0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 3 potx

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 ppt

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 ppt

... chẽ.CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 PHẦN I. C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM NAM CAO(191 5-1 951)1. Sự nghiệp văn h c (30 d ng)a. Nam Cao (191 5-1 951) tên thật là Trần Hữu ... thấy d n t c Việt Nam không chỉ c n c , d ng c m, c chính nghĩa mà c n rất m c tài hoa. - NT c đóng góp rất lớn đối với lịch sử văn h c d n t c. Thể bút ký, tuỳ bút, tuỳ bút văn h c đạt trình ... ai c ng c c m ăn áo m c, ai c ng đư c h c hành". Chính vì thế B c đã d n hết s c l c, tâm trí cho hoạt động CM.+ Nhưng con đường làm CM để c u nư c cứu d n B c nhận thấy văn chương là...
  • 16
  • 473
  • 4
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_5 doc

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_5 doc

... chất con người Việt nam , đồng thời là kh c ca khải hoàn kết th c cu c chiến đấu, B c Nam một nhà, non sông liền một d i. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 C C ... C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM ("Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu" ) Đó là những tp B viết cho c c trí th c yêu nư c, cho c c vị nhân sĩ để họ hiểu bản chất c a cu c kháng ... chiến chống Pháp từ đó động viên họ tích c c thgia c ng đồng bào mình c u nư c. C những bthơ vừa phảng phất s c thái nghệ thuật c điển, vừa gợi tới chí khí hào hùng c a cha ông thời trư c. ...
  • 6
  • 351
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_3 potx

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_3 potx

... nghệ thuật HCM: Phong c ch nghệ thuật c a NAQ-HCM là một phong c ch vừa nhất CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM - "Lời kêu ... bài thơ chữ tình đ c đáo và những bài thơ m c m c, giản d , để tuyên truyền đường lối CM (P c bó hùng vĩ, T c cảnh P c bó, bài ca du kích, ca sợi chỉ ). Đi vào cu c khchiến chống thdân Pháp, ... D sáng t c bằng thể loại nào, t c phẩm c a Người c ng đều c phong c ch riêng, đ c đáo, hấp d n và c giá trị bền vững. - Văn chính luận c a NAQ-HCM biểu lộ tư duy s c sảo giầu trí thức...
  • 5
  • 280
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_2 pot

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_2 pot

... ngôn ngữ văn h c d n t c, đem đến cho văn xuôi VN một phong c ch viết đ c biệt tài hoa và đ c đáo. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 C C T C GIA VĂN H C VIỆT ... trư c và sau CMT8. 3- Những nét chính về sự nghiệp vh c của NT Trong hơn nửa thế kỷ c m bút, NT đã để lại một sự nghiệp vh c lớn. -Trư c CMT8 c c t c phẩm c a ông chủ yếu xoay quanh 3 đề ... ra nư c VNDCCH. Sau cu c tổng tuyển c đầu tiên 6.1.1946, Người đư c bầu làm Chủ tịch nư c VNDCCH. Từ đó Người luôn đảm nhiệm những ch c vụ cao nhất c a Đảng và Nhà nư c, lãnh đạo toàn d n giành...
  • 5
  • 328
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_1 ppsx

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009_1 ppsx

... ta chỉ c ng thêm chua chát và chán nản". 3. Phong c ch nghệ thuật: NC c phong c ch NT đ c đáo. - Đ c biệt quan tâm đến đời sống tinh thần - con người bên trong c a con người. - ... trọng c i tài, c i đẹp. NT luôn tiếp c n c nh vật, sự vi c và con người ở phương diện thẩm mỹ. - Tính uyên b c thể hiện trong văn c a NT: Đ c văn c a NT, người đ c luôn đư c cung c p những ... 2- Phong c ch nthuật c a NT - NT c một phong c ch nghệ thuật rất đ c đáo và sâu s c. Ông quan niệm đã là văn thì trư c hết phải c một phong c ch đ c đáo, viết không giống ai, từ chủ...
  • 6
  • 329
  • 0
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN doc

CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN doc

... c a d n t c, là người anh hùng giải phóng d n t c VN, đồng thời người c ng là một nhà văn hoá lớn. CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN PHẦN I. C C T C GIA VĂN H C VIỆT NAM ... lớn c a nền văn h c Việt Nam. - Xuân Diệu h c chữ Nho và chữ Qu c ngữ từ nhỏ với cha. - Khi CMT8 thành c ng, Xuân Diệu hăng hái ph c vụ 2 cu c kháng chiến giành đ c lập thống nhất Tổ qu c bằng ... ai c ng c c m ăn áo m c, ai c ng đư c h c hành". Chính vì thế B c đã d n hết s c l c, tâm trí cho hoạt động CM. + Nhưng con đường làm CM để c u nư c cứu d n B c nhận thấy văn chương là...
  • 25
  • 480
  • 1
Giúp định hướng ôn thi đại học khối C-D

Giúp định hướng ôn thi đại học khối C-D

... bàn về văn h c) .2. Chú ý c c vấn đề: - Những đ c trưng c bản c a văn h c - Phong c ch văn h c 5 MÂY TRẮNG- 200 8- 2009 - Quá trình văn h c - Giá trị c a văn h c - Tiếp nhận văn h c D. PHẦN TIẾNG ... TRẮNG- 200 8- 2009 SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH THI ĐẠI H C, CAO ĐẲNG C VÀ MỚI - MÔN NGỮ VĂN 12CHƯƠNG TRÌNH C (TỪ 200 1- 2008) CHƯƠNG TRÌNH MỚI (TỪ 2009) A. PHẦN VĂN H C VIỆT NAM :LỚP 111. - Khái ... hiểu văn bản văn h c (thơ, văn xuôi, kịch, kí). C. PHẦN VĂN LÍ LUẬN VĂN H C : Tuy không c c u hỏi trong đề thi Tốt nghiệp THPT, đề thi Đại h c- Cao đẳng, nhưng c c kiến th c lí luận văn học...
  • 6
  • 604
  • 13
Bộ đề ôn thi tốt nghiệp  và ôn thi đại học chất lượng cao môn ngữ văn

Bộ đề ôn thi tốt nghiệp và ôn thi đại học chất lượng cao môn ngữ văn

... *Bộ đề ôn thi tốt nghiệp và ôn thi đại h c chất lượng cao MÔN NGỮ VĂN THPT NĂM 2014 D ng 1 bài ôn h c thi TNPT VÀ ĐẠI H C Bài 1 CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ (Nguyễn Tuân) I. GIỚI THI U CHUNG: - Nguyễn ... người c nhân c ch cao thượng, c thi n lương trongsáng : - Vàng b c và quyền thế không thể ép ông cho chữ. - Rất trân trọng “ thi n lương”. - Nhân c ch cao đẹp c a ông thể hiện qua c nh cho chữ ... Điểm 3: Đáp ứng đư c c c yêu c u trên, c thể m c một vài lỗi về diễn đạt - Điểm 2: Trình bày d c một nửa c c yêu c u trên, c n m c một số lỗi diễn đạt. - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu-...
  • 44
  • 511
  • 0
Bài 1: Nội dung chương trình ôn thi Đại học

Bài 1: Nội dung chương trình ôn thi Đại học

... thuật ngữ hay nhầm lẫn - Quan điểm nghệ thuật - Quan niệm nghệ thuật - Nhân vật chính - Nhân vật chính diện - D ng văn h c - D ng ý th c B. Kiến th c văn h c sử và c c t c phẩm văn h c I. Phần văn ... phong c ch, ngôn ngữ nghệ thuật ctst là biểu hiện r c rỡ c a c c phạm trù c i chủ quan, c i c biệt, c i không lặp lại c a tài năng nghệ sĩ - Chi tiết nghệ thuật: C c tiểu tiết c a t c phẩm ... Trích đoạn Hạnh ph c của một tang gia2. Văn h c c ch mạng 1. Văn thơ Nguyễn ái Qu c - Hồ Chí Minh - Truyện ngắn Vi hành (Nguyễn ái Qu c) - Tuyên ngôn đ c lập (HCM) - Mộ (Chiều tối) - VÃn c nh...
  • 5
  • 548
  • 0
CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC ppsx

CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC ppsx

... C U TR C CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI H C CẤP T C MÔN: HOÁ H C T c giả: Nguyễn Văn HuânTHPT Quế Võ Số 2-Quế Võ -B c Ninh“ Đây là ý kiến c a c nhân tôi, đề nghị c c thầy c xem và góp ... Xin c m ơn trư c “Phần Nội dung h c c thể Số buổi Nt - BTH – Liên kết hoá h c - Nêu đ c điểm c u tạo ntử, c c công th c c n d ng trong bài toán hạt… - C ch viết c u hình e - Đ c điểm c a ... 1,2 ,3 mà xảy ra theo hướng 4. Ta c Na2CO 3 >CO 3 2- Thuỷ phân(+ HOH) > OH - + H2CO 3 FeCl 3  Fe 3+ Vậy 3Na2CO 3 + 2FeCl 3 +3 H2O  2Fe(OH) 3 + 3CO2 +6 NaCl - Đối...
  • 2
  • 463
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chương trình ôn thi đại học khối c năm 2013đề thi đại học khối c d môn văn 2012chương trình ôn thi đại học môn văn khối dôn thi đại học khối ctóm tắt chương trình ôn thi đại học môn toánkiến thức ôn thi đại học khối cNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM