Module 3: Phát Triển Chương Trình Đào Tạo Bậc Đại Học

... MODULE 3: PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC..........1 Bài 1. Chương trình đào tạo và phát triển chương trình đào tạo. ................................5 Bài 2. Thực tế phổ biến về phát ... với một khoá đào tạo hoặc một chương trình học tập mới. Chỉ trong một ít trường hợp sử dụng cách tiếp cận hệ thống để phát triển CTĐT. Đọc thêm PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Uduogie ... chương trình giáo dục đại học . 97. Hội nghị Dakar đề nghị các cơ sở giáo dục đại học cần ra sức phát triển các chương trình khoa học và công nghệ nhằm thoả mãn những đòi hỏi của sự phát triển...

30
1,766
10

Chương trình đào tạo bậc đại học khoa nhân lực

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌCKHOA NHÂN HỌCKhóa 2008 – 2012A. KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG (40TC)STT Học phần Số TC1Những nguyên lý cơ bản của ... luật đại cương 27 Lô gic học 28 Xã hội học đại cương 29 Phương pháp nghiên cứu khoa học 210 Nhân học đại cương 411 Thống kê xã hội 212 Tiếng việt thực hành 213 Mỹ học đại cương 214 Tiến trình ... 315 Tâm lý học đại cương 216 Mơi trường và phát triển 2Tổng cộng 40B. NHÓM KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP (92 TC)B. 1. Khối kiến thức cơ sở ngành (các môn học bắt buộc 25TC)1STT Học phần Tín...

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

... chức và thực hiện chương trình ðánh giá chương trình ðánh giá chương trình Các mục ñích của chương trình ðánh giá chương trình Các mục tiêu của chương trình ðánh giá chương trình ðánh giánhu ... CỨU ðỀ XUẤT BỘ TIÊU CHUẨN ðỂ TỰ ðÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ðÀO TẠO BẬC ðẠI HỌC CỦA NHÓM NGÀNH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TẠI TRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ðẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ... cứu ñề xuất bộ tiêu chuẩn ñể tự ñánh giá chương trình ñào tạo bậc ñại học của nhóm ngành Khoa học tự nhiên tại trường ðại học Khoa học Tự nhiên, ðại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh” làm...

bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề

... ngành học, bậc học, cấp học, lớp học, môn học, bài học, đơn vị tri thức học tập,…Các chương trình của một ngành học, bậc học, … tức là những chương trình trong đó có nhiều chương trình môn học ... TRANG CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ 1. CƠ CẤU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1. KHÁI NIỆM 2.2. PHÁT TRIỂN ... hiểu thuật ngữ thiết kế chương trình đào tạo theo nghĩa rộng đồng nhất với thuật ngữ phát triển chương trình đào tạo 2 . Phát triển chương trình đào tạo là một quá trình thiết kế, điều chỉnh...

44
2,675
33

PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

... QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO . Phát triển chương trình đào tạo là một qúa trình bao gồm các bước cơ bản sau: 5.1. Phân tích bối cảnh và nhu cầu đào tạo Chương trình đào tạo cần ... đáng chú ý trong quá trình nghiên cứu phát triển chương trình đào tạo là nghiên cứu thiết kế các chương trình đào tạo theo MODUN. Hay nói cách khác là chương trình đào tạo được xác lập trên ... môn học, phần học, chương, mục và bài giảng. Chưong trình đào tạo do các cơ sở đào tạo xây dựng trên cơ sở chưong trình đào tạo đã đựoc các cấp có thẩm quyền phê duyệt. Như vậy chương trình đào...

29
8,543
104

Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam

Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... của tổ chức.1.3.2. Phát triển chương trình đào tạo Liên quan đến chương trình đào tạo có các khái niệm thiết kế chương trình (curriculum design) và phát triển chương trình (curriculum development). ... người học. 1.2. Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.2.1. Khái niệm về chương trình đào tạo 1.2.1.1. Vai trò và vị trí của chương trình đào tạo Chương trình đào tạo (gọi tắt là chương trình) ... chương trình đào tạo 241.2.2. Chương trình đào tạo nghề 261.2.3. Kế hoạch đào tạo nghề 281.2.4. Mô hình tổ chức đào tạo 311.3. Một số vấn đề phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng...

126
1,037
8

Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

... tạo đại học trước thời kỳ đổi mới *Chương trình đào tạo đại học trong thời kỳ đổi mới 1.3. Quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo 1.3.1. Nội dung quản lý phát triển chương trình đào tạo - ... chương trình đào tạo [12] 1.3.2.1. Quản lý phát triển chương trình đào tạo lấy chuyên gia làm trung tâm 1.3.2.2. Quản lý phát triển chương trình đào tạo nhờ nhóm tư vấn 1.3.2.3. Quản lý phát triển ... chƣơng trình đào tạo Bƣớc 3: Tổ chức thực hiện phát triển chƣơng trình đào tạo Bƣớc 4: Thẩm định chƣơng trình đào tạo Bƣớc 5: Thực thi chƣơng trình đào tạo Bƣớc 6: Định kỳ đánh giá chƣơng trình...

24
1,537
3

Quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành kiến trúc công trình của đại học kiến trúc hà nội đáp ứng nhu cầu xã hội

... dục, phát triển và quản lý phát triển chương trình giáo dục. Khảo sát thực trạng về phát triển và quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học ... phát triển chương trình giáo dục và nghiên cứu lý luận về chương trình giáo dục, phát triển và quản lý phát triển chương trình giáo dục, đề xuất một số biện pháp quản lý phát triển chương trình ... quản lý phát triển chương trình đào tạo đại học ngành Kiến trúc công trình tại Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đáp ứng yêu cầu xã hội. Keywords: Quản lý giáo dục; Chương trình đào tạo; Yêu...

Xem thêm