... lập. Vậy, sự vật, hiện tượng vận động, phát triển theo cách thức nào ?Muốn rõ điều đó, chúng ta cùng tìm hiểu bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng. Phần làm việc của Thầy ... nói lên chất của sự vật, hiện tượng. Theo em, chất là gì ? GV kết luận: Chất là khái niệm chỉnhững thuộc tính cơ bản vốncó của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng, phân ... chiếu.V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1. Ổn định tổ chức lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Ở bài 4, các em đã biết nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng là sự đấutranh giữa...