0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tính quy luật của hiện tượng di truyền - đề 1 ppsx

TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN

TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN

... các tính trạng của cơ thể -Tỉ lệ đực: cái : 1 :1 : TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNA/ Chọn câu trả lời đúng nhất: 1) Thế nào là tính trạng tương phản?a. Những biểu hiện khác nhau của ... nhau. - Hoán vị gen - Liên kết gen - Đồng tính - Phân tính - Đồng trội - Phân ly độc lập - Tương tác gen - Di truyền liên kết với giới tính 5/ Tìm cơ sở tế bào học của các định luật: a/ Đồng tính ... hiệu e / Di truyền liên kết với giới tính - -Tác động cộng gộp -Trội không hoàn toàn -Tác động át chế -Hoán vị gen với f = 50% -Hiện tượng tính trạng thấy nhiều ở một giới - Một tính trạng...
  • 7
  • 1,931
  • 54
CHUYÊN đề Sinh học: Tính quy luật của hiện tượng di truyền

CHUYÊN đề Sinh học: Tính quy luật của hiện tượng di truyền

... TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 9NHÓM SINH HỌC NĂM HỌC: 2 011 - 2 012 - ,39•39NHÓM SINH HỌC NĂM HỌC: 2 011 - 2 012 ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GENCâu 1: /U6I[ - ,N<,*•tKvX.[ - ,•,6IN<,*KvK[ - ,X,[6IN<,*K)K[ - ,,6IN<,*K ... GENCHUYÊN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 21 NHĨM SINH HỌC NĂM HỌC: 2 011 - 2 012 6- ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN6. 1- Con đường từ gen tới tính trạngf*kt ... &MW5;PkhôngF,•tKZ:,<,*G<-I,]«IN=,[ - ,KvK/Ug<,*5:8,?I - 9,?I9,KCHUYÊN ĐỀ TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Trang 37NHÓM SINH HỌC NĂM HỌC: 2 011 - 2 012 Câu 78: - , - 9,?Y,*OW?I[ - ,N[ - ,-I-IS+<G<,*tv...
  • 39
  • 2,311
  • 8
Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông

Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông

... thuyết, tỉ lệ phân li kiểu gen ở F 1 là:A. 3:3 :1: 1 B. 1: 1 :1: 1 :1: 1 :1: 1. C. 3 :1: 1 :1: 1:1D. 2:2 :1: 1 :1: 1(Câu 25, đề TS ĐH 2 012 khối B Mã đề thi 836)Giải:Bước 1: Xác định yêu cầu – Phân tích yêu ... hiệu của gen 282 .1. 4. Di truyền liên kết 292 .1. 5. Di truyền liên kết với giới tính 292 .1. 6. Di truyền ngoài NST 302.2. Phân loại bài tập về Tính quy luật của hiện tượng di truyền 302.2 .1. ... nhau(3) 9:6 :1 = 16 tổ hợp  kiểu gen F 1 Di truyền ngoài NSTLai thuận – Lai nghịch Di truyền ti thể Tính trạng theo mẹ Di truyền lục lạpTrang 9TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN 272 .1. Mục...
  • 116
  • 2,854
  • 3
Xây dựng và sử dụng câu hỏi   bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương II tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao THPT

... 1. 2. Cơ sở thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng CH, BT để dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền 1. 2 .1. Thực trạng dạy - học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học ở ... THPT Di n Châu 3- Di n Châu - Nghệ An. - Trường THPT Di n Châu 4 - Di n Châu- Nghệ An. - Trường THPT Di n Châu 5- Di n Châu - Nghệ An. - Trường THPT Nguyễn Văn Tố - Di n Châu- Nghệ An.4. Giả ... độ của HS (265 HS) khi học chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 THPT . - Phiếu số 3: Khảo sát phương pháp học tập của HS (265 HS) khi họcchương II .Tính quy luật của hiện...
  • 115
  • 1,989
  • 6
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... chương Tính qui luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 . - Đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng NLTH cho HS trong dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 . - Xây ... chung và dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nói riêng. - Xây dựng được một số tiết học trong chương Tính qui luật của hiện tượng di truyền theo hướng bồi dưỡng ... Nắm được các hiện tượng, nội dung, ý nghĩa của các quy luật di truyền: quy luật di truyền Menđen; Liên kết gen và hoán vị gen; Di truyền liên kết với tính, di truyền tế bào chất. - Hiểu được...
  • 84
  • 2,802
  • 7
Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy chương tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... Kiểu hình của phép lai hai tính của Menđen:9 16 V-T: 3 16 V-N: 3 16 X-T: 1 16 X-NMối liên hệ kiểu hình:9 16 V-T = (34V)x(34T) 3 16 V-N = (34V)x( 1 4N)3 16 X-T = ( 1 4X)x(34T) 1 16 ... hợp với chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sinh học 12 .Sau khi nghiên cứu cấu trúc, nội dung Phần di truyền học và chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền, theo tinh ... dạy học chương Tính quy luật của hiện tượng di truyền. 51 2.7. Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh cho HS trong dạy học Tính quy luật của hiện tượng di truyền theo phương...
  • 98
  • 1,932
  • 10
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền   sinh học 12   THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... năng xác định tính trội lặn của tính trạng 12 33,33 19 52,78 5 13 ,894. KN nhận dạng QLDT6 16 ,67 18 50,00 12 33,335. KN định hướng và lập chương trình giải BTT4 11 ,11 13 36 ,11 19 52,786. ... abF 1 : ¼ AB ¼ Ab ¼ aB ¼ ab½ Ab 1 8 AABb 1 8 Aabb 1 8 AaBb 1 8 Aabb½ ab 1 8 AaBb 1 8 Aabb 1 8 aaBb 1 8 aabbKiểu gen: 1 8 AABb: 28 AaBb : 1 8 aaBb: 1 8 AAbb: 28 Aabb: 1 8 ... trong dạy học chương Tính qui luật của hiện tượng di truyền 2.2 .1. Các nguyên tắc rèn luyện kỹ năng giải BTT2.2 .1. 1. Quán triệt mục tiêu, nội dung của bài học Mục tiêu của mỗi bài học không...
  • 127
  • 832
  • 1
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

... dụng công thức KR 21 (mục 1. 4.3) để tính độ tin cậy tổng thể của bộ MCQ:Bài khảo sát X µ µc 1 21. 32 10 6.75 11 4.032 22.56 11 2.083 22.32 11 1.064 23 .15 11 5.755 21. 68 12 3.4044trả lời tự ... và cơ chế di truyền và biến dị mà ở chương II “ Tính quy luật của hiện tượng di truyền học sinh có cơ sở để hiểu mối quan hệ nhân quả đã chi phối Tính quy luật của hiện tượng di truyền và ... thuộc chương Tính quy luật của hiện tượng Di truyền sinh học12 Nâng cao THPT như sau:Bộ câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn thuộc chương Tính quy luật của hiện tượng Di truyền (Gồm có 15 0 câu, được...
  • 107
  • 1,617
  • 0
191 bai tap trac nghiem sinh 12 tinh quy luat cua hien tuong di truyen

191 bai tap trac nghiem sinh 12 tinh quy luat cua hien tuong di truyen

... CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN 1 .Tính trạng tương phản là cách biểu hiện A. khác nhau của một tính trạng. B. khác nhau của nhiều tính trạng.C. giống nhau của một tính trạng. ... F 1 lai phân tích thì kết quả thu được về kiểu hình là:a. 1 vàng - trơn: 1 xanh- nhăn c. 1 vàng- trơn: 1 vàng- nhăn: 1 xanh- trơn: 1 xanh - nhănb. 3 vàng - trơn: 1 vàng - nhăn d. 4 vàng- trơn: ... số các đặc tính di truyền cơ bản. 13 6. Đặc điểm của di truyền liên kết với NST X là:a. Di truyền thẳng cho cả 2 giới. b. Di truyền thẳng 10 0% cho giới XY.c. Di truyền chéo. d. Di truyền theo...
  • 11
  • 2,227
  • 22
Giáo án Sinh học 12 - Chương II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN - QUY LUẬT MENĐEN docx

Giáo án Sinh học 12 - Chương II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN - QUY LUẬT MENĐEN docx

... II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Bài 8: QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LY 1. Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải giải thích được tại sao Menđen lại thành công trong việc phát hiện ... 0,25=0,5 (2/4) 2 -Xác suất đồng lặn là 0,5X 0,5=0,25 (1/ 4) 1 3 .Quy luật phân ly: - Mỗi tính trạng do 1 cặp alen quy định, 1 có nguồn gốc từ bố , 1 có nguồn gốc từ mẹ. - Các alen của bố và mẹ ... F3 Menđen thấy tỷ lệ 3 :1 ở F2 thực chất là tỷ lệ 1: 2 :1 II. Hình thành học thuyết khoa học: 1. Giả thuyết của Menđen: -Mỗi tính trạng đều do 1 cặp nhân tố di truyền quy định và trong tế bào...
  • 6
  • 1,146
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt tính quy luật của hiện tượng di truyềnbai tap tính quy luật của hiện tượng di truyềnchương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyềnchương ii tính quy luật của hiện tượng di truyềntrắc nghiệm tính quy luật của hiện tượng di truyềnchuyen de tính quy luật của hiện tượng di truyềnbài tập tính quy luật của hiện tượng di truyềnchuyên đề tính quy luật của hiện tượng di truyềnbài giảng tính quy luật của hiện tượng di truyềntính quy luật của hiện tượng di truyền violettrac nghiem tính quy luật của hiện tượng di truyền co dap anchuyên đề sinh học tính quy luật của hiện tượng di truyềnxây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 nâng cao thptii tính quy luật của hiện tượng di truyềncấu trúc chương trình và nội dung cơ bản chương ii tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 ban khtnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ