Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ cổ đại doc
Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ cổ đại doc
... điều kiện, Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ cổ đại Vietsciences- Lê Anh Minh 01/01/2007 < về trang chính > PHẦN I – TỔNG QUAN I. Đặc điểm của từ vựng Hán ngữ cổ đại: 1. Từ cổ đại đa số ... Yếu Lãm 文言文要覽, Bắc Kinh Đại học xbx 北京大學出版社, 1988.2. Lưu Cảnh Nông 劉景農, Hán Ngữ Văn Ngôn Ngữ Pháp 漢語文言語法. Trung Hoa Thư Cục 中華書局, 1994.3. Lý Lâm 李林, Cổ đại Hán Ngữ Ngữ Pháp Phân Tích 古代漢語語法分析, ... Quốc. VIII. Các dụng pháp khác: Sử động, ý động, và bị động là ba dụng pháp được giải thích trong hầu hết các sách hiện nay về ngữ pháp Hán ngữ cổ đại. Còn vài dụng pháp khác ít được bàn...
- 9
- 1,240
- 15
Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ hiện đại ppt
... dạy anh Hán ngữ à?人人人 人人人 人 人人人Thầy Lý có dạy anh Hán ngữ không?人人人 人人人 人 人人人Thầy Lý có dạy anh Hán ngữ không? CẤU TRÚC 4: 名名名名名 (câu có vị ngữ là cụm chủ-vị)*Cấu trúc: «chủ ngữ+ vị ngữ . Trong ... Kinh Ngữ ngôn Học viện 人人人人人人, (năm?).2. Phòng Ngọc Thanh 人人人, Thực Dụng Hán Ngữ Ngữ Pháp 人人人人人人 , Bắc Kinh 人人, 2001.3. Ngô Cạnh Tồn 人人人 & Lương Bá Khu 人人人, Hiện Đại Hán Ngữ Cú Pháp 人人人人人人, ... tân ngữ là: 人, 人, 人, 人人, 人, 人, 人人, 人, 人.人人人 人 人 人人人Thầy Lý dạy tôi Hán ngữ. 人 人 人 人人人人Anh ấy tặng tôi một quyển sách.c/ Vị ngữ = động từ + (chủ ngữ* + vị ngữ* ): Bản thân (chủ ngữ* + vị ngữ* )...
- 17
- 460
- 6
Tài liệu Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ hiện đại_Phần 1 pptx
... tuổi tác, số lượng, giá cả, đặc tính, v.v của chủ ngữ. Thí dụ: 今天 十月八号星期日。Hôm nay Chủ Nhật, ngày 8 tháng 10. Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ hiện đại PHẦN I – KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài 1. DANH TỪ ... tân ngữ là: 教, 送, 给, 告诉, 还, 递, 通知, 问, 借. 李老师 教 我 汉语。Thầy Lý dạy tôi Hán ngữ. 他 送 我 一本书。Anh ấy tặng tôi một quyển sách. c/ Vị ngữ = động từ + (chủ ngữ* + vị ngữ* ): Bản thân (chủ ngữ* ... có tiền. 连动句 (câu có vị ngữ là hai động từ) Hình thức chung: Chủ ngữ+ động từ1 + (tân ngữ) + động từ2 + (tân ngữ) . 我们用汉语谈话。Chúng tôi dùng Hán ngữ [để] nói chuyện. 我要去公园玩。Tôi...
- 25
- 1,066
- 5
Tài liệu Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ hiện đại_Phần 2 pdf
... （一） Khi làm từ tổ để tạo thành các từ ,ngữ 做：做事｜做工｜做活｜做梦｜做声｜做法（ không dùng là“妖道作法”(*),cũng không dùng là 文章的“作法”(*)）｜做戏｜做鬼｜好吃懒做｜一不做，二不休｜（一）Tân ngữ thường là danh từ,đối với những sự vật ... 我能说法语。/我可以说法语。 wǒ néng shuō fǎ yǔ。/ wǒ kě yǐ shuō fǎ yǔ。 (I can speak French.) Tôi có thể nói tiếng pháp 2. 你能和我一起去吗？/你可以和我一起去吗？ nǐ néng hé wǒ yì qǐ qù ma? / nǐ kě yǐ hé wǒ yì qǐ qù ma? (Can you ... trước động từ, “能” và “可以” đều biểu thị có năng lực hoặc có khả năng làm chuyện gì đó.“能” mang ngữ khí mạnh hơn 1 chút.“可以” thì tùy tiện hơn và không mang tính chính thức lắm.Thông thường thì...
- 10
- 792
- 2
Ngữ pháp Hán ngữ hiện đại potx
... dạy anh Hán ngữ à?李老陈 陈不陈 陈 陈陈？Thầy Lý có dạy anh Hán ngữ không?李老陈 陈陈陈 陈 陈陈？Thầy Lý có dạy anh Hán ngữ không? * CẤU TRÚC 4: 主词词词句 (câu có vị ngữ là cụm chủ-vị)*Cấu trúc: «chủ ngữ+ vị ngữ . ... Trong đó vị ngữ là (chủ ngữ* +vị ngữ* ). Thí dụ:他身陈陈好。Nó sức khoẻ rất tốt.我陈痛。Tôi đầu đau (= tôi đau đầu).Có thể phân tích cấu trúc này theo: «chủ ngữ + vị ngữ , trong đó chủ ngữ là một ngữ danh ... hay cái khác. Ta dùng « 陈是 »: 祝陈陈好陈陈和有多陈！陈明功 1 of 23 Ng÷ ph¸p H¸n ng÷ hiÖn ®¹i Tóm tắt ngữ pháp Hán ngữ hiện đại PHẦN I – KHÁI NIỆM CƠ BẢNBài 1. DANH TỪ 名词 1. Từ dùng biểu thị người hay sự...
- 23
- 435
- 0
Ngữ pháp Hán ngữ hiện đại pdf
... 词词句 (câu có vị ngữ là hai động từ)Hình thức chung: Chủ ngữ+ động từ1 + (tân ngữ) + động từ2 + (tân ngữ) . Ngữ Pháp Hán Ngữ Hiện Đại – 小乖乖10*Hình thức: «chủ ngữ + (把+ tân ngữ) + động từ». ... vị ngữ là động từ)*Cấu trúc: «chủ ngữ+ vị ngữ : Trong đó thành phần chủ yếu của vị ngữ là động từ nhằm tường Ngữ Pháp Hán Ngữ Hiện Đại – 小乖乖7我喜们夏天的夜们。= Tôi thích đêm mùa hè.英们们法比们们们。= Ngữ ... lắm.他游泳游得比我好。Nó bơi lội giỏi hơn tôi.* Dùng « 更 » và « 们 » và để nhấn mạnh: Ngữ Pháp Hán Ngữ Hiện Đại – 小乖乖17 Ngữ pháp Hán ngữ hiện đại Phần 1: Khái niệm cơ bảnBài 1: DANH TỪ 名词1. Từ dùng biểu thị...
- 21
- 813
- 1
Tài liệu Tóm tắt lý thuyết hóa vô cơ 12 doc
... 2NO + O2 → 2NO2 ↑ http://ebook.here.vn - Tải miễn phí eBook, Tài liệu học tập 1 TÓM TẮT LÝ THUYẾT HÓA VÔ CƠ 12 CHƯƠNG 5: ðẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Bài 18: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI ... dương: kim loại có tính khử yếu hơn. III./ Chống ăn mịn kim loại: a./ Phương pháp bảo vệ bề mặt: b./ Phương pháp điện hóa: Nối kim loại cần bảo vệ với một kim loại có tính khử mạnh hơn. Thí ... KIM LOẠI I./Ngun tắc: Khử ion kim loại thành ngun tử. Mn+ + ne > M II./ Phương pháp: 1./ Phương pháp nhiệt luyện: dùng điều chế những kim loại (sau Al) như: Zn , Fe , Sn , Pb , Cu ,...
- 9
- 29,712
- 1,200
Tóm tắt bài giảng kỹ thuật cơ khí doc
... hợp kim 510152025Độ dai va đập NiCrMnMoWSi Đại học đ nẵng - Trờng Đại học kỹ thuật TS. Đinh Minh Diệm Tóm tắt bi giảng Kỹ thuật cơ khí Đ nẵng, 2003 ... Acm Acr 3.4. Các phơng pháp nhiệt luyện Trong thực tế có nhiều phơng pháp nhiệt luyện, hoá nhiệt luyện, nhuộm màu, ở đây ta chỉ làm quen một số phơng pháp chính: ủ, tôi , ram, thờng ... Phơng pháp hoá bền bằng pha thứ 2 tự tiết ra từ dung dịch rắn chỉ có tác dụng trong khoảng nhiệt độ nhất định. ở nhiệt độ cao pha thứ 2 bị tan vào dung dịch rắn mất tác dụng hoá bền . Phơng pháp...
- 141
- 757
- 4
Từ khóa: tóm tắt ngữ pháp hán ngữ cổ đạitóm tắt ngữ pháp hán ngữ hiện đạitóm tắt ngữ pháp tiếng hán hiện đạitóm tắt ngữ pháp hán ngữtóm tắt ngữ pháp tiếng anh thi đại họctóm tắt ngữ pháp tiếng anh cơ bảntóm tắt ngữ pháp tiếng anh ôn thi đại họctóm tắt ngữ pháp tiếng pháp cơ bảngiáo trình ngữ pháp hán ngữ cổ đạingữ pháp hán ngữ cổ đạitóm tắt ngữ pháp tiếng anhtóm tắt ngữ pháptóm tắt ngữ pháp anh văn lớp 8tóm tắt ngữ pháp tiếng anh thpttóm tắt ngữ pháp tiếng phápNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ