VIỆT NAM VĂN HỌC SỬ YẾU

... LUÔN QUAN TÂM ĐẾN SỬ HỌC VÀ LÀ NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG CHO SỬ HỌC MÁC- XÍT VIỆT NAM Lịch sử đã được ra đời từ Hêđrôt hay Tư Mã Thiên, hàng ngàn nhà sử học đã để lại những tác phẩm sử học kinh điển cho ... sử học Mác-xít Việt Nam Sử học nước ta được hình thành từ rất lâu, nó đã khắc hoạ được rất rõ nét về truyền thống bốn ngàn năm của lịch sử Việt Nam . Nhưng cũng phải đến khi chủ nghĩa Mác- ... Mác- Lênin được truyền bá vào Việt Nam bởi Nguyễn Ái Quốc, thì đồng thời cũng chính là Người đặt cơ sở cho sử học Mác-xít Việt Nam. Trước tiên, sử học Mac-xit là khoa học chân chính vì nó phục...

... 01 Số tiết: 01 Tổng số tiết đà giảng: 0 Tên bài giảng: Tiết 1 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 19 45 đến hết thế kỉ XX (Tiết 1) Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, ... tiết: 01 Tổng số tiết đà giảng: 01 Tên bài giảng: Tiết 2 Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 19 45 đến hết thế kỉ XX (Tiết 2)Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học ... sinhGiáo viên Học sinhI/ Khái quát văn học Việt Nam từ Cách máng tháng Tám 19 45 đến 19 75 1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hóa- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn - chiến sĩ. (10 )Giáo...

... downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa Sucuong.pdf at Thu Jul 19 22:51:09 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa Sucuong.pdf at Thu Jul 19 22:51:09 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa ... downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa Sucuong.pdf at Thu Jul 19 22:51:09 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa Sucuong.pdf at Thu Jul 19 22:51:09 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa ... downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa Sucuong.pdf at Thu Jul 19 22:51:09 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa Sucuong.pdf at Thu Jul 19 22:51:09 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 16 7- Vietnam Vanhoa...

... quan nhà Nguyễn  Là nhà thơ lớn của Việt NamĐược xem là “Đại thi Hào của dân tộc” ■ Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo chủ nghĩa tiêu biểu của văn học Việt Nam trung đại.■ Nguyễn Du có đóng ... hiện tư tưởng, tình cảm, nhân cách của Nguyễn Du. b. Sáng tác bằng chữ Nôm:- Truyện Kiều (Đoạn trường tân thanh)  Là kiệt tác trong văn học trung đại. -Văn chiêu hồn (Văn tế thập loại chúng ... NămGiápNgọ(1774),cha Nguyễn Du sungchứctảtướng,cùngHoàngNgũPhúcđiđánhchúa Nguyễn ởĐàngTrong.Từthờigiannày Nguyễn Du chịunhiềumấtmát:Năm9tuổianhtraicùngmẹlà Nguyễn TrụquađờiNăm10tuổimồcôichaNăm13tuổimồcôimẹMới13tuổi, Nguyễn Du mồcôicảchalẫnmẹnênôngphảiởvớingườianhkhácmẹlà Nguyễn Khản(1734–1786).Trongthờigiannàyôngcónhiềuđiềukiệnthuậnlợiđểdùimàikinhsử,hiểuhơnvềcuộcsốngphonglưu,xahoacủagiớiquýtộcphongkiến–nhữngđiềunàyđãđểlạidấuấntrongsángtáccủaôngsaunàyNămCanhTý(1780), Nguyễn Khảnlàanhcảcủa Nguyễn Du đanglàmTrấnthủSơnTâybịkhéptộimưuloạntrongVụánnămCanhTý,bịbãichứcvàbịgiamởnhàChâuQuậncông.Lúcnày Nguyễn Du đượcmộtngườithâncủa Nguyễn NghiễmlàĐoàn Nguyễn TuấnđónvềSơnNamHạnuôiăn học. NămQuýMão(1783) Nguyễn Du thiHươngởtrườngSơn Nam, đậuTamtrường(Tútài).ÔnglấyvợlàcongáiĐoàn Nguyễn ThụcvàôngđượctậpấmnhậnmộtchứcquanvõnhỏcủachanuôihọHàởTháiNguyên.Trongsuốtmườinămtừ1786-1795, Nguyễn Du lưulạcởquêvợởTháiBình.Trongnhữngnăm1796-1802 ,Nguyễn Du luivềẩncưởquênhàởTiênĐiền,HàTĩnh,mặcdùsốngrấtnghèonhưngannhiên,tựtạivì Nguyễn Du đọckinhPhật,tu học thiềnđểtìmđạogiảithoát.NămGiaLongthứ5(1806), Nguyễn Du đượctriệuvàokinhđôHuếgiữchứcĐôngCác Học Sĩ;năm1809,làmBốChínhtỉnhQuảngBình.Tháng2năm1813, Nguyễn Du đượcthăngCầnChánhĐiện Học Sĩ,rồicóchỉsailàmChínhSứtuếcốngđi Trung Hoavàtháng4nămGiápTuất(1814)ôngtrởvềKinhđượcthăngLễBộHữuThamTri.NămMinhMạngnguyênniên(1820), Nguyễn Du sắpsửađisứ Trung Hoalầnnữa,nhưngbịbệnhmấtngày10tháng8nămCanhThìn,thọ56tuổi.MộôngnguyêntángtạilàngAnNinh,huyệnHươngTrà(gầnsauchùaThiệnMụ).NămGiápThân(1824),ngườitacảitángôngvàđưavềquênhàTiênĐiền,HàTĩnh....

... (trong mối quan hệ so sánh với các nhà văn hiện thực khác) để từ đó xác định vị trí văn học sử của Nam Cao trong trào lưu văn học hiện thực Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến 1945. 0.3.2. Vị trí ... cứu vị trí Nam Cao với tư cách là nhà canh tân trong văn học hiện thực Việt Nam. 1.1.2. Quá trình phát triển của ý thức nghệ thuật hiện thực trong văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến 1945 ... toàn diện vị trí văn học sử của Nam Cao bằng cách đặt sáng tác của ông vào dòng chảy của tiến trình văn học hiện đại, trước hết là của trào lưu hiện thực từ đầu thế kỷ XX đến 1945. Từ góc độ...

... triển lý luận về lịch sử văn học ở Việt Nam. 3.4 Yêu cầu mới khi biên soạn lịch sử văn học Việt Nam 3.4.1 Về nghiên cứu văn học sử Việt Nam Trong nghiên cứu lịch sử văn học Việt Nam, vấn đề ... sát Một thế kỷ nghiên cứu lịch sử văn học Việt Nam, chúng tôi đã nghiên cứu và trình bày quá trình thực tiễn biên soạn lịch sử văn học Việt Nam và quá trình tư duy lý luận về lịch sử văn học ... chọn tư liệu nghiên cứu là các công trình biên soạn lịch sử văn học Việt Nam, các công trình nghiên cứu các vấn đề văn học sử Việt Nam và các công trình lý luận về lịch sử văn học, theo vị...

... nghiên cứu một số triết lý truyền thống Việt Nam; từ đó rút ra những bài học và sự kế thừa hiện nay -Nhiệm v : + Phân tích cơ sở hình thành triết lý truyền thống Việt Nam +Trình bày một số nội ... Giá trị và bài học 15026 .Triết lý về đạo làm ngời trong truyền thống Việt Nam- Giá trị và bài học 175Phần III: Sự kế thừa và phát huy triết lý truyền thống của Chủ tịch Hồ Chí Minh và của ... sở hình thành triết lý truyền thống Việt Nam 11.Về khái niệm triết lý, triết lý truyền thống Việt Nam 12.Cơ sở địa lý và chính trị xà hội hình thành nên triết lý truyền thống Việt Nam 13....

... 30 2.2. SỰ BIẾN ĐỔI CỦA LỜI XIN LỖI TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TỪ NĂM 1930 ĐẾN NAY 30 2.2.1. Sự biến đổi của lời xin lỗi từ năm 1930- 1954 30 2.2.2 Sự biến đổi của lời xin lỗi từ năm 1954- ... 2.2.3 Sự biến đổi của lời xin lỗi từ năm 1975 đến nay 34 Tiểu kết 35 CHƯƠNG 3: SỰ BIẾN ĐỔI CỦA LỜI CẢM ƠN TRONG GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TỪ NĂM 1930 ĐẾN NAY 37 3.1. LÍ THUYẾT VỀ LỜI CẢM ƠN ... NĂM 1930 ĐẾN NAY 43 3.2.1. Sự biển đổi của lời cảm ơn từ năm 1930- 1954 43 3.2.2. Sự biển đổi của lời cảm ơn từ năm 1954- 1975 46 3.2.3. Sự biển đổi của lời cảm ơn từ năm 1975 đến nay ...

... chủ điểm viết/ biên soạn văn học sử Việt Nam trên tập san Nghiên cứu Văn - Sử - Địa, chúng tôi đỉểm lại 3 vấn đề cơ bản sau: Quan điểm và phương pháp biên soạn - Văn học người Việt Nam viết bằng ... văn học sử, nhiều khi các tác giả bắt quàng sang những vấn đề khác biệt. Chẳng hạn, khi bàn về chủ trương không thừa Tập san Nghiên cứu Văn - Sử - Địa và vấn đề viết văn học sử Việt Nam ... số, tập san Nghiên cứu Văn - Sử - Địa (195 4- 1959) đã công bố khoảng hai chục bài liên quan tới các vấn đề văn học sử, bao quát các phương diện cơ sở lý luận và thực thể văn học sử Việt Nam, ...

... động của SGDI – Ngân hàng Công thương Việt Nam 2.1.1. Một số nét chính về quá trình hình thành và phát triển của Sở giao dịch I – Ngân hàng Công thương Việt Nam. Ngân hàng Công thương Việt Nam ... hình giao dịch và việc cung ứng các dịch vụ của ngân hàng; giúp các nhà quản trị ngân hàng đánh giá đúng mức năng lực thực tế và tình hình hoạt động kinh doanh của ngân hàng đồng thời là cơ sở ... đổi của môi trường kinh doanh ngân hàng vừa giảm chi phí và tăng lợi nhuận cho ngân hàng. Xúc tiến hỗn hợp là một công cụ quan trọng của Marketing được các nhà ngân hàng sử dụng để tác động vào...

... Việt Nam văn học sử yếu BIÊN TẬP ĐẠI ÝQuyển này gồm có hai phần: 1) Phần lược khảo về văn học lịch sử nước Việt Nam nhan là Việt Nam văn học sử yếu 2) Phần trích lục những bài thơ văn ... bằng Việt văn để dùng trong khoa giảng văn , nhan đề là Việt Nam thi văn hợp tuyển” Việc khảo cứu về văn học lịch sử nước Nam. Ai cũng biết rằng hiện nay không có quyền sách nào chép về văn học ... các thơ văn trích lục Việc học văn học sử phải căn cứ vào các tác phẩm: học trò không những cần biết những điều cốt yếu về thân thế và văn nghiệp của mỗi tác giả, lại cần đọc nhiều thơ văn của...

... NẮM VỮNG VÀ VẬN DỤNG SÁNG TẠO CÁC NGUYÊN LíCH NGHA MC - LấNIN VO sự nghiệp đổi mới ë viÖt nam - BÀI HỌC RÚT RA TỪ SỰ KHỦNG HOẢNG, SỤP ĐỔ CỦACHẾ ĐỘ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở LIÊN XÔ VÀ ĐÔNG ÂU 1. ... Việt Nam trên cơsở đổi mới tư duy lý luận về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Đổi mới ở Việt Nam diễn ra trong bối cảnh quốc tế có nhiều biến đổi lớn,hầu như các ... đổi to lớn và sâu sắc đặt ra những thách thức mới đối với triết học Mác. Cuộc khủng hoảng toàn diện ở hàng loạt nước xã hội chủ nghĩa dẫn đến sự sụp đổ của chế độ xã hội chủ nghĩa 13 ở Liên xô...

... học giao thông vận tải Luận án thạc sỹ kỹ thuật Lựa chọn các thông số thiết kế yếu tố hình học đ ờng ô tô cao tốc trong điều kiện Việt Nam vận dụng để thiết kế đ ờng cao tốc ... một số thông số thiết kế yếu tố hình học phù hợp điều kiện Việt Nam 104 ch ơng v. vận dụng kết quả lựa chọn các thông số thiết kế yếu tố hình học vào dự án đ ờng tô cao tốc hà nội - Lào Cai ... học giao thông vận tải Cù Anh Tuấn Lựa chọn các thông số thiết kế yếu tố hình học đ ờng ô tô cao tốc trong điều kiện Việt Nam vận dụng để thiết kế đ ờng cao tốc Hà Nội - Lào...

...