0

văn học sử thi việt nam

ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM

ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... u sầu độc chưa⇒ Con người đã chết.ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM Kiểm tra cuối khoa: Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến, Tú Xương1. Thi n nhiên trong Chinh phụ ngâm2. Thời ... Khuyến1. Thi n nhiên trong Chinh phụ ngâm :- Thi n nhiên đất nước chiến tranh: đất nước, vũ trụ- Thi n nhiên trong buổi chia tay: - Nơi chiến địa: đối lập con người – thi n nhiên- Thi n nhiên ... lại thôiHoàng đế được nhìn từ con người tính dục, đây là nét mới lạ, lần đầu tiên trong lịch sử văn học nước ta.c) Bi kịch của hiện tại sầu khổ: Con người: nàng cung nữ như một hồn ma già nua...
  • 15
  • 1,523
  • 12
Đặc điểm của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 -1975

Đặc điểm của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 -1975

Khoa học xã hội

... “Bởi vì nhân dân miền Nam Việt Nam chiến đấu cực kì anh dũng chống đế quốc Mĩ, cho nên tôi nghĩ nhiều đến miền Nam Việt Nam. Lúc nào người ta cũng nghĩ đến miền Nam Việt Nam [51/50]. Những lời ... Nắng Việt Nam, cây Việt Nam, sông Việt Nam, biển Việt Nam, đặc biệt Vịnh Hạ Long cũng trở thành câu chuyện không kém phần hấp dẫn với bạn bè năm châu và cái bắt tay hẹn một ngày gặp lại ở đất Việt ... đấu của miền Nam Việt Nam. ”[51/43]. Cái trầm ngâm của người khi nói về miền Nam Việt Nam là cái trầm ngâm của người trong cuộc, điều đó không chỉ khiến cho đoàn đại biểu Việt Nam khi tiếp xúc...
  • 102
  • 1,634
  • 5
Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam ở bậc THCS theo phương pháp đọc hiểu

Khoa học xã hội

... học. ” [43] Nền văn học của một dân tộc nào cũng chính là lịch sử tinh thần, lịch sử tâm hồn của dân tộc đó. Văn học Việt Nam nước ta càng rõ ràng như vậy. Tại sao trong văn học ta từ xưa vẫn ... trạng dạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn văn học nước nhà, ... con đường phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một số bài thơ, bài phú Nôm. Như vậy, bên cạnh dòng văn học dân gian, dòng văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cũng rất phát...
  • 138
  • 7,709
  • 13
Khuất Nguyên con người và thơ ca trong văn học trung đại Việt Nam

Khuất Nguyên con người và thơ ca trong văn học trung đại Việt Nam

Khoa học xã hội

...  Thi n vấn: Ngoài Li tao thì Thi n vấn cũng là một bài thơ dài. Thi n vấn có nghĩa là hỏi trời. Với trên một 170 câu hỏi, nhà thơ đã đề cập đến những vấn đề thi n văn, địa lý, lịch sử, ... Khoa học công nghệ Sau đại học đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Văn học nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đại học Phạm Thành Phố Hồ Chí ... tưởng yêu nước vì thế cũng là một trong những tư tưởng chủ đạo của văn học Việt Nam. Nó như sợi chỉ đỏ xuyên suốt nền văn học nước nhà. Mỗi tầng lớp nhân dân đều thể hiện lòng yêu nước của...
  • 154
  • 4,079
  • 27
Hình ảnh người kỹ nữ trong văn học trun đại Việt Nam

Hình ảnh người kỹ nữ trong văn học trun đại Việt Nam

Khoa học xã hội

... được giá trị đặc sắc khi khắc họa hình ảnh người kỹ nữ trong văn học trung đại Việt Nam, luận văn sẽ khảo sát hình ảnh kỹ nữ trong văn học trung đại một số nước Châu Á lân cận như Trung Quốc, ... công. Ta có thể thấy điều này trong văn học Phục hưng của văn học thế giới, khi mà người dân phải sống trong “ đêm trường trung cổ”. Ở ta, giai đoạn văn học trung đại cũng không nằm ngoài quy ... ĐIỂM CỦA NHÂN VẬT KỸ NỮ TRONG THƠ VĂN TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở chương I, chúng ta đã điểm qua sự xuất hiện của nhân vật kỹ nữ trong văn học qua từng giai đoạn lịch sử. Ở mỗi giai đoạn, hình ảnh kỹ...
  • 104
  • 4,367
  • 14
ĐẶC ĐIỂM CỦA TÙY BÚT, BÚT KÍ TRONG VĂN HỌC CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1954-1975

ĐẶC ĐIỂM CỦA TÙY BÚT, BÚT KÍ TRONG VĂN HỌC CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1954-1975

Thạc sĩ - Cao học

... nhưng không vì thế mà mất đi cái mạch cảm xúc của nhà văn. Trong lịch sử văn học Việt Nam, đã có những trang tùy bút thật sự xuất sắc. Trong văn học trung đại phải kể đến Vũ trung tùy bút của Phạm ... điều cần thi t để có cái nhìn tổng thể về hai thể loại này trong lịch sử văn học Việt Nam. Mặt khác, hiện nay có khá nhiều tác phẩm kí được trích giảng trong chương trình Ngữ Văn Trung học cơ ... của tùy bút, bút kí đối với văn học cách mạng Việt Nam. Từ đó sẽ có được những tư liệu quan trọng phục vụ công tác giảng dạy. Văn học 1954 – 1975 là giai đoạn văn học gặt hái được nhiều thành...
  • 102
  • 1,448
  • 1
GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM  Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU

Thạc sĩ - Cao học

... học. ” [43] Nền văn học của một dân tộc nào cũng chính là lịch sử tinh thần, lịch sử tâm hồn của dân tộc đó. Văn học Việt Nam nước ta càng rõ ràng như vậy. Tại sao trong văn học ta từ xưa vẫn ... trạng dạy và học các tác phẩm văn học trung đại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm văn học trung đại. Văn học trung đại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn văn học nước nhà, ... con đường phát triển của văn học viết bằng ngôn ngữ dân tộc với một số bài thơ, bài phú Nôm. Như vậy, bên cạnh dòng văn học dân gian, dòng văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cũng rất phát...
  • 138
  • 3,856
  • 7
KHUẤT NGUYÊN, CON NGƯỜI VÀ THƠ CA TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

KHUẤT NGUYÊN, CON NGƯỜI VÀ THƠ CA TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

Thạc sĩ - Cao học

... Khuất Nguyên đối với nền văn học cổ Việt Nam. Nhưng trước khi tìm hiểu những bài viết của các tác giả Việt Nam , chúng ta có thể khảo sát qua một bài viết Văn học Việt Nam từ Nghiên cứu một ... triển của lịch sử thơ ca nói riêng cũng như lịch sử văn học Trung Quốc nói chung không thể không nhắc đến “hai đỉnh cao xuất hiện sớm nhất trong lịch sử văn học Trung Quốc” là Kinh thi và Sở từ. ... Nguyên trong lòng độc giả Việt Nam. Ở Trung Quốc, Khuất Nguyên được các nhà nghiên cứu viết khá kỹ về những ảnh hưởng của ông trên thi đàn văn học. Trong cuốn “Lịch sử văn học Trung Quốc”, Dư Quan...
  • 154
  • 2,405
  • 6
Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... thống thể loại của văn học dân gianII- Hệ thống thể loại của văn học dân gian Văn học dân gian Viêt Namvăn học dân gian trên thế giới Văn học dân gian Viêt Namvăn học dân gian trên thế ... song song cùng văn học lịch sử, văh học dân gian đà phát triển song song cùng văn học viết, làm cho nền văn học Việt Nam trở nên phong phú và đậm viết, làm cho nền văn học Việt Nam trở nên phong ... hình thành văn học dân gian đóng vai trò học viết chưa chưa hình thành văn học dân gian đóng vai trò chủ đạo. Khi văn học viết đà phát triển văn học dân gian là chủ đạo. Khi văn học viết đÃ...
  • 17
  • 9,253
  • 83
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... truyềntruyềnN/d p/ánhN/d p/ánhKiểu n/v Kiểu n/v chínhchínhĐ n/thuậtĐ n/thuật11 Sử thi Sử thi Anh hùngAnh hùng22Truyền Truyền thuyếtthuyếtP/a cuộc sống và P/a cuộc sống và ... n/vật kiện và n/vật lịch sử lịch sử Kể- diễn Kể- diễn xướng xướng trong trong các lễ các lễ hộihộiCác sự Các sự kiện, n/vật kiện, n/vật lịch sử lịch sử khúc xạ khúc xạ qua ... khúc xạ qua hư qua hư cấucấuN/vật lịch N/vật lịch sử được sử được truyền truyền thuyết hoáthuyết hoáLõi lịch sử Lõi lịch sử + Yếu tố kỳ + Yếu tố kỳ ảo, hoang ảo, hoang đườngđườngNguyÔn...
  • 21
  • 12,404
  • 52
Ông tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

Ông tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

Ngữ văn

... hoà giữa chất thép và chất trữ tình của thơ Hồ Chí Minh, hài hòa phẩm chất chiến só và thi só trong áng văn chương của Người - Hình ảnh con người hiên ngang chủ động:+ Cảnh đêm trong thực ... Tưởng Giới Thạch. Đó chính là nghịch phongNgã khước kim thi n bị bang giảiNghịch phong hữu ý trở thành phi.( Tết song thập bị giải Thi n Bảo)•So sánh nguyên tác với bản dịch thơ:•+ “ Chinh ... thi hứng hốt gia nồng.Phân tích bài thơ Giải Đi Sớm Của Hồ Chí Minh Khổ IIKhổ II•- Cảnh bình minh đẹp và rực rỡ:+ Nhấn mạnh sự biến đổi nhanh chóng triệt để từ đêm sang ngày, Bác đã sử...
  • 7
  • 925
  • 0
Ôn tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

Ôn tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945

Ngữ văn

... thuyết,truyện ngắn, chân dung văn học 1.Nội dung : 2.Phong cách : Kết hợp giữa hiện thực và trữ tình. 3.Tác phẩm tiêu biểu :*Xứng đáng là nhà vănViết thứ nhất.*Là thi n tài văn học, con chim báo ... Chí Minh không nhận mình là nhà văn, nhà thơ mà chỉ làbạn của văn nghệ,người yêu văn nghệ…-Hồ Chí Minh hiểu rõ và sâu sắc quy luật và đặc trưng của hoạt động văn nghệ từ phương diện tư tưởng ... phẩm văn chương phải thể hiện được tinh thần của dân tộc, của nhân dân và được nhân dân yêu thích. Câu 2: Trình bày sự nghiệp sáng tác của Maxim GorkiTrả lời :-Năm 1892 : Viết Văn -Thể...
  • 6
  • 1,802
  • 2
Tiết 5-6: Khái quát văn học dân gian Việt Nam - NC

Tiết 5-6: Khái quát văn học dân gian Việt Nam - NC

Ngữ văn

... của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà văn học dân gian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, văn học chữ Nôm, văn học chử ... của văn học Việt Nam. a .Văn Học Việt Nam thểhiện một cách sâu sắc tâmhồn của con người Việt Nam. -Lòng yêu nước, niềm tự hàodân tộc.-Lòng yêu nước gắn liền vớitình nhân ái.-Gắn bó với thi n ... miệngchén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học Việt Nam VĂN HỌC DÂN GIANTínhtruyềnmiệngTínhtập thểTínhthựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ Hán Văn học chữ Nôm4.Dặn dò : -Ôn lại kỷ phần...
  • 167
  • 4,957
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25