Giáo án Đại Số lớp 8: BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT BIỂU THỨC HỮU TỈ doc

... 2. Biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức GV: Nêu quy tắc của các phép toán trên phân thức ta có thể biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức + Xét ví dụ 1 trên bảng phụ Cả lớp biến ... 1. Biểu thức hữu tỉ GV: Các biểu thức sau: -3 ; 212125;2 5 ;2 1xxx xx  Là các biểu thức hữu tỉ Vậy biểu thức hữu tỉ là gì? Lấy VD. HS : Là một phân thức biểu ... THỨC HỮU TỈ I. MỤC TIÊU - HS hiểu thế nào là biểu thức hữu tỉ - nắm được phương pháp biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành 1 phân thức - HS hiểu giá trị của phân thức - Rèn kĩ năng biến đổi...

6
1,817
3

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ ppt

... HS phát biểu hằng đẳng thức HS làm ?6 đẳng thức trên bằng lời Học sinh làm ?6 trang 11 Kết luận (x – 5)2 = (5 – x)2 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ ... phát biểu hằng đẳng thức. Làm bài 18 trang 11 trên bằng cách nhân : (a - b )(a - b) ?4 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời Giáo viên đưa bảng phụ để học sinh điền vào biểu thức ... = 2500 + đẳng thức bằng lời. ?2 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời. Cần phân biệt bình phương của một tổng và tổng các bình phương ( a+ b)2 a2 + b2 Chia lớp thành ba nhóm...

10
7,506
13

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc

... 42 trang 19 - Xem trước bài “Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN ... tên và công thức các hằng đẳng thức 1; 3 ; 5 ;7 (4đ) 2/ Ap dụng khai triển hằng đẳng thức : (4đ) a/ (2 + 3a)2 b/ (3 – x)(x + 3) c/ (y – 1)3 d/ m3 – 8 3/ Rút gọn biểu thức : (x ... gọn biểu thức : 2(2x + 5)2 – 3(1 + 4x)(1 – 4x) 3/ Bài mới Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Ví dụ 1/ Phân tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) nghĩa là biến...

8
1,418
2

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

... lên bảng làm Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: Bài 7: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC I. Mục tiêu: - HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân ... thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức - HS biết vận dụng các hằng đẳng thức đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử II. Phương pháp: - Nêu vấn đề. - ... của GV TL1: Đúng H1: Phần KTBC có thể xem như PT đa thức thành nhân tử không? I.Ví dụ: PT thành nhân tử: TL2: Dùng hằng đẳng thức H2: Cơ sở của việc phân tích đó là sử dụng? a)x2...

7
1,485
6

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot

... -HS PT đa thức thành nhân tử -Cho HS làm ?2, đầu tiên HS tự PT - Cho HS làm BT 44, 46 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV TL1: Không có H1: Xét đa thức x2 ... -suy nghĩ TL2: Có 2 nhóm H2: Từng nhóm có nhân tử chung không? -Giới thiệu ta vừa PT đa thức thành nhân tử bằng PP nhóm 3. Củng cố: - Cho HS làm BT 47/22, 50/23 Bài 50: a) x = -1;...

5
1,058
3

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt

... đem nộp -PT đa thức thành nhân tử, có những tiện lợi gì? -cho HS làm ?2 -GV gợi ý PT thành nhân tử rồi thay vào Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: Bài 9: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN ... biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử II. Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động ... y2 - 9 = (x – y)2 - 32 = (x – y – 3)(x – y + 3) tiếp theo -Nhóm -Dùng hằng đẳng thức đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp ?1. PT thành nhân tử : 2x3y...

7
1,864
4

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 22: RÚT GỌN PHÂN THỨC pptx

... theo nhóm  Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 22: Bài 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC I.Mục tiêu: Học sinh hiểu được và có kỹ năng rút gọn phân thức đại số. Học sinh biết cách đổi dấu để xuất hiện ... -Làm ?1 -HS làm vào tập -Cho HS làm ?1 -Cách biến đổi phân thức yxx23104 thành đơn giản như trên được gọi là rút gọn phân thức ?2. -HS làm ?2 theo nhóm, gọi -Cho HS làm ?2 ... rút gọn phân thức? -Cho HS ghi nhận xét Vd:xem SGK/39 -HS xem VD -Cho HS xem VD ?3. 2222325)1()1(5)1(5512xxxxxxxxx  -Cho HS làm ?3 ,nhóm nhanh nhất lên nộp...

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC pps

... GV: 1. Phát biểu nội dung hằng đẳng thức tổng 2 lập phương Chữa bài tập 32/16 sgk HS 1: Phát biểu BT 32/16 a) (3x+y)(9x2-3xy +y2) = 3)BT36a/ tr17 (bảng phụ) Tnh giá trị của biểu thức: a. ... 3HS dưới lớp 4) BT37/ tr17 GV đưa BT37/17 trên bảng phụ yêu cầu HS dùng phấn nối 2 vế để tạo thành hằng đẳng thức đúng HS áp dụng hằng đẳng thức (a+b)2 để thu gọn biểu thức phần ... LUYỆN TẬP 7 HẰNG ĐẲNG THỨC I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu nội dung 7 hằng đẳng thức đã học thông qua một số bài tập - Rèn kĩ năng áp dụng các hằng đẳng thức đã học thông qua dạng...

5
2,224
7

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ pdf

... DẪN VỀ NHÀ (1 PHÚT) - Học lại các hằng đẳng thức, các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học. - Đọc trước bài "phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương ... kiểm tra bài cũ (10ph) GV:Nêu các phương pháp Phân tích các đa thức sau thành nhân tử đã học. áp dụng : Phân tích các đa thức sau thành nhân tử .(Bảng phụ) 1. 2xy + 3z +6y +xz 2. 1-8x3 ... n+1, n-1 là 3 số tự nhiên liên tiếp nên chia hết cho3. Vậy : n3 – n chia hết cho 3 HS nhận xét Hoạt động 3: Củng cố (4 phút) GV: 1. Nhắc lại các phương pháp phân tích đa thức thànhnhân...

5
1,488
9

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN THỨC pdf

... nhóm HS chữa bài LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN THỨC I. MỤC TIÊU - Rèn luyện cho HS kĩ năng rút gọn phân thức, biết phân tích đa thức thành nhân tử, biết đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung. - Rèn ... đẳng thức. *BT trắc nghiệm : Kết quả của phép tính x16 : (-x)8 là : A. x2 ; B. -x2 ; C. x8 ; D. -x8 HS: trả lời và giải thích . IV. GIAO VIỆC VỀ NHÀ (3 PHÚT) BTVN: 1. Biến đổi cặp ... chốt phương pháp sau rút gọn GV: Yêu cầu HS làm BT: chứng minh đẳng thức BT13/40. áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn a)        3 3 245 (3 ) 45 ( 3) 315 ( 3) 15...

6
3,996
11

Xem thêm