0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề ôn luyện: Phản ứnh hạt nhân, năng lượng hạt nhân 2 ppsx

Đề ôn luyện: Phản ứnh hạt nhân, năng lượng hạt nhân 2 ppsx

Đề ôn luyện: Phản ứnh hạt nhân, năng lượng hạt nhân 2 ppsx

... MeV/c 2 . 14. Phản ứng này thu (hay toả) năng lượng: A. Thu năng lượng E = 1, 12 MeV B. Toả năng lượng E = 1, 12 MeV C. Thu năng lượng E = 1 ,21 eV D. Toả năng lượng E = 1 ,21 eV 15. Động năng ... 9. Hạt nhân X là hạt nào trong các hạt nhân nêu dưới đây? A. Prôtôn B. nơtrôn C. Hêli D. Liti 10. Phản ứng toả hay thu bao nhiêu năng lượng? A. Toả năng lượng: E = 2, 377774 eV B. Thu năng lượng: ... 13,9992u; m(X) = 16,9947u; 1u = 931,5 MeV/c 2 ; 1eV=1,6.10-19J. 22 . Số prôtôn và số nơtrôn của hạt nhân X có thể nhận những giá trị : A. 8 prôtôn và 12 nơtrôn B. 6 prôtôn và 9 nơtrôn C....
  • 5
  • 394
  • 0
Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng lượng hạt nhân 1 pptx

Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng lượng hạt nhân 1 pptx

... không? A. 1) Toả năng lượng. 2) Có. B. 1) Toả năng lượng. 2) Không. C. 1) Thu năng lượng. 2) Có. D. 1) Thu năng lượng. 2) Không. 16. Hạt nhận 22 2Rn86 phóng xạ ỏ. Phần trăm năng lượng ... khác 33. (I) Phản ứng hạt nhân tuân theo định luật bảo toàn điện tích. Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng lượng hạt nhân 1 1. Một nguyên tử U235 phân hạch toả ra 20 0MeV. Nếu 2 g chất do ... gây phản ứng hạt nhân nhân tạo là dùng hạt nhẹ bắn phá những hạt nhân khác. C. Trong phản ứng hạt nhân nhân tạo, các hạt nhân tạo thành sau phản ứng luôn là những đồng vị của các hạt nhân...
  • 5
  • 1,502
  • 4
Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng lượng hạt nhân 3 pptx

Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng lượng hạt nhân 3 pptx

... Đề ôn luyện: Phản ứng hạt nhân, năng lượng hạt nhân 3 * Hạt nhân mẹ A có khối lượng mA đang đứng yên phân rã thành hạt nhân con B và hạt  có khối lượng mB và m ... hạt nhân của He gọi là hạt ỏ. 2. ∆E = 17 ,22 MeV không phụ thuộc vào KP, 3. E = 37.105 kJ. C. 1. 11H + 23 11Li  AZX + AZX, hạt nhân của Ne gọi là hạt õ. 2. ∆E = 17 ,22 MeV không ... khối của từng hạt nhân trước và sau phản ứng khác nhau B. Phản ứng hạt nhân có tỏa năng lượng và thu năng lượng C. Số hạt tạo thành sau phản ứng có thể lớn hơn số hạt tham gia phản ứng D. Cả...
  • 5
  • 1,125
  • 2
ĐỀ ÔN TẬP PHẦN VẬT LÝ HẠT NHÂN

ĐỀ ÔN TẬP PHẦN VẬT LÝ HẠT NHÂN

... 23 8 23 0 20 8 22 6 21 4; ; ; ;U Th Pb Ra PoC. 23 2 22 4 20 6 21 2 22 0; ; ; ;Th Ra Tl Bi RnD. 23 7 22 5 21 3 20 9 22 1; ; ; ;Np Ra Bi Tl Fr4. Cho các kí hiệu sau đối với một mẫu chất phóng xạ hạt nhân: ... từ 21 g Po lúc đầu cóbao nhiêu hạt α được phát ra ? Cho 23 16, 02. 10AN mol−=A. 22 4,8.10≈B. 22 1 ,24 .10≈C. 22 48.10≈D. 22 12, 4.10≈17. Một hạt nhân có 8 prôtôn và 9 nơtrôn. Năng lượng ... 3 ,26 MeVC. Thu năng lượng là 4 ,24 MeVD. Thu năng lượng là 3 ,26 9MeV13. 21 084Po phân rã α thành hạt nhân X. Số nuclôn trong hạt nhân X là:A. 82 B. 21 0 C. 124 D. 20 614. Một phản ứng hạt...
  • 3
  • 785
  • 5
Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản và nâng cao

Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản và nâng cao

... a 2 = b 2 +c 2 ( định lý Pitago ) 2) c 2 = ac' ; b 2 = ab' 3) h 2 = b'c' 4) 2 2 2 1 1 1b c h+ =5) ah = bc Ngoài ra ta thấy các tam giác ABC , HBA ; HAC luôn ... là:a) 2 b) 2 2c) 2 3d) 2 6e) 3Bài 13: Giả sử có hai mảnh bìa là hai tam giác vuông bằng nhau, có cạnh huyền bằng 12, các góc nhọn bằng 300 và 600. Ta đặt sao cho chúng không trùng ... có à0 20 A =Chứng minh rằng : 2 23AB BCBCAB+ =Bài 19 : Cho tam giác ABC vuông tại A Chứng minh rằng : Ã1 2 2ABC ACtgp AC+ = với p là nửa chu vi của tam giác ABCBài 20 :Cho...
  • 13
  • 2,575
  • 27
Đề ôn luyện ĐT phần Cơ

Đề ôn luyện ĐT phần

... hình tam giác đều ABC cạnh AB=30m , có 2 xe xuất phát từ A. xe 1 đi theo hướng AB với v1=3m/s; xe 2 Theo hướng AC với v 2 =2m/s. mỗi xe chạy 5 vòng cả 2 xe chuyển động coi như đều. Hãy xác ... xác định số lần 2 xe gặp nhau.4. Trong một chuyển động không đều, trên 1/3 đoạn đường đầu, va6t5 chuyển động với vận tốc trung bình là 4 m/s, trên 2/ 3 đoạn đường còn lại dài 20 0m, vật đi hết ... Người đi xe đạp từ B về A với vận tốc v 2 = 15kh/h. hỏi a. Sau bao lâu 2 người gặp nhau?b. Hai người gặp nhau cách nhau bao xa? 2. Một Canô chay ngược dòng sông dài 100km. Vận tốc của canô đối...
  • 2
  • 434
  • 1
Đề ôn luyện kiểm tra giữa kì 1 - phần Đọc -hiểu

Đề ôn luyện kiểm tra giữa kì 1 - phần Đọc -hiểu

... : 3 đề ôn luyện kiểm tra giữa học kì IPhần đọc hiểu ( Đề 1)Đọc thầm và trả lời câu hỏi:Trời có bao nhiêu ngôi sao ? Ngày xa, có một chú bé mục đồng nổi tiếng thông minh. Nhà vua không tin, ... c. Vua khen chú bé có tài và thởng cho chú. Họ và tên: Lớp : 3 đề ôn luyện kiểm tra giữa học kì IPhần đọc hiểu ( Đề 2) Đọc thầm và trả lời câu hỏi:Cái ổ trứng bọ ngựa Tôi đến gốc chanh ... tròi có bao nhiêu ngôi sao.c. Kiểm tra xem chú bé có thông minh không. 2. Em thấy những câu trả lời của chú bé thế nào?a. Rất đúng.b. Rất thông minh.c. Rất thành thật.3. Sau khi nghe chú bé...
  • 3
  • 1,436
  • 17
Đề ôn luyện GK1 -Phần Đọc -hiểu

Đề ôn luyện GK1 -Phần Đọc -hiểu

... Họ và tên: Lớp : 3 đề ôn luyện kiểm tra giữa học kì IPhần đọc hiểu ( Đề 3)Đọc thầm và trả lời câu hỏi:Bài học ngoại dạy Tôi theo ngoại đi ... ai mang đợc. Khi tôi học đại học, ngoại qua đời. Ngoại không biết một chữ i tờ. Nhng bà đà dạy tôi bài học hay nhất mà tôi ôn đi ôn lạisuốt đời mình.Chú thích: Cầu khỉ: Cầu làm bằng một hoặc ... da thịt.c. Ngoại bán cau rồi mua cho con đôi dép. Họ và tên: Lớp : 3 đề ôn luyện kiểm tra giữa học kì IPhần đọc hiểu ( Đề 4)Đọc thầm và trả lời câu hỏi:Chia sẻ Hai cậu bé nh hai chú chim...
  • 3
  • 875
  • 2
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... vào) của phản ứng hạt nhân 2 )( cmmEst Nếu E > 0 : phản ứng tỏa năng lượng. E < 0 : phản ứng thu năng lượng. + Có hai loại phản ứng hạt nhân tỏa năng lượng phản ứng ... 2. 2.7.1. Các toán tử số học 2. 2.7 .2. Các toán tử logic 2. 2.7.3. Các thuật toán trong Mathematica 2. 2.7.4. Các hàm cơ bản 2. 2.8. Đồ họa trong Mathematica 2. 2.8.1. Đồ thị hàm một biến 2. 2.8 .2. ... khối, năng lượng liên kết, năng lượng liên kết riêng của hạt nhân, so sánh tính bền vững của hai hạt nhân đồng khối Bài 2 : Xác định khối lượng, độ phóng xạ của hạt nhân mẹ và khối lượng của hạt...
  • 18
  • 1,577
  • 2
Tài liệu Năng lượng hạt nhân và Lý thuyết “phân tích rủi ro” ppt

Tài liệu Năng lượng hạt nhân và Lý thuyết “phân tích rủi ro” ppt

... dài đối với năng lượng hạt nhân không có rác thải là năng lượng nhiệt hạch, tức năng lượng tổng hợp hạt nhân (fusion) - nguồn năng lượng đốt nóng mặt trời và các ngôi sao. Trong năng lượng nhiệt ... học về năng lượng hạt nhân, người có trực giác kỳ lạ không chỉ trong khoa học, mà cả trong những sự kiện liên quan tới số phận của con người: Vì tôi không đoán trước được năng lượng hạt nhân ... con vì sợ đứa trẻ ra đời dị dạng. Còn niềm tin của nhân loại vào năng lượng hạt nhân thì chắc còn lâu mới khôi phục được”. 2* Năng lượng hạt nhân, một lời thất hứa : Nhà vật lý người New Zealand...
  • 10
  • 476
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tai lieu on chuong phan ung hat nhan on thi dai hocphần ii một số đề ôn luyện thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học cao đẳngphần ii một số đề ôn luyện kiến thức thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học cao đẳngphần iii đáp án và thang điểm để ôn luyện kiến thức thi tốt nghiệp thpt và tuyển sinh đại học cao đẳngđề ôn luyện128 đề ôn luyện toán vào lớp 10bộ đề ôn luyện thi ngữ vănđề ôn luyện thi đại học cao đẳng khối abộ đề ôn luyện tiếng việt lớp 5đề ôn luyện thi vào lớp 6bộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcbộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm hóa họcđề ôn luyện thi đại học môn hóa271 đề ôn luyện toán lớp 1bộ đề ôn luyện toán lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ