Sinh học 7 - SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ BỘ THÚ HUYỆT VÀ BỘ THÚ TÚI pptx
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx
... sừng - Đa số nhai lại, ăn tạp (Lợn) - Sống đàn - Một ngón giữa phát triển - Không có sừng (trừ Tê giác) - Không nhai lại - Sống đàn (Ngựa), đơn độc (Tê giác) - Số ngón chân (5) - Có vòi - Không ... của thú: -HÃy đọc thông tin SGK để thảo luận:+ Thú có những giá trị gì trong đời sống con ng ời ?+Chúng ta cần làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển ? TRÒ CHƠI“THẢ THÚ VỀ RỪNG” Thú học ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không): - Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ - Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn-Không có chai mông ,túi má và đuôi khỉ hình ng ờiĐại diệnSống...
- 26
- 872
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf
... * #:;<. -& apos;#'8B$# 7 Qua các đại diện đã học của lớp thú, các bộ thú đã học. Tìm những đặc điểm chung của lớp Thú chuyªn ®Ò Sù ®a d¹ng ... bày loại thức ăn và kiếm mồi đặc loại thức ăn và kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm thú ?trưng của từng nhóm thú ?4. Thú nói chung sinh sản như thế nào?4. Thú nói chung sinh sản như thế nào?5. ... nhất - Đẻ con và nuôi con bằng sữa - Có bộ lông mao bao phủ - Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm - Tim có bốn ngăn, bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não. - là...
- 48
- 731
- 0
SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ- SH 7
... SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TIẾP THEO) 1. Chuột chũi có đặc điểm và tập tính như thế nào? - Đào hang trong đất, chi trước ngắn bàn tay rộng và ngón tay to khoẻ để đào hang, mõm dài.2. Răng của ... nhất:1/ Đặc điểm của bộ thú ăn thịt:a- Răng cửa lớn có khoảng trống hàm.b- Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp 2 bên, sắcc- Rình và vồ mồi, ngón chân có vuốt cong, có đệm thịtd- Ăn tạp2/ Những ... A.Sọ mèo với bộ răng của thú ăn thịt.1. Răng cửa ; 2. Răng nanh ; 3. Răng hàmB. Răng hàm của mèoC. Vuốt mèo khi dương ra khỏi đệm thịt.1. Vuốt ; 2. Đệm thịt.1/ Bộ răng của thú ăn thịt...
- 21
- 1,252
- 3
giáo án sinh học bảo vệ sự đa dạng của thực vật
... vệ sự đa dạng của TVHoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nhắc lại các nguyên nhângây suy giảm tính đa dạng của TV?? Dựa vào nguyên nhân em hÃy đề racác biện pháp bảo vệ sự đa dạng ... của Tỉnh HàTĩnh qua video clip sau:Qua thăm rừng em cónhận xét gì về tình hình đa dạng của TV ở VN?Nguyên nhân nào dẫn dến sự suy giảm tính đa dạng của TV ở VN? Sự suy giảm tính đa dạng của ... Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt NamMục tiêu: HS chỉ ra đợc VN có tính đa dạng cao về TV, nhng hiện nay tinh đa dạng của TV ở VN đang bị suy giảm mạnh.Hoạt động của GV Hoạt động của HSEm...
- 4
- 1,571
- 7
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf
... để lựa chọn.-Di chuyển và chăng lưới.-Cảm giác về khứu giác và xúc giác-Bắt mồi và tự vệ. -Sinh ra tơ nhện. -Sinh sản.-Hô hấp.KìmChân xúc giácChân bòKhe thëLỗ sinh dụcNúm ... 12345Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một số gây hại cho người, ... bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành phiếu học...
- 8
- 529
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx
... HÌNH NH NỚ ỆBài 25:NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:1.Một số đại diện: -Bọ cạp sống nơi khô ráo, ... khác nhau.-Hầu hết sống ở ao, hồ, sông, biển, một số ở cạn, số nhỏ sống ký sinh. -Có tập tính phong phú.Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác. II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1 - Một số ... đầu.-Là nguồn thức ăn của cá.*Tác hại:-Có hại cho giao thông thuỷ.-Kí sinh gây hại cá.-Truyền bệnh giun sán.KIKIM TRA BÀI CŨỂM TRA BÀI CŨỂ-Số lượng loài lớn: 20.000 loài.-Có hình dạng, ...
- 24
- 528
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_3 pdf
... của nhện? Kiểm tra bài cũ - Trình bày sự đa dạng của lớp giáp xác? - Vai trò thực tiễn của giáp xác? Bắt mồi, tự vệCảm giác về khứu giác xúc giácDi chuyển, chăng lướiHô hấp Sinh sản Sinh ... chủ yếu vào ban đêmII. Sự đa dạng của lớp hình nhện * Dặn dò: Học bài – tập trả lời câu hỏi cuối bài Chuẩn bị bài 26• - Mang mẫu châu chấu hoặc cào cào bỏ• trong lọ.• - Đọc kỹ ... lưới. Một lỗ sinh dục -& gt; sinh sản. Các núm tuyến tơ -& gt; sinh ra tơ nhện. •Câu 2: Những đặc điểm cấu • tạo nào chứng tỏ ve • bò rất thích nghi đời • sống ký sinh: a. Có 4 đôi...
- 29
- 605
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú_1 pdf
... Newzealand vào ngày 21/2/2011 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTTiết 51:I. BỘ CÁ VOI Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:1. HÃy chọn những đặc điểm của bộ thú ... khỏe.II. BỘ ĂN SÂU BỌ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTTiết 51: KIỂM TRA BÀI CŨ:Kể tên các bộ thú đã học. Mỗi bộ hãy kể tên một số loài đại diện và nêu ... DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTTiết 51: ? Qua các hình ảnh trên các em đã rút ra đặc điểm chung của bộ ăn thịt chưa ?IV. BỘ ĂN THỊT ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ...
- 28
- 628
- 0
Từ khóa: sinh học 6 sự biến dạng của rễsinh học 7 bài đa dạng sinh họcsinh hoc bai 9 da dang cua nganh ruot khoanggiáo án sinh học 7 bài đa dạng sinh họcsach giao khoa sinh hoc 7 su di chuyen cua lop chimgiao an su da dang cua thu bo doi va ca voisinh học 7 sự tiến hoá của động vật môi trường sống và sự vận động di chuyển ppsxsự đa dạng của loài bò sátsự đa dạng của lớp bò sátgiáo án sinh học 7 bài 25 nhện và sự đa dạng của lớp hình nhệnsinh học nhện và sự đa dạng của lớp hình nhệnnhện và sự đa dạng của lớp hình nhện sinh 7sự đa dạng của sinh họcbài giảng điện tử môn sinh học bảo vệ sự đa dạng của thực vật pdfgiáo án sinh học lớp 6 bài 49 bảo vệ sự đa dạng của thực vật potxBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP