Sử dụng phần mềm nguồn mở trong giáo dục
Sử dụng phần mềm nguồn mở trong giáo dục
...
- 7
- 576
- 0
Hệ thống giám sát mạng và phát triển ứng dụng sử dụng phần mềm nguồn mở Zabbix
... nằm trong số các công cụ đó. Mục tiêu của đề tài là tìm hiểu về Hệ thống giám sát mạng và phát triển ứng dụng sử dụng phần mềm nguồn mở Zabbix. Nhưng cho đến nay, phần mềm Zabbix chưa được ứng dụng ... tại Việt nam. Chính vì thế nhóm muốn nghiên cứu phần mềm Zabbix để góp phần khai thác và phát trển phần mềm mã nguồn mở tại Việt Nam. CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lý do chọn đề tài : Ngày nay do tốc ... thống giám sát mạng - Nghiên cứu về các giao thức, phần mềm hỗ trợ giám sát mạng. - Nghên cứu về hệ thống giám sát mạng sử dụng phần mềm nguồn mở Zabbix. CHƯƠNG 2: HỆ THỐNG GIÁM SÁT MẠNG 2.1...
- 39
- 2,134
- 21
Ứng dụng phần mềm nguồn mở trong bài toán quản lý nguồn nhân lực
... reserved. 22 CHƢƠNG 3: SỬ DỤNG ORANGEHRM CHO BÀI TOÁN QUẢN LÍ NHÂN SỰ. HƢỚNG DẪN SỬ DỤNG NHANH CHO ORANGEHRM Quy ƣớc đƣợc sử dụng trong tài liệu này Chúng tôi sử dụng định dạng văn bản công ... cách sử dụng các modul, nhập các thông tin và cấu hình của OrangeHRM để phù hợp với công ty bạn. Các thông tin chi tiết về từng phần của module có sẵn trong hướng dẫn sử dụng OrangeHRM. Phần ... liệu. 3.1.7 BUG Tracker Trong trường hợp gặp bất kỳ lỗi nào trong khi sử dụng hệ thống, những lỗi 24 này có thể được báo cáo trực tuyến ngay lập tức bằng cách sử dụng Bug Tracker module...
- 48
- 957
- 0
Kế hoạch Đào tạo, hướng dẫn sử các phần mềm nguồn mở và hỗ trợ chuyển đổi sử dụng phần mềm nguồn đóng sang phần mềm nguồn mở và hỗ trợ chuyển đổi sử dụng phần mềm nguồn đóng sang phần mềm nguồn mở
... 2010. Trong đó, có nội dung Tổ chức đào tạo, biên soạn, phát hành các tài liệu hướng dẫn sử dụng các phần mềm nguồn mở và Hỗ trợ chuyển đổi sử dụng từ phần mềm nguồn đóng sang phần mềm nguồn mở. ... các cơ quan nhà nước hiểu được ý nghĩa và lợi ích của việc sử dụng phần mềm nguồn mở từ đó sử dụng phần mềm nguồn mở thay cho phần mềm nguồn đóng. III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH: 1. Đối tượng đào tạo: ... tháng năm 2010 KẾ HOẠCH “Đào tạo, hướng dẫn sử các phần mềm nguồn mở và hỗ trợ chuyển đổi sử dụng phần mềm nguồn đóng sang phần mềm nguồn mở I. CĂN CỨ THỰC HIỆN: Căn cứ Nghị định số 64/2007/NĐ-CP...
- 7
- 718
- 1
THAM LUẬN “ỨNG DỤNG PHẦN MỀM NGUỒN MỞ VÀ ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY TRONG PHÁT TRIỂN CHÍNH PHỦ ĐIỆN TỬ”
... nước. Đến nay, việc ứng dụng phần mềm nguồn mở: a. Ứng dụng phần mềm nguồn mở trong cơ quan nhà nướcKết quả:− Triển khai và sử dụng hiệu quả phần mềm nguồn mở gồm phần mềm hệ điều hành Ubuntu, ... nghệ mở: phần mềm nguồn mở trong quá trình sử dụng rộng rãi trong các khu vực hay ngành nghề nhất định sẽ tự hình thành nên những chuẩn mở. Khi sử dụng phần mềm nguồn mở, người sử dụng được ... quan dựa trên mã nguồn mở. I. TỔNG QUAN1. Phần mềm nguồn mở Theo Wikipedia, phần mềm nguồn mở (PMNM) là phần mềm với mã nguồn được công bố và sử dụng một giấy phép nguồn mở. Giấy phép này...
- 11
- 807
- 3
Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo
... [8]; Sử dụng phần mềm Geometes’s Sketchpad hỗ trợ HS khám phá một số vấn đề trong phép biến hình trong chương trình hình học lớp 11”[9] v.v.. .Trong khi đó chưa có tác giả nào nghiên cứu sử dụng ... là rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Như luật Giáo dục 2005 chương II điều 28 đã quy định: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải ... chọn đề tài: Sử dụng phần mềm GEOMETER’S SKETCHPAD trong dạy – học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo”. Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu ứng dụng phần mềm GSP kiến tạo...
- 89
- 2,453
- 10
Su dung phan mem Pwoer Ponitr trong day hoc
... Sử dụng phần mềm Power Point Sử dụng phần mềm Power Point trong dạy học ở tiểu học trong dạy học ở tiểu học Trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương ... Kinh nghiệm Kinh nghiệm của chúng tôi trong mười tháng qua của chúng tôi trong mười tháng qua sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các sử dụng phần mềm Power Point vào dạy học các môn ở Tiểu ... trung tâm); bằng PPDH tích cực- lấy HS làm trung tâm); 2- Từ giáo án nền sử dụng phần mềm Power Point 2- Từ giáo án nền sử dụng phần mềm Power Point để xử lí kĩ thuật theo yều cầu phương pháp sư...
- 21
- 561
- 1
Từ khóa: cách sử dụng phần mềm toán học trong word 2003sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không gianbáo cáo đồ án sử dụng phần mềm adobe photoshop trong thiết kế đồ họasáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm netop school trong dạy và họcsử dụng công nghệ thông tin trong giáo dụctình hình sử dụng phần mềm mã nguồn mởquy định về sử dụng phần mềm mã nguồn mởhướng dẫn sử dụng phần mềm mã nguồn mởsử dụng phần mềm mã nguồn mởtại sao nên sử dụng phần mềm mã nguồn mởphần mềm mô phỏng hình học sử dụng phần mềm geometers sketchpadsử dụng phần mềm spss trong phân tích số liệucách sử dụng phần mềm mô phỏng plc s7200giáo trình sử dụng phần mềm gerberhướng dẫn sử dụng phần mềm spss trong y họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ