0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Bai giang dien tu - Tiet 30 - Dia ly lop 6 ppt

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số  7

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7

... hạn tu n hoàn vì mẫu 30= 2.3.5 có ước nguyên tố 3 khác tu n hoàn vì mẫu 30= 2.3.5 có ước nguyên tố 3 khác 2 và 5. Ta có:2 và 5. Ta có:75 6 −08,075 6 −=−25275 6 −=− 30 7)3(2,0 ... dưới dạng số thập phân vô hạn tu n hoàn. tu n hoàn.15 6 15 6 7Nhận xét 1:Nhận xét 1: Người ta chứng minh được rằng:Người ta chứng minh được rằng: - Nếu một phân số tối giản với mẫu ... vô hạn tu n hoàn.hạn tu n hoàn.•Học thuộc kết luận về quan hệ Học thuộc kết luận về quan hệ giữa số hữu tỷ và số thập phân.giữa số hữu tỷ và số thập phân.•Bài tập về nhà: 68 , 69 , 70,...
  • 15
  • 1,523
  • 7
Bài giảng điện tử công nghệ: nguyên lý động cơ đốt trong pot

Bài giảng điện tử công nghệ: nguyên động cơ đốt trong pot

... 1: Pit-tông đi từ ĐCT xuống ĐCD, trong xilanh diễn ra các quá trình: cháy-giản nở, thải tự do, quét-thải khí. Cụ thể:+ Cháy-giản nở: pit-tông đi từ ĐCT→ mở cửa thải.+ Thải tự do: pit-tông ... cháy. -Pit-tông được trục khuỷu dẫn động đi từ ĐCD lên ĐCT. - Hai xupap đều đóng. - Áp suất và nhiệt độ trong xilanh tăng - Vòi phun phun nhiên liệu với áp suất cao vào buồng cháy - Trục ... được chia thành: - Nạp hòa khí vào buồng đốt (2 xi-lanh ngoài cùng). - Nén hòa khí trong buồng đốt. - Nổ và giãn. - Xả khí thải vào xi-lanh thứ cấp. - Ilmor, động cơ này có những ưu điểm như cần...
  • 25
  • 16,011
  • 319
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... GV lựa chọn Phần trăm (%) - Chưa bao giờ sử dụng 4 7.27 - Đã từng dạy một vài lần 26 47.27 - Mỗi năm học dạy vài tiết 18 37.72 - Thường xuyên 7 12.72 Nhận xét: - Số GV thường xuyên sử dụng ... Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Chưa làm được 3 5.45 - Biết sơ nhưng chưa soạn bài nào 10 18.18 - Thiết kế được vài bài đơn giản 26 47.27 - Rất thành thạo 16 29.09 tạo thành, trong đó ... (%) - Hoạt động của GV là chủ yếu 31 56. 40 - Hoạt động thuyết trình của HS là chủ yếu, GV chỉ phân công nhiệm vụ \ \ - Hoạt động của HS dưới sự dẫn dắt, tổ chức của GV 23 43 .60 - Không...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

... 22. http://www.nld.com.vn/tintuc/cntt/213104.asp 23. http://www.crocodile-clips.com/en/Crocodile_Chemistry 24. http://chemistry.about.com 25. http://www.baigiang.bachkim.com.vn.  ... X2= 6. 88 ; s2=1.18, n2=40 Ta tính được sp= 1.24 , T= 2.54 Tra bảng phân phối Student ta thấy ứng với mức ý nghĩa α =0.05 và bậc tự do là f = n1+n2 - 2= 77 tìm được tα= 1 .67 1 , ... GD, 1999. 16. Nguyễn Trọng Thọ, Ứng dụng tin học trong giảng dạy hoá học, NXB GD, 2002. 17. Đậu Quang Tu n, Thiết kế trang Web bằng Frontpage 2003, NXB Giao thông vận tải, 20 06. 18. Bernard...
  • 22
  • 1,530
  • 6
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

... H2OHCO3 - + OH - CO3 2- + H2Ot02KHCO3K2CO3 + CO2 + H2O I. AXIT CACBONIC (H2CO3)1. Kém bền: 2. Điện li: HCO3 -  H+ + CO3 2- Muối cacbonat CO3 2- (Na2CO3, ... dụng với axitNaHCO3 + HCl NaCl + CO2 + H2OHCO3 - + H+ CO2 + H2ONa2CO3 + 2HCl  2NaCl + CO2 + H2OCO3 2- +2 H+  CO2 + H2OCaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 ... không màuKhông mùiKhông vịdCO/Kk = 28/29 (hơi nhẹ hơn không khí)t0s = -1 91,50Ct0dd = -2 05,50CRất bền nhiệtRất độcCâu 4:a. Sục khí CO2 vào nước cất có pha vài...
  • 26
  • 3,957
  • 59
Bài giảng điện tử môn sinh học: Miền của rễ pptx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Miền của rễ pptx

... Ch¬ngII:rÔTiÕt8:c¸clo¹irÔ,c¸cmiÒncñarÔ ChơngII:rễtiết8:cácloạirễ,cácmiềncủarễ1.Cácloạirễ - Cây có rễ cọc: cây b ởi, cây cải, cây hồng xiêm (2; 3; 5) - Cây có rễ chùm: cây tỏi tây, cây mạ(lúa) (1; 4) Ch¬ngII:rÔtiÕt8:c¸clo¹irÔ,c¸cmiÒncñarÔ1.C¸clo¹irÔ2.C¸cmiÒncñarÔ3.KÕtluËnchung4.Cñngcè...
  • 8
  • 312
  • 0
Bài giảng điện tử công nghệ: thực hành lắp mạch ppt

Bài giảng điện tử công nghệ: thực hành lắp mạch ppt

... LỌCI.I.CHUẨN BỊCHUẨN BỊ - Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc.Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. - Bo mạch thử: 01 chiếcBo mạch thử: 01 chiếc - Kìm, kẹp, dao gọt dây.Kìm, kẹp, dao gọt dây. - Giáo viên giới ... điện áp định mức là 25 V: 01 chiếcchiếc - 04 điốt tiếp mặt loại 1 A04 điốt tiếp mặt loại 1 A - Biến áp nguồn 220/4VBiến áp nguồn 220/4V - 01 máy thu thanh bán dẫn chạy nguồn 9 ... ĐônTrường THPT BC Lê Quý Đôn - Hai mét dây thông tin một lõi để nối mạch Hai mét dây thông tin một lõi để nối mạch điện. điện. - Tụ hoá 1000, điện áp định mức là 25 V:...
  • 12
  • 1,132
  • 3
Bài giảng điện tử môn hóa học: liên kết ion pptx

Bài giảng điện tử môn hóa học: liên kết ion pptx

... 3: Sự tạo thành ion F - từ nguyên tử F+9+F - 9p và 10 e - e17+ và1 8- = 1- Cl - 17+ và 1 8- = 1- Cl - 12+ và 1 0- = 2+Mg2+17+12+17+ - - 2+Ví dụ 2: Sự tạo thành liên kết ion trong phân ... S 2- , N 3- Trả lời: N N 3- S S 2- Ca Ca2+ K K+ + 1e+ 2e+ 2e+ 3e - Nhận xét Các ion trên đều có 8e ở lớp ngoài cùng - Sơ đồ tạo thành ionXét tinh thể NaCl53 6 421Cl - Na+Một ... đây: 3Li+, 12Mg2+, 9F - , 8O 2- Trả lời: Cấu hình e của các ion sau: Li+:1s2Mg2+: 1s22s22p 6 F - : 1s22s22p 6 O 2- : 1s22s22p 6 BÀI TẬP CỦNG CỐII. Sự tạo thành...
  • 15
  • 837
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử giáo dục công dân lớp 6bài giảng điện tử phép chia phân số lớp 6bai giang dien tu su tich ho guom lop 6bài giảng điện tử cây tre việt nam lớp 6bài giảng điện tử câu trần thuật đơn lớp 6bài giảng điện tử trang trí đường diềm lớp 6bài giảng điện tử rút gọn phân số lớp 6bài giảng điện tử tệp và quản lý tệpbài giảng điện tử môn cơ học lý thuyếtbài giảng điện tử tiết 34 đại số 7bài giảng điện tử tiết trả bài tập làm văn số 2 lớp7bai giang dien tu tiet 21 đinh luat bao toan khoi luongthuế máu thư viện bài giảng điện tử tiết 106thuế máu thư viện bài giảng điện tử tiết 2bài giảng điện tử tiết 61 đại số 9Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam