Giáo án lớp 5 buổi 2 năm học 2008-2009
Giáo án lớp 5 buổi 2 năm học 2008-2009
...
- 4
- 635
- 5
Giáo án lớp 5 - tuần 2 - năm học 2009-2010
... quan, học sinhnhận ra )()(8 5 2 =- Học sinh giải quyết vấn đề8 21 8 58 2 8 5 2 8 5 2 =+×=+= Giáo viên chốt lại Ta viết gọn là 2 5 = 2 x 8 + 5 = 21 8 8- Học sinh nêu lên cách chuyển 20 ... trong lớp. Trình bày kết quả bằng 1- 1 học sinh đọc phần yêu cầu- Cả lớp đọc thầm lại - Nhóm trưởng phân việc cho các 22 Gi¸o ¸n líp 5A – Tn 2 - Vị ThÞ Hoµng Ỹn để xứng đáng là học sinh lớp 5 ... LỚP NĂM(tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 2. Kó năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bướcđầu có...
- 23
- 486
- 0
Giáo án lớp 5 Buổi 2 Cả năm
... vuông.5m 2 56 dm 2 = 55 6dm 2 53 00cm 2 = 52 dm 2 43m 2 57 dm 2 = 4 357 dm 2 68 900cm 2 = 689dm 2 102m 2 79dm 2 = 10 27 9dm 2 900 000mm 2 = 90dm 2 2dam 2 24 dm 2 = 2 0 024 dm 2 25 0 0cm 2 = 25 dm 2 78dam 2 ... mẫu)2m 2 14dm 2 ; 15m 2 62dm 2 ; 39m 2 2dm 2 ; 32dm 2 ; 2m 2 57 dm 2 Bài giải: 39m 2 2dm 2 = 39m 2 + 100 2 m 2 = 39 100 2 m 2 2m 2 14dm 2 = 2m 2 + 10014m 2 = 2 10014m 2 ... = 24 0 25 0 : 0,1 = 25 0 0 4 25 : 0,01 = 4 25 0 0 24 : 10 = 2, 4 25 0 : 10 = 25 4 25 : 100 = 1, 25 24 9 : 0,1 = 24 90 53 7 : 0,1 = 53 70 728 0 : 0,01 = 728 000 24 9 : 10 = 24 ,9 53 7 : 10 = 53 ,7 728 0 : 100 = 72, 84...
- 76
- 8,418
- 155
Giáo án lớp 5 buổi 2
... 8m5dm = 8m + 10 5 m = 810 5 mHoạt động 2: Ôn cách tính nhanh.Bài 4: Cho HS tự làm bài rôi chữa bài. Chẳng hạn:a. 63303 20 2 72 ìì= 21 1673 28 =ììHoặc: 63303 20 2 72 ìì= 793101 21 0189ìììììì= ... xuất đợc: 25 ì 100 = 25 0 0 (cuốn vở)Đáp số: 25 0 0 cuốn vở- Hớng dẫn tơng tự đối với trờng hợp có 1tấn giấy vụn.Bài 2: Giúp HS hiểu đợc thế nào là chở quá tải?- Đổi 5 tấn và 5 tấn 3 25 kg ra ... tính chất cơ bản của phân số, so sánh 2 phân số.II. Hoạt động dạy học .Bài 1. nối với phân số bằng 18 12 ( theo mẫu)3 2 2 39638 24 54 36 18 12 82 48- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm...
- 222
- 2,916
- 14
giao an lop 5 tuan 23 nam hoc 08 -09
... : 5, 8dm3 = cm3Ta có 1dm3 = 1000cm3mà 5, 8 x 1000 = 58 00nên 5, 8dm3 = 58 00cm3 154 000 cm3 = dm3Ta có 154 000 : 1000 = 154 Nên 154 000 cm3 = 154 dm3- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp ... thích cách so sánh.- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.a) 913 ,23 2413 m3 = 91 323 2413c m3 b) 123 45 b) 123 45 m3 1000c) 83 723 61 m3 > 83 723 61 dm33.Củng ... : (2) (1)15cm5cm6cm8cm12cm Thể tích của hình hộp chữ nhật 1 là : 12 x 8 x 5 = 480 (cm3)Chiều dài của hình hộp thứ 2 là : 15 - 8 = 7 (cm)Thể tích của hình hộp chữ nhật 2 là :7 x 6 x 5...
- 25
- 629
- 4
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... 28 dm; c. 30dm; d. 28 dm(Đáp án b) 5. 15 tạ 7 yến = kg17 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 431011 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 4310 21 ; = 20 19 20 8 154 2 208 20 15 20 42 ==Bài ... 37,5kg nặng37 ,5+ 37 ,5+ 37 ,5+ 37 ,5= 150 (kg)3 thùng hàng loại 42, 5kg nặng 42 ,5+ 42 ,5+ 42 ,5= 127 ,5( kg)Xe đó chở số kg hàng là361 ,5+ 3,71+0 ,5+ 0 ,29 8,7-3,6+0,3 -24 5, 6-7,3+1,4 -2, 313,14 +2, 3-3,86-4,7 Giáo ... làm. 5 23 5 354 5 64=+ì=;3383 23 12 3 2 12 =+ì=;7447 27 67 2 6=+ì= 5 2 3 2 13<; 2 161036<;104310 5 3<;10 5 61036<;7 5 57 5 4<;109 5 119 5 <Bài...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2
... 743 5 17=; 43 5 12 9 5 12 69==; 5 11110 2 11101 12 ==- HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 13=+=+ 5 7 2 431= 21 22 21 90 21 1 12 730316== b. 1 5 107ì ... HS nêu cách so sánh các hỗn số.- HS làm bài vào vở, chữa bài: 5 2 3 2 13<; 2 161036<; 104310 5 3< 10 5 61036<; 7 5 57 5 4<; 109 5 119 5 <- HS theo ... 101 12 , 12 69, 5 17.- Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số- GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành.Bài 4: Tính:a. 3 5 3 2 5 1+ , 5 7 2 431b. 1 5 107ì , 2 31: 5 7 2 -...
- 8
- 1,037
- 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3
... làm. 5 23 5 354 5 64=+ì=;3383 23 12 3 2 12 =+ì=;7447 27 67 2 6=+ì= 5 2 3 2 13<; 2 161036<;104310 5 3<;10 5 61036<;7 5 57 5 4<;109 5 119 5 <Bài ... phân số. - Yêu cầu HS chữa bài= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 431011 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 4310 21 ; = 20 19 20 8 154 2 208 20 15 20 42 ==Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... Đáp án: a.49; b. 2 1Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số GiảiSố gạo buổi sáng bán là: 150 x 5 2 =60( kg)Số gạo còn lại sau buổi sáng là: 150 - 60 = 90( kg)Số gạo bán buổi...
- 7
- 1,031
- 4
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 4
... 160 : 2 = 80 ( m)Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần)Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m)Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 153 6 ( m 2 )Diện ... là: 153 6 : 24 = 64 ( m 2 )VI. Nhận xét đánh giá chung tiết học Chiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:Chiều rộng 3 -2= 1 (phần)Chiều rộng mảng vờn là:10:1x2 =20 (m)Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 ... và 70. b. GiảiHiệu số phần bằng nhau là: 9 - 4 = 5 (phần)số bé là: 55 : 5 x 4 = 44 Số lớn là: 55 + 44 = 99Bài 2: Củng cố kĩ năng giải toán về tìm hai số khi tổng và tỉ só của hai số đóBài...
- 6
- 1,155
- 9
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 5
... 38 m 2 25 dm 2 = dm 2 20 80 dm 2 = m 2 dm 2 Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đo là mét vuông. 4 m 2 26 dm 2 , 9 m 2 15 dm 2 , 21 m 2 8 dm 2 , 73 dm 2 Bài 3: Điền ... dạy học: 1. GV tổ chức cho học sinh làm một số bài tập.- Bài 1: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm:a. 8 dam 2 = m 2 b. 300 m 2 =. dam 2 20 hm 2 = dam 2 21 00dam 2 =. hm 2 38 m 2 25 ... >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: a. 5 m 2 8 dm 2 .58 dm 2 b. 910 hm 2 91000 dam 2 7 dm 2 5 cm 2 710 cm 2 8 hm 2 4 dam 2 81004 hm 2 Bài 4: Ngời ta lát nền một căn phòng hình...
- 11
- 1,657
- 6
Từ khóa: giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 7giáo án lớp 5 buổi 2giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 26giáo án lớp 5 buổi chiều học kỳ 2giáo án lớp 3 buổi 2 cả nămgiáo án lớp 5 buổi chiều cả nămgiao an lop 5 buoi chieu ca namgiao an lop 1 buoi 2 ca namgiáo án lớp 5 buổi chiều kỳ 2giao an lop 4 buoi 2 ca namgiáo án lớp 3 buổi 2giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 18giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 19giáo án lớp 3 buổi 2 trọn bộgiáo án lớp 3 buổi 2 tuần 31Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ