0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GA Đại số 7-HKI

GA Dai So 7 Ca nam

GA Dai So 7 Ca nam

... Có nhận xét gì về số đo của góc A1 và góc B3 ?? Tơng tự với góc A2 và góc B4 ?? HÃy viết ba cặp góc đồng vị còn lại và cho biết số đo góc của từng cặp góc đó?? Số đo của hai góc ... việc sử dụng compa.? Số đo của góc zOmđợc xác định nh thế nào?? Căn cứ vào đâu mà ta có đợc ?Tơng tự với nOz ?? Tổng hai góc zOm và nOz chính là góc nào?? Có số đó bằng bao nhiêu?gt: ... nắm đợc định lý về tổng ba góc của một tam giác. Biết vận dụng để tính số đo góc của một tam giác.- Kỹ năng kỹ xảo: Tính số đo góc của một tam giác.- Giáo dục đạo đức: Có ý thwc vận dụng kiến...
  • 121
  • 376
  • 0
ga dai so 7

ga dai so 7

... thức đại số các chữ đại diện cho một số tùy ý nào đó thì được gọi là biến số (hay gọi tắt là biến)GV : cho hs đọc chú ý /25 2 hs đọc to chú ý Trong biểu thức đại số, vì chữ đại diện cho số ... án đại số 7 GV : vậy biểu thức đại số là gì ?HS : trả lời mà trong đó ngoài các số, các kí hiệu phép toán cộng trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, còn có cả các chữ (đại diện cho các số) . ... cấu tạo bảng tần số : tiện lợi của bảng tần số. Tiện lợi của bảng tần số 2/ Bảng “tần số - Cấu tạo bảng tần số : Vd bảng 8,9- Kỹ năng ?- GV : treo bảng “tần số dạng ngang và dọc cho hs...
  • 73
  • 402
  • 0
GA Dai so !0 ky II

GA Dai so !0 ky II

... dung bài giảng-13Bài 3 : số trung bình cộng ,số trung vị , mộtTiết 49,50: PPCT1. Mục tiêu 1.1 Kiến thức - Biết đợc một số đặc trng của dÃy số liệu : Số trung vị , số trung bình,mốt và ý nghĩa ... niệm tần số I/ Ôn tập1. Số liệu thống kê2. Tần số ( SGK)Hoạt động 2: Khái niệm tần suất , so sánh tần số và tần suất của một giá trị HĐGV HĐHS Nội dung ghi bảng+ Thông qua tỉ số Khía ... ? HÃy so sánh sự khác nhau của khái niệm tần số , tần suất ?II/ Tần suấtBảng phân bố tần số tần số tần suất Năng suất lúa( ta/ha)Tần số Tần suất(%)25303540454796512,922,629,019,416,1...
  • 56
  • 345
  • 0
GA Đại số 8 trọn bộ

GA Đại số 8 trọn bộ

... phút, sau đó hỏi: Để C/mbiểu thức chia hết cho 4 với mọi số nguyên, ta cần làm gì?(Biến đổi biểu thức thành dạng tíchtrong đó có 1 thừa số là bội của 4)2. á p dụng: - GV cho học sinh làm BT ... họcsinh khác làm nháp.- GV lu ý học sinh:* Nếu tất cả các hạng tử của đa thức cóthừa số chung thhì nên đặt t /số chungBài 48 (SGK - T22)b. 2223363 zyxyx++( )22223 zyxyx++=( )[ ]( )( ... gì về các lũythừa trong phép tính? Nên biến đổinh thế nào? (Các lt có cơ số (x-y) và(y-x) là đối nhau. Nên biến đổi số chia:( ) ( )22yxxy=Bài 65: (T29 - SGK)( ) ( ) ( )[ ]( )2234:523...
  • 170
  • 750
  • 0
GA đại số 8

GA đại số 8

... hệ số nhỏ hơn , số mũ thấp hơn so với hệ số số mũ - 43Giáo án: Đại số lớp 8Rút kinh nghiệm x 2 – 2 . x . 21 + (21)2 = 0 ( x - 21 )2 = 0 ⇒ x - 21 = 0 ⇒ x = 21 Đại ... Các biểu thức như thế được gọi là các phân thức đại số ( Hay nói gọn là phân thức ) GV gọi HS đọc định nghóa phân thức đại số GV : Phân thức đại số BA . A ; B là các đa thức ; B khác đa thức ... =− − Đại diện nhóm trình bày bài giải HS 1 : 4 4y x x yx x− −=− −HS2 : 2 25 511 11x xx x− −=− −HS tự lấy ví dụ HS hoạt động nhóm - 41Giáo án: Đại số lớp 8GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8CHƯƠNG...
  • 144
  • 421
  • 0
GA dai so 9  KY II

GA dai so 9 KY II

... nhất hai ẩn(10 phút)- HS làm ?1 SGK?- GV: Cặp số (2;-1) là nghiệm của hệ==+4y2x3x2?1 SGK : Xét 2 ph.trình:x + y = 4 (1)x - y = 1 (2)Cặp số (x ; y) = (2 ; 1) vừa là nghiệm củaphơng ... trình bậc nhất 2 ẩn ? Cácvị trí tơng đối của hai đờng thẳng trên hệtrục toạ độ ? Quan hệ với hệ số góc của đ-ờng thẳng nh thế nào ?- Chữa bài 3 (7)Hai HS lên bảng chữa bài và trả lời.- Cả...
  • 3
  • 272
  • 0
GA dai so 9 KY  I

GA dai so 9 KY I

... một số dơng, ngời ta có thể sử dụng bảng tính sẵn các căn bậc hai. Trong cuốn Bảng số với 4 chữ số thập phân của Brađi-xơ bảng căn bậc hai là bảng IV dùng để khai căn bậc hai của bất cứ số ... theo số đợc ghi ở cột đầu tiên (hàng đầu tiên) của mỗi trang. Căn bậc hai của các số đợc viết bởi không quá ba chữ số từ 1,00 đến 99,9. Chín cột hiệu chính đợc dùng để hiệu chính chữ số cuối ... bậc ba và kiểm tra đợc một số có là căn bậc ba của số khác hay không?- Biết đợc một số tính chất của căn bậc ba- HS đợc giới thiệu cách tìm căn bậc ba nhờ bảng số và máy tính bỏ túiB - chuẩn...
  • 111
  • 438
  • 0
GA. ĐẠI SỐ 11-HKI

GA. ĐẠI SỐ 11-HKI

... 5. Hàm số y=sinx vừa là hàm số chẵn vừa là hàm số lẻ.(a) Đúng; (b) Sai.Câu 6. Hàm số y = cosx vừa là hàm số chẵn vừa là hàm số lẻ.(a) Đúng; (b) Sai.Câu 7. Hàm số y = tanx vừa là hàm số chẵn ... (B) Số các số có 5 chữ số đôi một khác nhau mà chữ số hàng đơn vị là chữ số chẵn (tức là chữ số 0, 2, 4, 6) (chữ số đầu tiên (kể từ bên trái) không nhất thiết khác 0) là 4.6.5.4.3 = 1440Các số ... 1440Các số có 5 chữ số đôi một khác nhau mà chữ số hàng đơn vị là chữ số chẵn (tức là chữ số 0, 2, 4, 6) trong đó chữ số đầu tiên (kể từ bên trái) là chữ số 0 có dạng 0abcd. Chữ số d có 3 khả năng...
  • 43
  • 514
  • 0
GA Dai so 8 tiet 27

GA Dai so 8 tiet 27

... 32) ;3 3.xcx x y xy yxy xy + 2Giaựo aựn ủaùi soỏ 8 ẹaởng Trửụứng Giang5Giáo án đại số 8 Đặng Trường GiangSoạn: 23 / 11 / 2008Giảng: 24 / 11 / 2008Tiết 27.§. LUYỆN TẬP.I.MỤC ... Vận dụng lý thuyết §4 vào giải một số bài tập.TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung kiến thức8’ Hoạt động 1. Củng cố lại kiến thức và một số bài tậpTiết 25.§. LUYỆN TẬP.Thơng ... nhiều phân thức , các bài tập sgk.III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.3.1. (2’)Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số và đồ dùng học tập của HS.3.2. (8’)Kiểm tra bài cũ. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh(?)...
  • 5
  • 402
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ga đại số 9 chuẩnchọn chiều dài dùng được của đường ga chiều dài ga và số đường trong gacái vòi hái khế gà chọi mái ngói sai quả số hai bói cá hỏi bài đại số mải mê tài giỏi phải tráiđại số tuyến tínhđại sốbài tập đại số tuyến tínhcực trị đại sốđại số gia tửđại số giao hoándai so và lí thuyet sodai so banachđại số đềuđại số banachbài tập đại sốbài giảng đại sốBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ