Chuẩn đầu ra của cắc chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học Hoa sen
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Ban hành ... 2009 Điều 1: Các chương trình đào tạo theo hệ tín chỉ trường Đại học Hoa Sen, gồm : 1. Bậc đại học: gồm chương trình đào tạo các ngành: 1. Công nghệ thông tin 2. Mạng máy tính 3. Toán ứng ... 2: Nội dung chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo bậc đại học 1. Bậc đại học, ngành CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Công nghệ Thông tin đào tạo người học có phẩm...
- 31
- 753
- 1
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Ban ... Điều 1: Các chương trình đào tạo theo hệ tín chỉ trường Đại học Hoa Sen, gồm : 1. Bậc đại học: gồm chương trình đào tạo các ngành: 1. Công nghệ thông tin 2. Mạng máy tính 3. Toán ... Điều 2: Nội dung chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo bậc đại học 1. Bậc đại học, ngành CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Công nghệ Thông tin đào tạo người h ọc có...
- 31
- 1,332
- 1
Phiếu đăng kí xét tuyển năm 2012 các chương trình đào tạo hệ chuyên gia theo tiêu chuẩn quốc tế
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁCH KHOA PHIẾU ĐĂNG KÝ XÉT TUYỂN NĂM 2012 CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ CHUYÊN GIA THEO TIÊU CHUẨN QUỐC TẾ 1. ... 11. Tôi đăng ký xét tuyển vào Chương trình đào tạo: (nguyện vọng 1 ghi số 1, nguyện vọng 2 ghi số 2; mỗi thí sinh chỉ đăng kí tối đa 2 nguyện vọng) Thời gian Chương trình Nguyện vọng 2 năm Chuyên ... .......................................................................................................................................... Mã tỉnh huyện 6. Nơi học THPT hoặc tương đương (ghi tên trường và địa chỉ nơi trường đóng: xã, phường, huyện, quận, tỉnh, thành phố và ghi mã tỉnh, mã trường) Năm lớp 10....................................................................................................................
- 1
- 501
- 0
Đánh giá tác động của các chương trình đào tạo tập huấn khuyến nông
... Quyết định xem đào tạo có phải là một giải pháp tốt hay không. - Xây dựng chiến lợc đào tạo đáp ứng nhu cầu đào tạo. - Đa ra chơng trình đào tạo lấy học viên làm trung tâm, chơng trình này đợc ... xây dựng ban đầu, mà chúng ta vẫn nên tiếp tục quy trình này. Khi đã biết về các học viên, thì việc điều chỉnh chơng trình khóa học bắt đầu cùng với việc đa chơng trình đào tạo ra áp dụng cho ... dung đào tạo không cần thiết, đảm bảo các phơng pháp đào tạo đáp ứng đợc yêu cầu của các học viên và giảm đợc chi phí đào tạo. Đợc sự đồng ý của Ban giám hiệu nhà trờng, Ban chủ nhiệm Khoa...
- 71
- 1,121
- 4
đánh giá tác động của các chương trình đào tạo, tập huấn khuyến nông đến đội ngũ cán bộ khuyến nông và nông dân trên địa bàn tỉnh thái nguyên 2005 đến 2007
... Quyết định xem đào tạo có phải là một giải pháp tốt hay không. - Xây dựng chiến lợc đào tạo đáp ứng nhu cầu đào tạo. - Đa ra chơng trình đào tạo lấy học viên làm trung tâm, chơng trình này đợc ... tục quy trình này. Khi đã biết về các học viên, thì việc điều chỉnh chơng trình khóa học bắt đầu cùng với việc đa chơng trình đào tạo ra áp dụng cho phù hợp với đặc điểm của từng nhóm học viên ... đạt đợc của cả học viên và giảng viên. - Kết quả đạt đợc của các phơng pháp và tiến trình đào tạo, tập huấn. - Liệu chơng trình đào tạo, tập huấn có đáp ứng đợc những nhu cầu đã đặt ra ở cấp...
- 72
- 792
- 1
Chương trình đào tạo theo tín chỉ- ngành kĩ thuật
... 2 28 Thực tập Trắcđịa Practice of Surveying SURV224 Trắc địa 1 1 29 Đồ hoạ kỹ thuật Technical Graphics DRAW214 Đồ họa kỹ thuật 3 3 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011) TT Tên môn học ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011) TT Tên môn học...
- 3
- 499
- 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ, ngành kĩ thuật hạ tầng
... Hóa đại cương I General Chemistry I CHEM112 Hóa học 3 3 17 Thí nghiệm hóa đại cương I General Chemistry Laboratory I LCHEM112 Hóa học 1 1 18 Tin đại cương Introduction to Engineering Programming ... 3 3 25 Cơ học kết cấu Mechanics of Engineering Structures CE345 Sức bền - Kết cấu 4 4 26 Cơ học chất lỏng Fluid Mechanics FLME214 Thủy lực 3 3 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH ... HK9 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN (Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm 2011) TT Môn học...
- 3
- 462
- 0
Chương trình đào tạo theo tín chỉ ngành hóa học docx
... Chương 1 2 2 Chương 2 2 1 3 Chương 3 4 1.5 5.5 Chương 4 4 1.5 5.5 Chương 5 2.5 0.5 3 Chương 6 1.5 0.5 2 Chương 7 3 3 Chương 8 3 1.0 4 Chương 9 4 1.0 5 Chương 10 3 3 Chương 11 1 1 Chương ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO CHƯƠNG TRÌNH ðÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Trình ñộ ñào tạo: ðại học Tên ngành ñào tạo: Hoá học Tên ngành ñào tạo theo tiếng Anh: Chemistry ... chung 30 tín chỉ, khối kiến thức xã hội và nhân văn 2 tín chỉ, khối kiến thức cơ bản chung của nhóm ngành 68 tín chỉ và khối kiến thức cơ sở ngành 27 tín chỉ, tổng cộng là 127 tín chỉ (không...
- 416
- 510
- 0
ban hành chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo
... Chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo trình độ Đại học, Cao đẳng (có danh sách kèm theo). Điều 2: Chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo trình độ Đại học, Cao đẳng là cơ sở để các Khoa/Trung ... tin – Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Chương trình giáo dục đại học – Khoa công nghệ thông tin – Học viện kỹ thuật Quân sự. Chương trình giáo dục đại học – Đại học công nghệ thông ... e. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế tham khảo: Chương trình giáo dục đại học – Khoa công nghệ thông tin – Đại học Bách khoa Hà Nội. Chương trình giáo dục đại học – Khoa công nghệ thông...
- 60
- 538
- 1
Từ khóa: xây dựng chương trình đào tạo theo tín chỉchương trình đào tạo 150 tín chỉnguyên nhân của thực trạng kỹ năng gqvđ ở sinh viên trường đại học hoa sen trong quá trình thực tập nhận thứccác chương trình đào tạo của đại học ngoại thươngthí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nộisử dụng phiếu thăm dò về nhu cầu nguyện vọng của cbcnv trong công ty đối vớ các chương trình đào tạo và phát triểncó sự ủng hộ từ ban lãnh đạo để có thể lên kế hoạch và xin kinh phí tổ chức các chương trình đào tạo và đầu tư cho các trang thiết bị phục vụ việc giảng dạy và cập nhật kiến thứctạo động lực bằng cách thực hiện các chương trình đào tạo lập ra các đội tuyển lớp nâng cao về các môn học kĩ năng để phát triểntính phức tạp trong việc thiết kế và thực thi các chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu của học viênđổi mới các hoạt động giám sát kiểm tra đánh giá kết quả đầu tư của các chương trình dự ántiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạotiêu chuẩn kiểm định chất lượng chương trình đào tạocác chương trình đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn4tổ chức các chương trình đào tạo về chất luợng cho doanh nghiệp4tổ chức các chương trình đào tạo về chất luợng cho doanh nghiệp 22Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ