạng lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy môn Đạo đức lớp 3 tại trường tiếu học Đống Đa - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc. 3. 2.Khách thế nghiên cứu Thực trạng lồng ... việc lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống vào các môn học, tôi quyết định thực 3 hiện đề tài Thực trạng lằng ghép giáo dục kĩ năng sống vàogiảng dạy môn Đạo đức lớp 3 tại trường tiếu học Đống ... lí luận của việc lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy môn Đạo đức lớp 3. 5.2. Khảo sát thực trạng lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy môn Đạo đức lóp 3. 5 .3. Đề xuất một số...

SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực của học sinh vào giảng dạy một số bài học trong chương trình địa lý bậc THPT

... TÀI:"SỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GÂY HỨNGTHÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀO GIẢNGDẠY MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ BẬC THPT& quot;1PHẦN MỘTĐẶT VẤN ĐỀI. LÝ DO ... cho thấy tính tích cực và hiệu quả trong quá trình sử dụng một số phương pháp dạy học gây hứng thú, phát huy tính tích cực cho học sinh ở môt số bài học trong chương trình Địa lí bậc THPT . Hôm ... cho học sinh là rấtcần thiết trong thời điểm hiện nay.CHƯƠNG IIISỬ DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GÂY HỨNG THÚ, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH VÀO GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG...

29
2,152
10

skkn skkn giáo dục kĩ năng sống qua tiết dạy văn THPT nhơn trạch

... SKKN: Giáo dục kĩ năng sống qua tiết dạy Văn Trường THPT Nhơn Trạch 5. http://www.vietbao.vn và một số trangweb khác về giáo dục. Giáo viên: Nguyễn Thị Hà SKKN: Giáo dục kĩ năng sống qua tiết ... SKKN: Giáo dục kĩ năng sống qua tiết dạy Văn Trường THPT Nhơn Trạch GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA TIẾT ĐỌC VĂNI.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIKỹ năng sống là yếu tố cần thiết trong ... trong cuộc sống, luôn luôn yêu đời và làm chủ cuộc sống cuộc sống của chính mình. Giáo viên: Nguyễn Thị Hà SKKN: Giáo dục kĩ năng sống qua tiết dạy Văn Trường THPT Nhơn Trạch Giáo dục KNS càng...

SKKN Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

... kĩ năng sống trong giảng dạy. Thông qua chương trình GDCD lớp 10, giáo viên có thể tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong phần thứ hai: Công dân với đạo đức . Tùy vào nội dung kiến thức của ... dạn chọn đề tài: " ;Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10 . Với những phương pháp tích hợp như trên, bước đầu đã ... 1.2.2. Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: " ;Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10 . - Về thời gian: Đề tài này...

17
1,871
7

Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

... quá trình giảng dạy bộ môn giáo dục công dân ở trường THPT, cụ thể là học phần Công dân với đạo đức - SGK GDCD 10, tôi thấy việc vận dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy mang lại hiệu quả cao hơn, ... môn giáo dục công dân vàviệc sử dụng tài liệu văn học (cao dao, tục ngữ) trong dạy học giáo dục công dân. Từ cơ sở đó tôi mạnh dạn xin trình bày 1 số kinh nghiệm về vận dụng ca dao, tục ngữ trong ... vận dụng ca dao, tục ngữ qua một số bài dạy trong phần Công dân với đạo đức - SGK GDCD 103.2.2.1 Bài 10 “Quan niệm về đạo đức * Mục tiêu của bài học là:- Về kiến thức: Nêu được thế nào là đạo...

16
2,029
0

SKKN Tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong bộ môn giáo dục công dân lớp 10 THPT LÊ LỢI

... tích hợp kỹ năng sống vào một số bài trong môn giáo dục công dân lớp1 0Chương II. Thực tiễn áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn ... hội. Tích hợp kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong môn giáo dục công dân lớp 10, qua bài kiểm tra đã thu được kết quả cụ thể sau:Khi chưa tích hợp kỹ năng sống vào bài dạy: Stt Lớp ... bày là ứng dụng một số phươngpháp dạy học tích cực nhằm tích hợp kỹ năng sống vào giảng dạy một số bài cụ thể trong môn giáo dục công dân lớp 10. Trong quá trình giảng dạy một số bài với hy vọng...

21
1,108
4

Xem thêm