Tin8 bai9 làm việc với dãy số tiết 1

tiet 55 lam viec voi day so (cuc hay)

... chương trình với bài toán cần nhập với lượng dữ liệu lớn thì có những hạn chế gì? Ti t 55:ếTi t 55:ế LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐLÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ 1. Dãy số và biến mảngVí dụ 1: giả sử chúng ... thành một dãy.  Đặt chung 1 tên và đặt cho một phần tử một chỉ số. DẶN DÒ- Xem trước ví dụ 2 và phần 3- Làm bài tập 1, 2,3,4 sgk 79 17 20 24 10 16 22 18 A 1 2 3 4 5 6 7 Trong đóKhi ... <Chỉ số đầu> <Chỉ số cuối> ] of <Kiểu dữ liệu>Trong đó: + Tên mảng: Do người lập trình đặt tên+ Chỉ số đầu, chỉ số cuối là 2 số nguyên thỏa mãn Chỉ số đầu ≤ Chỉ số cuối.+...

tiet 56: lam viec voi day so (cuc hay)

... của dãy số Bài toán: Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số nhỏ nhất và số lớn nhất.Input:: Dãy số A gồm N số Output: Max, Min của dãy số Hãy nêu ý tưởng tìm số ... 40………43 21 …………7879…………9687…………6768DiemToanDiemVanDiemtoanchỉ số 2. Ví dụ về biến mảng:Ví dụ 2: Tiếp tục với ví dụ 1 giả sử chúng ta cần nhập điểm kiểm tra môn tin học của 1 lớp gồm ... Max:=A[i]; Program vd1;Uses crt;Vari, n, Max, Min: integer ;A: Array [1 100] of Integer ;BEGINClrscr;write(‘ Nhap so phan tu cua day so: n= ’) ; readln(n) ;For i := 1 to n do Begin write(‘...

Bai 9. Lam việc với dãy số

... Ngy son: 17 -10 -2008Tờn bi: Làm việc với dÃy số A.Mc tiờu: 1. Kin thcã Làm quen với việc khai báo và sử dụng các biến mảng.ã Ôn luyện cách sử ... Hình 41 Sau khi một mảng đÃ đợc khai báo, chúng ta có thể làm việc với các phần tử của nó nh làm việc với một biến thông thờng nh gán giá trị, đọc giá trị và thực hiện các tính toán với các ... trong đó chỉ số đầu và chỉ số cuối là hai số nguyên hoặc biểu thức nguyên thoả mÃn chỉ số đầu chỉ số cuối và kiểu dữ liệu có thể là integer hoặc real.Ví dụ 2. Tiếp tục với ví dụ 1, thay vì...

5
4,594
25

làm việc với dãy số

... nhất và nhỏ nhất của dãy số: * Thuật toán tìm giá trị lớn nhất ( Max ) của dãy số nguyên nhập từ bàn phím:Bước 1: Nhập N và dãy A 1 , … , An;Bước 2: Max ← A 1 ;Bước 3: Với i từ 2 đến N thực ... thuật toán tìm số lớn nhất của một dãy số. Như các em đã biết về “thuật toán tìm số lớn nhất của một dãy số đã được tìm hiểu ở bài 5 (ví dụ 6). Vì vậy, ta không đề cập đến việc giải quyết ... của số thứ tự” và một vài HS nghe giảng- HS đọc ví dụ 1 - HS lắng nghe, theo dõi, ghi vở. 1. Dãy số và biến mảng:Ví dụ 1: (SGK)/ Tr 75- Khai báo và nhập dữ liệu mỗi câu lệnh tương ứng với...

4
1,083
16

Làm việc với dãy số

... biến mảng 1 .Dãy số và biến mảng2.Ví dụ về biến mảng3.Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số lớn nhất và số nhỏ nhất. ... thể là số nguyên hoặc số thực. Program vidu;Var diemtin: array [1 10] of real;BeginDiemtin [1] :=5; Diemtin [10 ]:=5;for i:=2 to 9 do write(‘diem =‘); readln(diemtin[i]);For i: =1 to 10 do ... tham dự tiết học Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số lớn nhất và số nhỏ nhất. N cũng được nhập từ bàn phím.THUẬT TOÁN•B1: max:=a 1 ; min:=a 1 ; i: =1; •B2:...

Bài 9-Làm việc với dãy số

... chung 7 biến trên thành một dãy.  Đặt chung 1 tên và đặt cho một phần tử một chỉ số. Sử dụng: KIỂU DỮ LIỆU MẢNGLÀM VIỆC VỚI DÃY SỐLÀM VIỆC VỚI DÃY SỐThời gian 2 tiết Bài 9 Lưu ýKích thức ... tính tổng:Đếm số phần tử thỏa mãn điều kiệnTÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA DÃY SỐTÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA DÃY SỐViết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số nhỏ nhất. N cũng ... cho việc viết chương trình được ngắn gọn và dể dàng hơn. 17 20 24 10 16 22 18 A 1 2 3 4 5 6 7 Trong đóKhi tham chiếu đến phần tử thứ i - ta viết A[i]. A[6] = 22. Tên mảng : ASố...

21
2,923
13

Bai 9: lam viec voi day so

... 1. Dãy số và biến mảng 2. Ví dụ về biến mảng 3. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất 1. Dãy số Khái niệmKhai báoTruy cậpNhập mảngin mảng2. Củng cố3. Dặn dò-Để làm việc với dãy số nguyên ... thứ tự các phần tử trong mảng). 1. Dãy số và biến mảng b. Khái niệm về mảng Diem _1 Diem_2 Diem_3 … Diem_k↓ ↓ ↓ ↓ ↓Mảng→8 9 7 … 10 Chỉ số 1 2 3 … k 1. Dãy số Khái niệmKhai báoTruy cậpNhập ... in ra số lớn nhất trong các số vừa nhập?Câu 2: Em hãy viết chương trình nhập vào 10 0 số tự nhiên n 1 , n2…n 10 0 và in ra số lớn nhất trong các số vừa nhập, em có nhận xét gì so với bài...

15
1,487
10

bài 9: Làm Việc Với dãy số

... xử lý dữ liệu, chẳng hạn: Với i =1 đến 50: hãy nhập Diem_i; Với i =1 đến 50: hãy so sánh Max với Diem_i;Để giải quyết vấn đề trên chúng ta cần có dữ liệu gì? 1. Dãy số và biến mảng.Để giải quyết ... chieucao: array [1 50] of real;Var tuoi: array[ 21 80] of integer;Tên mảng Chỉ số đầuChỉ số cuốiTên mảng Chỉ số đầuChỉ số cuối 2. Ví dụ về biến mảng.Ví dụ 2:Tiếp tục với ví dụ 1, thay vì khai ... số. Thuật toán tìm Max của dãy số nguyên nhập vào từ bàn phím như sau:Bước 1: Nhập N và dãy A1, …, An.Bước 2: Max  A1.Bước 3: Lần lượt gán giá trị từ 2 đến N cho i. Với mỗi giá trị của i thì...

18
1,574
6

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

... và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất.DÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNGDÃY SỐ VÀ BIẾN MẢNGĐọc sách giáo khoa _ trang 75 LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐLÀM VIỆC VỚI DÃY SỐBài 9 KHÁI NIỆM DỮ LIỆU KIỂU ... Hãy giải thích.a. A:array [1 100] of integer;b. B:array [1 n] of real;c. C:array [1: n] of real;d. D:array [-7 7] of byte;e. E:array [10 0 1] of real;f. F:array [ -1 10] of byte;Khi N lớn thì ... array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>;Var <tên biến mảng>: array[<chỉ số đầu> <chỉ số cuối>] of <kiểu dữ liệu>;Chỉ số đầu, chỉ số cuối:...

Tài liệu Làm việc với dãy số-T8

... em về nhà suy nghó và viết thử tiết sau chúng ta sẽ sửa bài tập này LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐLÀM VIỆC VỚI DÃY SỐBài 9 Những hạn chế: Phải khai báo quá nhiều biến. Chương trình tính ... E:array [10 0 1] of real;f. F:array [ -1 10] of byte;Ví dụ 1: giả sử chúng ta cần viết chương trình nhập điểm kiểm tra của các học sinh trong một lớp và sau đó in ra màn hình điểm số cao nhất.DÃY ... GV: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 17 20 24 10 16 22 18 A 1 2 3 4 5 6 7 Trong đóKhi tham chiếu đến phần tử thứ i - ta viết A[i]. A[6] = 22. Tên mảng : A Số phần tử của mảng: 7. Ví dụ:Kiểu...

Xem thêm

Từ khóa: làm việc với dãy số tiết 2 làm việc với dãy số tin học 8 làm việc với dãy số giáo án bài 9 làm việc với dãy số bài tập bài 9 làm việc với dãy số giáo án làm việc với dãy số Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015