Bài 2- Dạy học theo dự án
Bài 2- Dạy học theo dự án
... III. Ứng dụng CNTT trong học theo dự án IV. Đánh giá dự án 3 I. Thiết kế kế hoạch dạy học 4 Học theo dự án có thể được áp dụng linh hoạt theo nhu cầu hoặc bối ... Bài 2 Dạy học theo dự án Phần V 2 Tóm lược I. Thiết kế kế hoạch dạy học 1. Thiết kế các mục tiêu học tập ở cấp độ tư duy cao hơn 2. Dự kiến các kết quả học tập ở ... 7 Ví dụ Thiết kế hướng dẫn HS Học theo Dự án STT Hoạt động của GV Mục tiêu 1 Giới thiệu PP Học theo dự án và hướng dẫn chọn chủ đề HS chọn chủ đề và xây dựng ý tưởng (sơ đồ tư duy hoặc...
- 51
- 3,346
- 7
Bài 2 dãy học theo dự án pot
... tranh, giả thuyết,… Bài 2 Dạy học theo dự án Phần V 20Hoạt động 2.3: Hình thức trình bày kết quả của hoạt động học theo dự án 1. Sản phẩm dự án được trình bày dưới hình thức bài thuyết trình ... giá dự án 30IV. Đánh giá dự án 31Đánh giá Mục tiêuTruyền thống Sản phẩm cuối cùng của HSCho điểm Học theo dự án Qúa trình học tập của HS Sản phẩm cuối cùng của HSXây dựng ... dụng CNTT trong học theo dự án 28Việc ứng dụng CNTT phù hợp góp phần tăng chất lượng và hiệu quả của dự án. Các ứng dụng CNTT trong Học theo dự án cần: - Đơn giản - Đáng tin cậy - Chi...
- 51
- 1,939
- 1
Dạy học theo dự án (Bài 2)
- 51
- 1,222
- 11
Phần 5- Phương pháp dạy học theo dự án (Bài 2)
- 51
- 1,009
- 16
Dạy học theo dự án 2
... thất bại. Dạy học theo dự án, phương pháp dạy học mà trong đó học sinh có thể rèn luyện sức mạnh tư duy thông qua những vấn đề thực tế, cung cấp một mô hình lý tưởng cho việc đưa dạy học tư duy ... hoàn thành, học sinh có thể suy nghĩ về những gì mình đã học được từ cách các em tiếp cận dự án học tập này điều sẽ giúp các em thực hiện tốt hơn trong dự án kế tiếp. Sắp Xếp Phòng học Rõ ràng ... làm căn cứ cho bài giảng, thảo luận, hoặc bài kiểm tra o Kêu gọi học sinh đặt câu hỏi cho giáo viên hoặc những học sinh khác trong buổi thảo luận o Dạy học sinh đặt câu hỏi về các bài khoá và những...
- 4
- 797
- 2
Phần 5- Phương pháp dạy học theo dự án (Bài 1)
... những ưu điểm & hạn chế so với lý thuyết 2 Bài 1I. Thế nào là học theo dự án? II. Ba bước học theo dự án III.Một số kỹ năng thực hiện dự án: 1. Tìm kiếm và thu thập thông tin2. Phân tích ... chiếu phim 333.3. Bài học kinh nghiệm Nhìn lại quá trình thực hiện dự án , rút ra các bài học kinh nghiệm 34Hoạt động 1.3• Xem đĩa ghi hình áp dụng PP học theo dự án của GV Nguyễn Thị ... gặp gỡ thường kỳ với GV nhằm đảm bảo tiến độ và hướng đi của dự án 25Hoạt động 1.2• Xem đĩa ghi hình áp dụng PP học theo dự án của GV Nguyễn Thị Minh, trường THSP Quảng Ninh ( Đĩa 2)•...
- 66
- 1,119
- 12
Thiết kế bài dạy học theo dự án
... ảnh minh họa III. PHƯƠNG PHÁP - Học theo dự án - Quan sát, đàm thoại - Điều tra, phỏng vấn.IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCTG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng Nội dung2 phút ... ta thường nghenói ô nhiễm môi trường .Vậy ô nhiễm môi trường làgì ? Bài này sẽ được học theo phương pháp “ Học theo dự án “ - HS đọc thông tin trongSGJ kết hợp với thông tinđại chúng nêu ... nhóm (theo mẫu).- Các nhóm trưởng lầnlượt báo cáo kế hoạch củanhóm.- Bìa thẻmàutrên bảng- máychiếu(sổ theo dõi dự án) - Bảngphâncôngnhiệm vụnhómLập kếhoạch thựchiện dự án - Theo...
- 4
- 7,604
- 297
Phương pháp dạy học theo dự án
... thông tin4. Xây dựng sản phẩm dự án 4I. Thế nào là học theo dự án ? 5Thế nào là học theo dự Thế nào là học theo dự án? án ?Học theo dự án là một phương pháp Học theo dự án là một ... Học theo dự ánHọc theo dự ánDự án Việt - B Dự án Việt - Bỉ Bài 1Thế nào là học theo dự án ?Dự án “Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Tiểu học và THCS các tỉnh ... tượng HS cấp học nào ?học nào? 14III. Ba III. Ba bước Học bước Học theo dự theo dự án n 15Ba bước Học theo dự Ba bước Học theo dự án n1. Lập kế hoạch1.1. Lựa chọn chủ đề1.2. Xây dựng tiểu...
- 76
- 4,277
- 29
Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án
... cực trong khi thực hiện dự án. Kết thúc dự án sinh viên được yêu cầu cho ra một sản phẩm cụ thể. 3. Cơ sở lý thuyết của phương pháp dạy học theo dự án Dạy học theo dự án là kết quả của nhiều ... sinh viên tiếng Pháp nói riêng. 2. Dạy học theo dự án là gì? Là hình thức sư phạm lấy học viên làm trung tâm, trong đó học viên tham gia vào một dự án để xây dựng và phát triển kiến thức của ... hiện đại, bài báo giới thiệu phương pháp dạy học theo dự án với những đặc điểm, mục tiêu, tác dụng của phương pháp và trình bày một dự án được các giảng viên Khoa Pháp trường Đại học Ngoại...
- 6
- 1,697
- 38
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ
... tiêu của dạy học dự án Dạy học dự án hướng tới phát triển các kỹ năng tư duy bậc cao (phâ n tích, tổng hợp, đánh giá) cho người học. * Các đặc điểm của dạy học dự án: - Chủ đề của dự án gắn ... việc tổ chức dạy học dự án sẽ đem lại hiệu quả cao. Dạy học dự á n (DHDA) là một hình thức dạy học quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng ... cận dạy học dự án từ góc độ lý luận. Dạy học dự án và tiến trình thực hiện” của tác giả Đỗ Hương Trà (tạp chí GD; 2007/ số 157. 12-1 4, 23).Tác giả đã đưa ra tiến trình thực hiện dạy học dự án, ...
- 163
- 1,642
- 13
Từ khóa: bài giảng dạy học theo dự ánthiet ke bai day hoc theo du an2 các đặc điểm của dạy học theo dự ándạy học theo dự án mộn lýdạy học theo dự án môn địa lídạy học theo dự án môn địa lýdạy học theo dự án môn vật lýgiáo án dạy học theo dự ánmẫu giáo án dạy học theo dự ángiáo án dạy học theo dự án môn toánđề tài dạy học theo dự ándạy học theo dự án môn toándạy học theo dự án inteldạy học theo dự án môn mỹ thuậtdạy học theo dự án của intelBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI