0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Đạo đức: Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Phần 2) potx

Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t1) doc

Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t1) doc

... việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. -Kết luận: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm. -Mục tiêu: Hs biết quan tâm tìm hiểu thực ... Đạo đức (Tiết 28) : Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1). I.Mục tiêu: 1.Hs hiểu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu được trong cuộc sống. - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí ... hợp lí bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. 2.Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. 3.Hs có thái độ phản đội những hành vi sử dụng lãng phí nước làm ô...
  • 6
  • 17,039
  • 105
Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) pptx

Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) pptx

... Đạo đức: (tiết 29) Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1 -Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước ... ra các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Tiến hành: -Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Các nhóm ... cũ (4 phút) -Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn nước? +Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào? -Nhận...
  • 5
  • 8,819
  • 51
Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức

Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức" Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước"

... HS nêu lên đợc:- Chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Cách tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc. Về thái độ:HS có thái độ ... dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Con nghĩ là con sẽ phải sử dụng nớc thật tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc nếu không chúng ta sẽ không có nớc sạch để dùng.- Con sẽ kể cho bố mẹ những ... Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để làm sao có thể thực hiện tốt mục tiêu của giờ dạy, giúp các em hiểu rõ vai trò của nớc đối với với đời sống con ngời những lí do phải tiết kiệm bảo vệ...
  • 18
  • 1,801
  • 11
Đạo đức 3 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 )

Đạo đức 3 : Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 )

... Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm. c. Nguồn nước cần được giữ gìn bảo ... nguồn nước. Lãng phí nước Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )Bài tập1( 42) VBTXem tranh( Nêu tác dụng của nước) Ghi nhớ: Nước ... nhóm Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 ) Nối các hành vi ở cột A ứng với các nội dung ở cột B sao cho thích hợpCột ACột B1. Tắm rửa cho lợn, chó, trâu bò ở cạnh giếng nước ăn, bể nước...
  • 9
  • 3,529
  • 26
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

... HS nêu lên đợc:- Chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Cách tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc. Về thái độ:HS có thái độ ... dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Con nghĩ là con sẽ phải sử dụng nớc thật tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc nếu không chúng ta sẽ không có nớc sạch để dùng.- Con sẽ kể cho bố mẹ những ... Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để làm sao có thể thực hiện tốt mục tiêu của giờ dạy, giúp các em hiểu rõ vai trò của nớc đối với với đời sống con ngời những lí do phải tiết kiệm bảo vệ...
  • 16
  • 1,506
  • 0
Bài 29. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

Bài 29. Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

... Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm. c. Nguồn nước cần được giữ gìn bảo ... : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )Bài tập1( 42) VBTXem tranh( Nêu tác dụng của nước) Ghi nhớ: Nước là tài nguyên quý chỉ có hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết ... thuốc bảo vệ thực vật nào thùng rác. Cho rác vào đúng nơi qui định.6. Để vòi nước chảy tràn bể.7. Dùng nước xong khóa ngay vòi lại.8. Tận dụng nước sản xuất, tưới cây.Ô nhiễm nước. Bảo vệ nguồn...
  • 9
  • 1,037
  • 2
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

... (TIẾT 2) MÔN ĐẠO ĐỨC TUẦN 29 Nước là tài nguyên quý chỉ có hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. Tình huống 1: Em ... làm tiết kiệm nước ở nơi em sống. Nhóm 3,4 : Những việc làm gây lãng phí nước. Nhóm 5,6 : Nêu những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em sống. Nhóm 7,8 : Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước. ... làm tiết kiệm nước ở nơi em sống. Nhóm 3,4 : Những việc làm gây lãng phí nước. Nhóm 5,6 : Nêu những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em sống. Nhóm 7,8 : Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước. ...
  • 26
  • 1,857
  • 6
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1)

TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1)

... Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm. c. Nguồn nước cần được giữ gìn bảo ... nguồn nước. Lãng phí nước Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )Bài tập1( 42) VBTXem tranh( Nêu tác dụng của nước) Ghi nhớ: Nước ... thuốc bảo vệ thực vật nào thùng rác. Cho rác vào đúng nơi qui định.6. Để vòi nước chảy tràn bể.7. Dùng nước xong khóa ngay vòi lại.8. Tận dụng nước sản xuất, tưới cây.Ô nhiễm nước. Bảo vệ nguồn...
  • 9
  • 1,207
  • 0
tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

... hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (t1) Nhận xét tình hình nước nơi em ở hiện nay bằng cách đánh dấu + vào ô  phù hợp:a. Về lượng nước sinh hoạt:Thiếu  Thừa ... thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác. Cho rác vào đúng nơi qui định.6. Để vòi nước chảy tràn bể.7. Dùng nước xong khóa ngay vòi lại.8. Tận dụng nước sản xuất, tưới cây.Ô nhiễm nước. Bảo vệ nguồn ... nhóm Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 ) Nối các hành vi ở cột A ứng với các nội dung ở cột B sao cho thích hợpCột ACột B1. Tắm rửa cho lợn, chó, trâu bò ở cạnh giếng nước ăn, bể nước...
  • 9
  • 890
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đạo đức lớp 3 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nuócbài soạn đạo đức tiết 2 lớp 3 bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcđạo đức lớp 3 bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướctiết 29 bài tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1giao an dao duc bai 13 tiet kiem va bao ve nguon nuocđạo đức 3 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1tranh ve bai 13 tiet kiem va bao ve nguon nuoctiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcgiáo án tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1giáo án tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 3tiết 28 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướctiết 140 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1tiõt 28 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1tiết 28 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ